下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜上的載體和受體都能接受激素分子的信號

B．葉肉細(xì)胞的線粒體和葉綠體都能在內(nèi)膜上合成ATP

C．漿細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都參與抗體的加工、運輸

D．酵母菌和大腸桿菌都在線粒體內(nèi)分解丙酮酸產(chǎn)生CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（ ）

A．進(jìn)行ATP的合成 B．進(jìn)行mRNA的合成

C．存在血紅蛋白 D．存在纖維蛋白原基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生，取決于（ ）

A．兩者R基團(tuán)組成的不同 B．兩者的結(jié)構(gòu)完全不同

C．酪氨酸的氨基多 D．精氨酸的羧基多

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•欽州校級月考）對擬南芥野生型（WT）和突變體（chup1）進(jìn)行研究：將二者的葉片分別放在弱光下和強(qiáng)光下進(jìn)行照射，其中強(qiáng)光照射時只對葉片中部留出的一條縫進(jìn)行強(qiáng)光照射，其他部分遮光，葉片顏色如圖1．然后對葉片中部縫處兩層葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體分布進(jìn)行觀察，結(jié)果如圖2．chup1突變體是chup1基因突變導(dǎo)致CHUP1蛋白失活的變異個體．根據(jù)實驗結(jié)果不可得出的結(jié)論是（ ）

A．正常情況下強(qiáng)光可以導(dǎo)致葉片顏色變淡，與葉綠體中色素減少有關(guān)

B．葉綠體在細(xì)胞中的位置依光照強(qiáng)度情況而變化

C．強(qiáng)光下，葉綠體會移動到細(xì)胞的側(cè)面以躲避強(qiáng)光直接照射

D．CHUP1蛋白與葉綠體的運動有關(guān)

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科目：高中生物 來源：15-16學(xué)年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）

A．培養(yǎng)前均需要對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

B．均要確保培養(yǎng)基中含有所需的全部營養(yǎng)物質(zhì)

C．平板劃線法和稀釋涂布法均可用于鑒定菌種

D．均需要放在恒溫培養(yǎng)箱中通入氧氣培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷（解析版） 題型：綜合題

好的養(yǎng)分管理可以兼顧作物高產(chǎn)和生物資源的保護(hù)。試驗區(qū)油菜田發(fā)生的雜草有看麥娘、日本看麥娘、菵草、牛繁縷、小飛蓬等雜草。研究者將油菜田劃分為不施肥、純施氮肥、單施化肥（NPK平衡施肥）、化肥配施豬糞、化肥配施油菜桔桿五個小區(qū)進(jìn)行研究。長期不同施肥方式對油菜田雜草群落物種多樣性研究結(jié)果如下表：

多樣性指標(biāo)

施肥處理

不施肥

純施氮肥

單施化肥

化肥配施豬糞

化肥配施油菜桔桿

物種豐富度

9．0

11

5．0

7．3

8．3

辛普森多樣性指數(shù)

0．29

0．23

0．52

0．53

0．89

物種均勻度

0．68

0．70

0．48

0．44

0．13

（1）油菜田中能進(jìn)行生殖的所有看麥娘個體含有的全部基因，稱為看麥娘的 �？贷溎铩⑷毡究贷溎�、菵草、牛繁縷、小飛蓬等雜草的差異體現(xiàn)了 多樣性。

（2）對研究結(jié)果進(jìn)行分析,下列說話不正確的是 (多選）

A．辛普森多樣性指數(shù)隨物種均勻度增大而增大

B．合理施肥能保證雜草物種多樣性，又能控制雜草的危害

C．純氮肥區(qū)的物種豐富度最高，說明此區(qū)域物種多樣性最大

D．去除所有雜草，促進(jìn)油菜快速生長是本研究的研究目標(biāo)

（3）試驗區(qū)旁有一塊地，其內(nèi)鼠群有少數(shù)個體趾間有輕微的蹼，后來環(huán)境改變成為沼澤，多年以后，該鼠群中大多數(shù)個體有趾蹼，下列解釋正確的是（ ）

A．此時新的物種已經(jīng)產(chǎn)生

B．環(huán)境的定向選擇使有蹼的基因頻率逐漸增大

C．為了適應(yīng)環(huán)境的變化，無蹼鼠逐漸長出了趾蹼

D．環(huán)境導(dǎo)致無蹼基因突變?yōu)橛絮牖?/p>

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A．抗體 B．胰高血糖素 C．乳糖 D．氨基酸

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期1月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不屬于下丘腦的功能（ ）

A．分泌促激素釋放激素，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動

B．感受滲透壓的變化并產(chǎn)生渴覺

C．感受血糖濃度的變化并通過神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動

D．能調(diào)節(jié)機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳消耗量的曲線圖，下列說法錯誤的是

A．a(chǎn)曲線代表的生物可能是消費者或分解者

B．b、c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石

C．a(chǎn)、b、c都有可能是細(xì)菌

D．b曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者

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同步練習(xí)冊答案