一般來說，細胞分化不會導致下列哪項發(fā)生差異（　　）
A、細胞的形態(tài)和功能
B、細胞中的遺傳物質DNA
C、細胞器的種類和數(shù)量
D、細胞中的蛋白質種類和數(shù)量
考點：細胞的分化
專題：
分析：細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質是基因的選擇性表達，該過程中細胞中的遺傳物質沒有發(fā)生改變，但細胞中細胞器的種類和數(shù)量也發(fā)生了改變，蛋白質的種類和數(shù)量也發(fā)生了改變．
解答： 解：A、細胞分化過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異，故A錯誤；
B、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，該過程中細胞中的遺傳物質沒有發(fā)生改變，故B正確；
C、細胞分化后，細胞的功能發(fā)生改變，所以細胞中細胞器的種類和數(shù)量也發(fā)生了改變，故C錯誤；
D、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，而基因表達的產(chǎn)物是蛋白質，所以分化后細胞中蛋白質的種類和數(shù)量都發(fā)生了改變，故D錯誤．
故選B．
點評：本題考查細胞分化的相關知識，意在考查考生的識記能力和能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力；能運用所示知識，準確判斷問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于科學實驗及方法的敘述正確的是（　�。�
A、熒光標記的人鼠細胞融合實驗證明了膜具有雙層結構
B、沃森和克里克利用電子顯微鏡觀察到DNA雙螺旋結構
C、卡爾文的實驗中14C將出現(xiàn)在三碳化合物和葡萄糖中
D、赫爾希和蔡斯用含32P的噬菌體侵染細菌，子代噬菌體全部含有32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學知識判斷，下列說法錯誤的（　�。�
A、圖中能直立生長的是①、④和⑥
B、若探究植物的向光性，可設置①②③④⑤⑥進行對照
C、若探究植物胚芽鞘感光部位，應設置④⑥進行對照
D、圖中彎曲生長的是③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的敘述中，不正確的是（　�。�
A、酶是活細胞產(chǎn)生的一類有機物
B、酶催化功能的本質是提高反應的活化能
C、酸堿或溫度會改變酶的空間結構
D、酶不會隨催化反應而減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、進入c過程的細胞，酶活性逐漸降低，代謝逐漸減慢
B、過程a、b、c是基因控制的，對個體生長發(fā)育和機體穩(wěn)態(tài)的維持具有重要作用
C、⑤⑥⑦的核基因相同，細胞內的蛋白質種類和數(shù)量也相同，因此具有全能性
D、如果在a、b、c過程中，原癌基因或抑癌基因被激活，則會成為癌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體健康與營養(yǎng)物質的關系的說法錯誤的是（　�。�
A、人體內的脂肪并非全部直接來自食物
B、嬰幼兒和大病初愈者都應適當多補充蛋白質食物
C、脂肪肝的形成與肝功能是否正常有密切的關系
D、脂肪可大量轉化成糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個家族的遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明II-6不帶有該病的致病基因，敘述正確的是（　�。�
A、該病是由一個基因控制的伴X染色體顯性遺傳病
B、若7號與8號結婚，他們生一個男孩患病的幾率是
1
4
C、4號帶有致病基因的幾率是
2
3
D、9號的致病基因來自于1號

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉片表面的氣孔是由保衛(wèi)細胞構成的特殊結構，是氣體出入植物體的主要通道．氣孔能通過開閉運動對外界環(huán)境刺激做出響應．請分析回答：
（1）氣孔的開閉會影響植物的蒸騰作用、
 
過程的進行．研究表明，氣孔的開閉可能與乙烯有關，乙烯是植物體產(chǎn)生的激素，具有
 
等作用．
（2）研究者取生長良好4-5周齡擬南芥完全展開的葉，照光使氣孔張開．撕取其下表皮，做成臨時裝片．從蓋玻片一側滴入不同濃度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一側用吸水紙吸引，重復幾次后，在光下處理30min，測量并記錄氣孔直徑．之后滴加蒸餾水，用同樣方法清除乙烯利，再在光下處理30min，測量并記錄氣孔直徑，結果如圖l所示．

①此實驗的目的是研究
 
．
②圖1中用乙烯利處理葉片后，氣孔的變化說明，乙烯可誘導
 
，且隨濃度增加
 
．
③用濃度為
 
的乙烯利處理擬南芥葉，既不會傷害保衛(wèi)細胞，又能獲得較好的誘導效果，做出以上判斷的依據(jù)是
 
．
（3）為研究乙烯調控氣孔運動的機制，研究者用乙烯利、cPTIO （NO清除劑）等處理擬南芥葉，并測定氣孔直徑和細胞內NO含量，結果如圖2所示．
①實驗Ⅰ、Ⅲ結果說明，有乙烯時
 
；實驗Ⅱ、Ⅳ結果說明，有乙烯時，加入cPTIO后
 
．
②由圖2所示結果可以推測
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞分化過程中，不會發(fā)生的變化的是（　　）
A、所有基因都在胚胎發(fā)育期間同時得以表達
B、所有的細胞都有部分相同的基因得以表達
C、所有細胞都只有部分遺傳信息得以表達
D、不同的細胞群，表達的基因可不相同

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