A. | 圖示可看出基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀 | |
B. | 缺乏酶1可患苯丙酮尿癥 | |
C. | 一個基因可以控制多種性狀 | |
D. | 一個性狀可以由多個基因控制 |
分析 本題是基因與性狀的關(guān)系,基因?qū)π誀畹目刂朴?條途徑,一是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀,二是通過控制酶的合成控制代謝進而控制生物的性狀;基因與性狀的關(guān)系不是簡單的線性關(guān)系,存在一基因多效應(yīng)和多基因一效應(yīng)的現(xiàn)象.
解答 解:A、分析題圖可知,本圖顯示的是基因通過控制酶的合成控制代謝進而控制生物的性狀,A錯誤;
B、缺乏酶1,苯丙酮酸不能轉(zhuǎn)化為酪氨酸,存留更多的苯丙酮酸,患苯丙酮尿癥,B正確;
C、分析題圖可知,基因1發(fā)生突變,會影響黑色素和多巴胺的合成,同時苯丙酮酸的含量增加,由此可以推出,一個基因可以控制多種性狀,C正確;
D、分析題圖可知,黑色素的形成是由基因1和基因2共同控制的,多巴胺是由基因1和基因4共同控制的,由此可以推出一個性狀可由多個基因控制,D正確.
故選:A.
點評 本題的知識點是基因?qū)π誀畹目刂疲_分析題圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV最初侵入人體時,人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒 | |
B. | HIV濃度與T細胞濃度總表現(xiàn)出負相關(guān)關(guān)系 | |
C. | HIV攻擊T細胞,可嚴重影響人體體液免疫能力 | |
D. | HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細胞,最終幾乎使人喪失一切免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變對于生物個體是利多于弊 | |
B. | 基因突變屬于可遺傳變異 | |
C. | 基因重組不能產(chǎn)生新的基因,但能產(chǎn)生新的性狀 | |
D. | 基因重組普遍發(fā)生在體細胞增殖過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同 | |
B. | 長期營養(yǎng)不良會使C液滲透壓減少 | |
C. | 丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過程發(fā)生在C液中 | |
D. | 正常情況下C液中二氧化碳的濃度高于A液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中A物質(zhì)作用特點具有微量和高效性 | |
B. | 甲圖中調(diào)節(jié)方式作用范圍局限,比較準確 | |
C. | 乙圖中B物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),是神經(jīng)調(diào)節(jié)的媒介 | |
D. | 寒冷條件下體溫調(diào)節(jié)包括甲和乙兩種調(diào)節(jié)方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肉毒桿菌中不含任何細胞器 | |
B. | 神經(jīng)毒素蛋白能夠促進興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 | |
C. | 神經(jīng)毒素蛋白會影響突觸小泡與突觸前膜的融合 | |
D. | 乙酰膽堿的合成和分泌離不開核糖體和高爾基體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細胞的突觸結(jié)構(gòu),如圖是某同學(xué)按電手顯微鏡掃描圖像繪制的簡圖。列關(guān)于圖像的敘述中正確的是( )
①神經(jīng)興奮從A細胞向B細胞傳遞 ②神經(jīng)興奮從B細胞向A細胞傳遞 ③神經(jīng)興奮從B細胞向C細胞傳遞 ④神經(jīng)興奮從C細胞向B細胞傳遞 ⑤細胞的突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)
A.①②③④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.①②⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲、乙表示真核細胞內(nèi)基因表達的兩個主要步驟,請回答(括號中填編號,橫線上填文字):
(1)圖甲進行的主要場所是______,所需原料是______。圖乙所示過程稱為______,完成此過程的細胞器是[ ] ______。
(2)圖乙中⑥的名稱是______,若其上的三個堿基為UGU,則在⑦上與之對應(yīng)的三個堿基序列為______。
(3)已知某基因片段堿基排列如圖丙:由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的密碼子是GAA、GAG;賴氨酸的密碼子是AAA、AAG;甘氨酸的密碼子是GGU、GGC、GGA、GGG)。
①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的______鏈轉(zhuǎn)錄的(以圖中①或②表示)。
②若該基因片段指導(dǎo)合成的多肽的氨基酸排列順序變成了“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”,則該基因片段模板鏈上的一個堿基發(fā)生的變化是______。
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