下圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂中某時(shí)期示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A.乙和丙在組成成分上差異不大
B.甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極
C.該時(shí)期細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期
D.該時(shí)期的細(xì)胞可以用于制作染色體組型
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是
A.隨著曲線A的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B.曲線B的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果
C.當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定
D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一上第二次考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖中5含有水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、酶等物質(zhì)
B.結(jié)構(gòu)1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2的基質(zhì)中被利用, 穿過(guò)生物膜的層數(shù)為4層
C.結(jié)構(gòu)3是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D.結(jié)構(gòu)2與4中都含有葉綠素等色素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市高三(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014春•贛州期末)如圖曲線表示在適宜溫度,水分和一定的光照強(qiáng)度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系列說(shuō)法正確的是( )
A.CO2濃度大于a時(shí),甲才能進(jìn)行光合作用
B.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,a點(diǎn)將左移
C.CO2濃度為b時(shí),甲乙總光合作用強(qiáng)度相等
D.甲乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆重慶市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示合在一起的動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)A圖中含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有____ 。(填圖中標(biāo)號(hào))
(2)B圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有____。(填圖中標(biāo)號(hào))
(3)結(jié)構(gòu)6功能的復(fù)雜程度取決于其中____?蒲猩翔b別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”,這種方法利用了結(jié)構(gòu)6具有________的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米子粒顏色的黃色(T)和白色(t)基因位于9號(hào)染色體上(只含異常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用)。現(xiàn)有基因型為Tt的黃色子粒植株甲,其細(xì)胞中9號(hào)染色體有一條異常。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,最簡(jiǎn)便的方法是讓其________產(chǎn)生F1。
如果___________,則說(shuō)明T基因位于正常染色體上;如果___________,則說(shuō)明T基因位于異常染色體上。
(2)以植株甲為父本,正常的白色子粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色子粒植株乙,其9號(hào)染色體上基因組成為Ttt,且T位于異常染色體上。該植株的出現(xiàn)可能是由于__________造成的。
(3)若(2)中的植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,形成配子的基因型及比例是____________,以植株乙為父本進(jìn)行測(cè)交,后代中得到的含異常染色體的植株占________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同種類的生物在不同的條件下,呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖,下列對(duì)呼吸作用方式的判斷不正確的是( )
A.若只釋放CO2,不消耗O2,則細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.若既不吸收O2同時(shí)也不釋放CO2,則說(shuō)明該細(xì)胞已經(jīng)死亡
C.若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D.若CO2的釋放量等于O2的吸收量,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸或同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省高三上第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖一是某課題組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(注:A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)分析圖一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,本實(shí)驗(yàn)研究的課題是__________。
(2)圖一結(jié)果顯示,在40℃至60℃范圍內(nèi),熱穩(wěn)定性較好的酶是__________。
(3)將圖一所示的信息轉(zhuǎn)換成表格__________。
(4)圖二表示30℃時(shí)B酶催化下反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的曲線,其他條件相同,在答題紙圖二上畫出A酶(濃度與B酶相同)催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的大致曲線__________。
(5)將A酶作如下表處理,回答相關(guān)問(wèn)題。
A酶(2mL)處理 | 加入緩沖液 | 加入纖維素溶液 | 加入斐林試劑 | 水浴后顏色 | |
A | 加入蒸餾水2mL | 1mL | 2mL | 1mL | 磚紅色沉淀 |
B | 加入蛋白酶2mL | 1mL | 2mL | 1mL | 藍(lán)色 |
C | 加入三氯乙酸(強(qiáng)酸)2mL | 1mL | 2mL | 1mL | ? |
推測(cè)實(shí)驗(yàn)后,試管C中的顏色是__________。試管A、C對(duì)照,能得出什么結(jié)論?__________。試管A、B對(duì)照,說(shuō)明A酶的化學(xué)本質(zhì)是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳咨詢能在一定程度上預(yù)防遺傳病發(fā)生,正確的咨詢步驟是( )
①提出對(duì)策、方法和建議
②了解家庭病史,診斷是否患有某種遺傳病
③推算后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)
④判斷遺傳病的類型,分析傳遞方式
A.①②③④ B.①④②③ C.②④③① D.④②③①
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