15．現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為（　�。�
A．798、2和2B．799、1和1C．798、12和10D．799、11和9

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)．

解答 解：現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，竣基總數(shù)為808個(gè)，則該800個(gè)氨基酸的R基中含有的氨基數(shù)=810-800=10個(gè)、含有的羧基數(shù)=808-800=8個(gè)，由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)中含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=800-2=798個(gè)、含有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基數(shù)=2+10=12個(gè)、含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的羧基數(shù)=2+8=10個(gè)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí)，考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程和實(shí)質(zhì)，掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為用分光光度計(jì)測(cè)定葉片中兩類色素吸收不同波長(zhǎng)光波的曲線圖，據(jù)圖判定色素甲（實(shí)線）和乙（虛線）分別是（　�。�
A．類胡蘿卜素、葉綠素B．葉綠素、類胡蘿卜素
C．葉綠素a、葉綠素bD．葉黃素、葉綠素a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．科學(xué)家對(duì)某種群的數(shù)量進(jìn)行了13年的連續(xù)調(diào)查，計(jì)算出其λ值（λ=$\frac{當(dāng)前種群數(shù)量}{一年前種群數(shù)量}$），如圖為該種群13年來(lái)λ值的變化曲線．下列分析正確的是（　　）
A．λ值即為自然增長(zhǎng)率
B．前4年間，該種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，第4年到第5年間，該種群數(shù)量下降
C．從第5年開(kāi)始，直到第9年，種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
D．從第11年開(kāi)始該種群數(shù)量不斷上升，到第13年達(dá)到K值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是④⑨（填編號(hào)）；乙圖中能夠產(chǎn)ATP的場(chǎng)所是④⑥（填編號(hào)）．
（2）在甲、乙細(xì)胞中都存在，且含有DNA和RNA兩種核酸的細(xì)胞器有線粒體（填名稱）．
（3）圖甲中體積最大的細(xì)胞器是[⑧]液泡，該細(xì)胞器可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺．
（4）若細(xì)胞含有甲、乙兩圖中各種細(xì)胞器，則該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞．
（5）如果用某種藥物處理乙細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是破壞運(yùn)輸Ca2+的載體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．糖皮質(zhì)激素由腎上腺皮質(zhì)分泌，其調(diào)節(jié)作用的機(jī)理如圖1所示．其分級(jí)調(diào)節(jié)如圖2所示，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．糖皮質(zhì)激素與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合后，立即被滅活
B．過(guò)敏反應(yīng)可能與糖皮質(zhì)激素分泌失調(diào)有關(guān)
C．人體處于長(zhǎng)時(shí)間的高度生活壓力狀態(tài)下，免疫力將下降
D．圖2中的分級(jí)調(diào)節(jié)模式中只有負(fù)反饋沒(méi)有正反饋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于過(guò)敏反應(yīng)和系統(tǒng)性紅斑狼瘡的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．都屬于自身免疫病B．都會(huì)造成組織嚴(yán)重?fù)p傷
C．都與防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)有關(guān)D．都是對(duì)外來(lái)物質(zhì)過(guò)度反應(yīng)所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖①〜⑤分別表示細(xì)胞內(nèi)的化合物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）化合物②是脂肪，化合物③是RNA，在真核細(xì)胞③中更主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．
（2）在細(xì)胞內(nèi)觀察③和④的分布，需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是制片→水解→沖洗→染色→觀察．
（3）化合物⑤具有多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈形成（蛋白質(zhì)）的空間結(jié)構(gòu)具有多樣性．
（4）圖中的生物大分子都是以碳鏈為基本骨架，由單體連接成的多聚體．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西贛州十三縣（市）高二下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

濕地公園建設(shè)的核心為生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展�？蒲腥藛T對(duì)某一受到污染的濕地公園的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行調(diào)查。為找出更好的污染治理措施，科研人員做了相關(guān)研究，下表表示對(duì)幾種生物研究的相關(guān)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)表分析，治理水華效果最好的生物是 ，其同化類型為 （填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”）。

（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該濕地公園主要河道沿途有許多生活污水的排污口，則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有 。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在輕度污染的條件下公園中的物種豐富度有所增加，在此過(guò)程中，公園中群落演替的類型是 。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，線蟲(chóng)以藻類為食，鯽魚(yú)以藻類和線蟲(chóng)為食。若去掉線蟲(chóng)，鯽魚(yú)的總能量變化趨勢(shì)是 ，其原因是___ _ 。

（4）生態(tài)學(xué)專家提醒：決不能因?yàn)樵摑竦毓珗@具有污水處理能力而向公園中大肆排放污水，否則必將破壞該濕地公園生態(tài)系統(tǒng)。這是因?yàn)開(kāi)_ __。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第六次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)計(jì)算結(jié)果，錯(cuò)誤的是

A．DNA分子上的某個(gè)基因片段含有600個(gè)堿基對(duì)，由它控制合成的蛋白質(zhì)分子最多含有的氨基酸數(shù)為200個(gè)

B．將一個(gè)被15N標(biāo)記的噬菌體（含一個(gè)雙鏈DNA分子）去侵染含14N的細(xì)菌，噬菌體復(fù)制3次后，則含有15N標(biāo)記的噬菌體占總數(shù)的1/8

C．在某雙鏈DNA分子的所有堿基中，鳥(niǎo)嘌呤的分子數(shù)占26%，則腺嘌呤的分子數(shù)占24%

D．某DNA分子的一條單鏈中（A＋T）/（C＋G）＝0．4，其互補(bǔ)鏈中該堿基比例也是0．4

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