如圖為在顯微鏡下觀察到的某低等生物細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是（　�。�
A、這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C、含有RNA的細(xì)胞器有a、b、f
D、c、d、g均為單層膜結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：由題圖可知，a是葉綠體，b是線粒體，c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d都高爾基體，e是中心體，f是核糖體，g是核膜．
解答： 解：A、各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，應(yīng)是在電子顯微鏡下觀察，A錯(cuò)誤；
B、生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜組成，核糖體不具膜膜結(jié)構(gòu)，不能參與生物膜系統(tǒng)的組成，B錯(cuò)誤；
C、線粒體、葉綠體、核糖體都含有RNA，即圖中的b、a、f，C正確；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體具有單層膜結(jié)構(gòu)，核膜是雙層膜，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力，理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息綜合解答問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

純合黃圓豌豆（YYRR）與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，F(xiàn)1全是黃色圓粒，F(xiàn)1自交得到F2，在F2中雜合的綠色圓粒有2000個(gè)，推測(cè)純合的綠色圓粒有（　　）
A、500個(gè)B、1000個(gè)
C、2000個(gè)D、4000個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是（　�。�
A、刺激強(qiáng)度的大小
B、突觸數(shù)目的多少
C、感受器的興奮性
D、效應(yīng)器的興奮性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲、乙分別表示人體體液中物質(zhì)交換、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的模型圖，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A、人體發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，甲圖中的C增多導(dǎo)致組織水腫
B、甲圖中O2濃度最低的是D
C、乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的基石
D、因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）曲線圖中實(shí)線表示
 
隨時(shí)間的變化，上圖中AB段曲線上升是由于
 
．
（2）圖C細(xì)胞中的DNA數(shù)是
 
，圖D細(xì)胞中染色體數(shù)是
 
．
（3）下圖中的細(xì)胞C相當(dāng)于曲線圖中的
 
段（用大寫(xiě)字母表示），
（4）欲將視野中位于右下方的某時(shí)期細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行觀察，裝片正確的移動(dòng)方向應(yīng)是移向
 
．
A．右上方    B．右下方   C．左上方    D．左下方．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)水的生理功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、自由水是良好的溶劑
B、水溶液可運(yùn)輸代謝廢物（如尿素）
C、水分解能釋放能量供生命活動(dòng)利用
D、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹霾徽_的是（　　）
A、Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸
B、K+進(jìn)入人體成熟紅細(xì)胞的速度與O2濃度無(wú)關(guān)
C、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐均需要消耗能量
D、在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，該運(yùn)輸方式是（　�。�
A、自由（簡(jiǎn)單）擴(kuò)散
B、協(xié)助（易化）擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸
D、被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的DNA存在于線粒體和葉綠體
B、構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的分子為磷脂單分子層
C、溶酶體吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌時(shí)，體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D、細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)都有糖蛋白分布

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