用氨基酸自動分析儀測定幾種肽類化合物的氨基酸數(shù)目如下:
肽類化合物名稱
催產(chǎn)素牛加
血壓素
血管
舒張素
平滑肌
舒張素
豬促黑色素
細胞激素
人促黑色素
細胞激素
氨基酸數(shù)9個9個9個10個13個22個
(1)表中①、②、③的氨基酸數(shù)目雖然相同,但其生理作用彼此不同,這是因為它們的
 
不同.
(2)表中③與④或⑤與⑥雖然功能相同,但各具專一性,它們之間的差異取決于
 

(3)在不知血管舒張素具體結構的情況下,推知這種肽類化合物至少有
 
個氨基和
 
個羧基,這些氨基和羧基位于肽類化合物的哪一位置
 

(4)⑥中的氨基酸最多有
 

(5)假若構成這六類化合物的每一種氨基酸的平均相對分子量均為m,則⑤的相對分子質(zhì)量比④的相對分子質(zhì)量多
 

(6)組成蛋白質(zhì)的氨基酸有
 
種必需氨基酸,嬰兒比成人多了一種必需氨基酸,叫做
 
氨酸.
考點:蛋白質(zhì)分子結構多樣性的原因,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:(1)組成生物體的氨基酸約有20種,氨基酸的種類由R基決定.氨基酸彼此之間可以通過脫水縮合的方式形成多肽,由幾個氨基酸脫水就形成幾肽.脫水縮合反應過程中形成的肽鍵數(shù)目=脫去的水分子數(shù)=氨基酸的個數(shù)-肽鏈數(shù).
(2)、蛋白質(zhì)的結構多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序,肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構有關.
解答: 解:解:(1)表中①②③為多肽,且氨基酸數(shù)目相同,故生理功能彼此不同的原因可能是組成這兩種多肽的氨基酸種類和排列順序不同.  
(2)③與④或⑤與⑥組成它們的氨基酸數(shù)目不同,它們各具專一性,所以它們之間的差異取決于氨基酸種類、數(shù)量和排列順序的不同.
(3)所有肽鏈都至少含有一個氨基和一個羧基,并且它們分別分布于肽鏈的兩端.
(4)組成生物體的氨基酸約有20種,所以每種多肽化合物最多有20種氨基酸.
(5)蛋白質(zhì)的分子量=氨基酸的總質(zhì)量-脫去水的質(zhì)量,⑤的質(zhì)量=13m-(13-1)×18,④的質(zhì)量=10m-(10-1)×18,所以⑤的相對分子質(zhì)量比④的相對分子質(zhì)量多3m-3ⅹ18 
 (6)組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,其中8種自身不能合成,必須從食物中獲取,稱為必需氨基酸,嬰兒比成人多了一種必需氨基酸,組氨酸.
故答案為:
(1)氨基酸種類和排列順序  
(2)氨基酸種類、數(shù)量和排列順序的不同  
(3)1  1  別位于肽鏈的兩端  
(4)20  
(5)3m-3×18  
(6)8  組
點評:本題主要考查了學生對知識的理解和掌握情況,分析和解決問題的能力.蛋白質(zhì)是生命活動的主要體現(xiàn)者和承擔者.蛋白質(zhì)結構和功能的多樣性是細胞多樣性的直接原因.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于DNA復制與轉(zhuǎn)錄,敘述正確的是( 。
A、均以DNA的兩條鏈為模板合成新的子鏈
B、均需要在解旋酶的作用下,將雙鏈中的磷酸二酯鍵水解
C、DNA復制必須在細胞核內(nèi)進行,而轉(zhuǎn)錄可以在細胞質(zhì)中進行
D、在一個細胞周期中,DNA只復制一次,而轉(zhuǎn)錄可進行多次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來的二倍體雌性蜂(2N=32),雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來的單倍體,如圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細胞圖(N=16,只畫出部分染色體,英文字母表示基因).下列表述正確的是(  )
A、該細胞一定是次級卵母細胞或極體
B、該細胞的子細胞DNA數(shù)一定為16
C、該細胞若在蜂王體內(nèi),一定處在減數(shù)第二次分裂過程中
D、該細胞若為雄蜂的精母細胞,一定發(fā)生了交叉互換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結構和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所.據(jù)圖回答:

(1)以上4個圖中屬于原核細胞的是
 
(填字母 ),D能進行光合作用的原因是其具有
 

(2)真、原核細胞的區(qū)別是
 

(3)C細胞的DNA主要存在于
 
A細胞的DNA主要存在于
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖.

(1)發(fā)生反射時,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿
 
神經(jīng)傳到突觸前膜,導致突觸小泡與前膜
 
,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach); Ach與Ach受體結合后,肌膜發(fā)生
 
,引起肌肉收縮.
(2)重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當作抗原,使
 
被激活而增殖、
分化,進而能產(chǎn)生Ach受體抗體.Ach受體抗體與Ach受體特異性結合,造成Ach不能與Ach受體正常結
合,導致
 
 
轉(zhuǎn)換過程受阻.
(3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制
 
發(fā)育成T細胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制
 
免疫的應答.
(4)人體初次感染流感病毒后,免疫系統(tǒng)隨即啟動,裂解被病毒入侵的宿主細胞和清除血液中的病毒.請用文字和箭頭描述此免疫過程.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖回答:

(1)d是
 
細胞.
(2)與細胞f的功能相適應的細胞器有
 

(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有
 
(填字母).[
(4)人體消滅結核桿菌(寄生在細胞內(nèi))的主要的免疫方式是圖中的
 
(填編號).
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是
 
(填字母),導致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾種生物的基本結構單位.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)最有可能屬于病毒的是
 
,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是
 
;病毒的生活及繁殖必須在
 
內(nèi)才能進行.
(2)圖中屬于原核細胞的是
 
,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是
 
,與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在
 

(3)圖中能進行光合作用的是[
 
]
 
,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎是因為其內(nèi)含有
 
,因而它是一類營
 
生活的生物.
(4)
 
圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題.

(1)該化合物的名稱
 
,圖中A表示
 
,D表示
 

(2)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(3)形成該化合物的生物化學反應叫做
 
,在這個過程中形成的化學鍵的結構式是
 

(4)形成該化合物時脫去
 
分子的水,相對分子質(zhì)量減少了
 

(5)組成這類化合物的基本單位的結構通式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是細胞膜的功能?(  )
A、控制物質(zhì)進出
B、提高細胞內(nèi)化學反應速率
C、進行細胞間的信息交流
D、是系統(tǒng)的邊界,維持系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案