【題目】下列關于染色體的敘述中，不正確的是 （ ）

A. 染色質(zhì)是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B. 嚴格地說，只有在動物細胞分裂期才出現(xiàn)染色體

C. 藍藻細胞在進行分裂時不能形成染色體

D. 染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期細胞中的兩種形態(tài)

【答案】B

【解析】

染色質(zhì)與染色體的關系如下：

染色質(zhì)是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，A正確；染色體是細胞分裂期的形態(tài)，真核細胞有絲分裂、減數(shù)分裂過程中均會出現(xiàn)染色體，B錯誤；藍藻細胞為原核細胞，沒有染色體，C正確；染色體和染色質(zhì)的主要組成成分均為DNA和蛋白質(zhì)，間期為染色質(zhì)狀態(tài)，分裂期為染色體狀態(tài)，染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期細胞中的兩種形態(tài)，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列敘述正確的是（ ）

A.生物體中一個基因只能決定一個性狀

B.基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律

C.①②或⑥⑦都表示基因的表達過程，但發(fā)生在不同細胞中

D.⑦→⑥→⑤過程說明基因可通過控制酶的合成，直接控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于糖的敘述，正確的是（ ）

A. 葡萄糖和麥芽糖可被水解

B. 葡萄糖和果糖分子均有還原性

C. 構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D. 乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組研究了生長素類似物甲對月季側(cè)芽生長和月季插條生根的影響，結果如下所示，下列相關敘述，正確的是（　�。�

濃度/（umol/L）

0

1

5

10

50

100

插條生根數(shù)（條）

5

8

10

12

12

9

A. 以上實驗結果均體現(xiàn)了生長素類似物甲具有兩重性的特點

B. 生長素類似物甲促進月季側(cè)芽生長的最適濃度為Z濃度

C. 生長素類似物甲促進月季插條生根的最適濃度范圍是10～50 umol/L

D. X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是：Z＜Y＜X

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”。下列相關分析不合理的是（ ）

A.本實驗自變量是溫度和不同的催化劑

B.1號為對照組，2、3、4號為實驗組

C.分析1號、2號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能

D.分析3號、4號試管的實驗結果可知過氧化氫酶具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關肝臟細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖?/span>( )

A. 吸收的葡萄糖：細胞膜→細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體

B. 合成的DNA聚合酶：核糖體→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞核

C. 轉(zhuǎn)錄的mRNA：細胞核→細胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體

D. 合成的細胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是( )

A. 胞吞、胞吐不是只能運輸大分子物質(zhì)或顆粒

B. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程

C. 主動運輸可以使被運輸離子在細胞內(nèi)外濃度不同

D. DNA聚合酶通過核孔進入細胞核內(nèi)穿過0層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某牽�；ǖ幕ㄉ蓛蓪Κ毩⑦z傳的基因控制，這兩對基因與花色的關系如圖所示．此外，a基因存在時抑制B基因的表達．現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1，下列分析正確的是

A. F1全部開紅色花

B. 圖示過程體現(xiàn)基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/span>

C. F1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是紅：白：粉=3：4：9

D. F1測交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是紅：白：粉=1：1：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生長狀態(tài)一致的菠菜新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，均分成四組，各置于相同的密閉裝置內(nèi)，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下(T1＜T2＜T3＜T4)。測得O2的增加值和消耗值如下表。下列敘述不正確的是(　　)

A. 在該實驗中光照強度為無關變量，O2變化量為因變量

B. 在實驗的4種溫度下，呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高

C. 在實驗的4種溫度下，T3組的光合作用強度最大

D. 在實驗的4種溫度下，T4溫度下植物能正常生長

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