A. | 該細(xì)胞中的染色體可以看成一個(gè)染色體組 | |
B. | 該種動(dòng)物的體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體 | |
C. | 用秋水仙素或低溫處理該細(xì)胞,可使其染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),能形成4個(gè)四分體 |
分析 分析題圖:圖示為某種動(dòng)物的一個(gè)卵細(xì)胞染色體組成示意圖,該細(xì)胞不含同源染色體,有4條染色體,而該細(xì)胞的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,因此該生物體細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體.
解答 解:A、該細(xì)胞中的染色體是一組非同源染色體,可以看成一個(gè)染色體組,A正確;
B、卵細(xì)胞含有4條染色體,而卵細(xì)胞的染色體組成是體細(xì)胞的一半,因此該種動(dòng)物的體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體,B正確;
C、秋水仙素可誘導(dǎo)植物細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,但不能誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,C錯(cuò)誤;
D、該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體,而四分體是同源染色體兩兩配對(duì)后形成的,即一個(gè)四分體就是一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體,因此該生物的一個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),能形成4個(gè)四分體,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合卵細(xì)胞染色體組成示意圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自由水和自由水 | B. | 自由水和結(jié)合水 | C. | 結(jié)合水和自由水 | D. | 結(jié)合水和結(jié)合水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體 | B. | 種群 | C. | 群落 | D. | 生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程 | |
B. | 次生演替是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植被覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替 | |
C. | 演替過(guò)程只要不遭到人類(lèi)的破壞和各種自然力的干擾,其總的趨勢(shì)是物種多樣性增加 | |
D. | 農(nóng)田棄耕后發(fā)生的演替是次生演替 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA中脫氧核苷酸的種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生改變,不一定引起染色體變異 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)基因位于細(xì)胞質(zhì)中的線(xiàn)粒體和葉綠體內(nèi),能自我復(fù)制并能控制線(xiàn)粒體和葉綠體中某些蛋白質(zhì)的合成,所以蛋白質(zhì)的合成可不在核糖體上進(jìn)行 | |
C. | 染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上,實(shí)現(xiàn)了基因重組 | |
D. | 在DNA分子的一條單鏈上相鄰堿基是由氫鍵相互連接而成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇和遺傳 | B. | 生存斗爭(zhēng)和自然選擇 | ||
C. | 自然選擇和適者生存 | D. | 定向的變異和自然選擇 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
H2O2溶液體積 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
緩沖溶液pH | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 |
瓶中濾紙片數(shù)目 | l | 2 | 3 | 4 | 5 |
單位時(shí)間氧氣釋放量 | a mL | b mL | c mL | d mL | e mL |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級(jí)月考)下列有關(guān)物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.多糖、蛋白質(zhì)、核酸的單體都以碳鏈為基本骨架
B.磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本支架
C.堿基對(duì)構(gòu)成DNA的骨架
D.細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖絲構(gòu)成
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