下列不經(jīng)過(guò)消化就能被小腸直接吸收入血液的物質(zhì)是


  1. A.
    脂肪
  2. B.
    纖維素
  3. C.
    維生素
  4. D.
    麥芽糖
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：海淀名題(全析全解)，高中生物 題型：013

下列不經(jīng)過(guò)消化就能被小腸直接吸收入血液的物質(zhì)是

[　　]

A．脂肪
B．纖維素
C．維生素
D．麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

下列不經(jīng)過(guò)消化就能被小腸直接吸收入血液的物質(zhì)是

[　　]

A．脂肪
B．纖維素
C．維生素
D．麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源：活題巧解巧練·高考生物（第二輪） 題型：022

中學(xué)生正處于身體發(fā)育的青春期。身體能否正常發(fā)育，與他的飲食和是否積極參加體育鍛煉有極大關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)人的新陳代謝的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）一位中學(xué)生沒(méi)有吃早餐就上學(xué)，在上體育課時(shí)他面色蒼白，感到頭昏眼花，渾身無(wú)力，以下觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤的是

[　　]

A．上體育課時(shí)，他體內(nèi)的血糖濃度肯定低于0.1%

B．要改變他頭暈的癥狀，惟一的方法是注射葡萄糖

C．他頭暈的主要原因是腦細(xì)胞能源物質(zhì)供應(yīng)不足

D．此時(shí)他體內(nèi)血液中的胰島素含量低于正常狀態(tài)

（2）牛奶和豆?jié){都含人體所需要的蛋白質(zhì)和氨基酸。人喝豆?jié){和牛奶之后

[　　]

A．不必消化就在小腸被吸收

B．經(jīng)過(guò)口腔、胃、小腸等處的消化才能被吸收

C．一些成分是要經(jīng)過(guò)腸、胃的消化，但小腸是消化吸收的主要場(chǎng)所

D．蛋白質(zhì)和氨基酸隨著水分被小腸吸收

（3）對(duì)于經(jīng)常參加長(zhǎng)跑等一些耐力性運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，體內(nèi)必須儲(chǔ)備一定量的糖類(lèi)物質(zhì)，儲(chǔ)備的方法是在運(yùn)動(dòng)前一至三天大量進(jìn)食米飯、面條和土豆等食品，這樣能使體內(nèi)的________和________得到充分儲(chǔ)存，以利于延長(zhǎng)耐久力。

（4）早餐只喝牛奶不利于奶中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收利用，因?yàn)?/P>

[　　]

A．牛奶成分太單一

B．牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分作為能源物質(zhì)被氧化分解釋放能量，不合算

C．沒(méi)有其他食物相伴，奶中的蛋白質(zhì)難以被消化

D．奶中的乳糖難以被吸收

（5）餐桌上黃豆生的豆芽菜比黃豆本身更受人們歡迎，原因是

[　　]

A．豆芽菜中的蛋白質(zhì)比黃豆中的蛋白質(zhì)含量高

B．黃豆長(zhǎng)成豆芽菜的過(guò)程中纖維素的成分增加了，而食用纖維素也是不可缺少的營(yíng)養(yǎng)成分

C．1kg的黃豆能生成5kg的豆芽菜，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量增加了

D．豆芽菜中的維生素含量比黃豆中的高

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科目：高中生物 來(lái)源：2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·生物 題型：043

閱讀下列短文

我們觀(guān)察到，動(dòng)植物的有機(jī)物被蒼蠅舔食，植物中的捕蠅草也能捕到蒼蠅，即蒼蠅→捕蠅草。可見(jiàn)，有些綠色植物也是能夠以現(xiàn)成的有機(jī)物作為食物的。一般綠色植物能依靠體內(nèi)含有的葉綠素利用水和CO2等原料在陽(yáng)光作用下制造有機(jī)物，而另一些綠色植物除了具有這種自己制造有機(jī)物的本領(lǐng)外，在長(zhǎng)期的 ① 中，還獲得了捕捉小蟲(chóng)攝取有機(jī)物的本領(lǐng)，這類(lèi)植物叫食蟲(chóng)植物。世界上約有食蟲(chóng)植物500多種，我國(guó)約有30多種。據(jù)研究，這類(lèi)植物的原產(chǎn)地生長(zhǎng)環(huán)境往往都是嚴(yán)重缺乏氮元素，它的根系不甚發(fā)達(dá)，甚至退化了，葉肉雖有葉綠體，但制造的養(yǎng)料不足，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的 ② ，一部分葉子就逐漸成演變各種奇妙的“捕蟲(chóng)器”，一些細(xì)胞 ③ 成分泌消化液的結(jié)構(gòu)。

甲：請(qǐng)對(duì)短文①～③空處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~填空。

（1）短文①處應(yīng)填

[　　]

A．種間斗爭(zhēng)
B．生存斗爭(zhēng)
C．種內(nèi)斗爭(zhēng)
D．逐代積累

（2）短文②處應(yīng)填

[　　]

A．自然選擇和逐代積累
B．遺傳變異和逐代積累
C．自然選擇和遺傳變異
D．不定向變異

（3）短文③處應(yīng)填

[　　]

A．分裂
B．突變
C．退化
D．分化

乙：根據(jù)短文意思選擇填空。

（4）綠色植物在自然界的食物鏈中

[　　]

A．是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．有些植物不只一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D．植物只有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

（5）食蟲(chóng)植物栽在氮元素充足的地方將會(huì)

[　　]

A．不食蟲(chóng)
B．光合作用加強(qiáng)
C．根系發(fā)達(dá)
D．各種性狀基本不變

丙：回答下列問(wèn)題：

（6）設(shè)想如何利用這種植物為人類(lèi)服務(wù)。

人們可以選擇食蟲(chóng)植物中易于栽培、適應(yīng)性強(qiáng)的品種加以馴化，在公園、庭院處栽培，既可供人觀(guān)賞，又可滅蚊、蠅等害蟲(chóng)�；蛘咄ㄟ^(guò)________技術(shù)使其他的農(nóng)作物也具有捕蟲(chóng)能力，既消滅害蟲(chóng)又可獲得N元素等營(yíng)養(yǎng)。（其他想法，只要有道理均可以采納。）

（7）請(qǐng)你設(shè)想，這些植物可能具有蜜腺嗎？說(shuō)出理由。

答：________

理由：________

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