人類疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示.

(1)卵母細(xì)胞除從活體輸卵管中采集外,還可以從已處死的雌鼠
 
(器官)中獲。
(2)圖中的高血壓相關(guān)基因作為
 
,質(zhì)粒作為
 
,二者需用
 
切割后連接成重組載體,該過程與質(zhì)粒上含有
 
有關(guān).
(3)通常采用
 
方法將高血壓相關(guān)基因?qū)氲叫∈蟮氖芫阎校?br />(4)子代大鼠如果
 
 
,即可分別在分子水平和個(gè)體水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá),然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型.
(5)細(xì)菌質(zhì)粒能與高血壓相關(guān)基因片段拼接的原因是
 

(6)請(qǐng)補(bǔ)充完整制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的四個(gè)步驟:
 
 
 
 
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:分析題圖:圖示是利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程圖.圖中包括體外受精過程、采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將目的基因(基因B)導(dǎo)入受精卵的過程、早期胚胎發(fā)育過程以及胚胎移植過程.
解答: 解:(1)對(duì)于實(shí)驗(yàn)動(dòng)物大鼠,如果是從活體輸卵管中采集的卵母細(xì)胞,可以直接與獲能的精子在體外受精.如果是從已處死的雌鼠卵巢中采集的卵母細(xì)胞,需要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后,才能與獲能的精子受精.
(2)題圖中的高血壓相關(guān)基因作為目的基因,質(zhì)粒作為載體,二者需用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割后才能連接成重組載體,該過程與質(zhì)粒上有限制酶切割位點(diǎn)有關(guān).
(3)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用顯微注射法.
(4)若在子代大鼠的體內(nèi)檢測(cè)出與高血壓相關(guān)的蛋白質(zhì),則從分子水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá);若子代大鼠的血壓升高,則從個(gè)體水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá).
(5)細(xì)菌質(zhì)粒能與高血壓相關(guān)基因能夠拼接的原因是它們具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),以及只有相同個(gè)的黏性末端.
(6)制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的四個(gè)步驟:目的基因的獲取(高血壓相關(guān)基因)、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞(受精卵)、目的基因的檢測(cè)與表達(dá).
故答案為:
(1)卵巢
(2)目的基因 運(yùn)載體 同種限制性核酸內(nèi)切酶(或同種限制酶) 限制酶切割位點(diǎn)
(3)顯微注射法
(4)檢測(cè)到體內(nèi)有相關(guān)蛋白     出現(xiàn)高血壓
(5)它們具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),以及只有相同個(gè)的黏性末端
(6)目的基因的獲取   基因表達(dá)載體的構(gòu)建   將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞   目的基因的檢測(cè)與表達(dá)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程圖,考查基因工程的原理及技術(shù)、胚胎工程等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟;識(shí)記卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)的方法,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)或過程的名稱.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人的雙眼皮對(duì)單眼皮是顯性,一對(duì)雙眼皮的夫婦生了四個(gè)孩子,三個(gè)單眼皮一個(gè)雙眼皮,對(duì)這種現(xiàn)象解釋最好的是(  )
A、3:1符合基因的分離規(guī)律
B、基因不能自由組合,產(chǎn)生了誤差
C、這對(duì)夫婦都含有單眼皮的基因,在每胎生育中都有現(xiàn)單眼皮的可能性
D、單眼皮基因與雙眼皮基因發(fā)生了互換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為蘋果受粉后的子房橫切面示意圖,乙圖為發(fā)育中的結(jié)構(gòu)⑥,敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、若母本基因型為Aa,無論自花還是異花受粉,結(jié)構(gòu)①和⑤基因型一定為Aa,具有母系遺傳的特點(diǎn)
B、若母本基因型為Aa,自花受粉,則②可能有三種基因型,④可能有四種基因型
C、若④的基因型為Aaa,則②的基因型一定是Aa
D、②與③發(fā)育的起點(diǎn)是同一個(gè)細(xì)胞,但②形成所需營養(yǎng)依賴③從周圍組織中吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無規(guī)則,是一種高度
 
的薄壁細(xì)胞,胚狀體與
 
發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu),即具有胚芽、胚軸和胚根.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子雜交技術(shù)可比較不同種生物DNA分子的差異.將來自不同種生物的兩條DNA單鏈進(jìn)行雜交,兩種生物的DNA分子堿基序列越相似,形成的雜合雙鏈區(qū)的部位就越多.某人用甲.乙.丙三種生物的DNA單鏈進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖判斷,下列敘述中正確的是(  )
A、游離的單鏈所對(duì)應(yīng)的原物種DNA片段均不含遺傳信息
B、雜合雙鏈區(qū)的存在表示兩種生物攜帶的遺傳密碼相同
C、甲與乙的親緣關(guān)系比甲與丙的親緣關(guān)系遠(yuǎn)
D、甲與丙的親緣關(guān)系比乙與丙的親緣關(guān)系近

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)不屬于基因工程在實(shí)際中的應(yīng)用的是( 。
A、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育成功
B、利用DNA探針檢測(cè)飲用水中有無病毒
C、培育工程菌使之能產(chǎn)生胰島素
D、將陰生植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入陽生植物細(xì)胞內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)DNA分子中的堿基A+T為70%,其轉(zhuǎn)錄成的信使RNA上的U為25%,則信使RNA上的堿基A為( 。
A、10%B、25%
C、45%D、以上三者都錯(cuò)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是雌雄同株,異花授粉,是一種非常理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料.正確的是( 。
A、在一穗玉米上所結(jié)的200粒子粒的基因型應(yīng)該是相同的
B、作為理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,與豌豆相比,玉米的優(yōu)勢(shì)在于雌雄同株
C、雜合的玉米通過單倍體育種方法培育純合子的過程中,不需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)
D、玉米的子代數(shù)量較多,相對(duì)性狀差異明顯,便于區(qū)分與統(tǒng)計(jì),因此是遺傳學(xué)的良好實(shí)驗(yàn)材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

18個(gè)ATP分子所含有的高能磷酸鍵數(shù)目是( 。
A、18個(gè)B、36個(gè)
C、36個(gè)D、54個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案