【題目】如圖表示多糖、蛋白質(zhì)和脂肪的氧化途徑．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.①②③④分別代表脂肪酸、甘油、丙酮酸、二碳化合物

B.④⑤⑥物質(zhì)代謝均發(fā)生在線粒體中

C.氨基酸脫氨基后進(jìn)入⑤過(guò)程的碳鏈與③不一定相同

D.⑥過(guò)程有水產(chǎn)生

【答案】A

【解析】

分析題圖可知，1是甘油，2是脂肪酸，3是丙酮酸，4是二碳化合物，5代表三羧酸循環(huán)，6是還原氫與水解和生成水的過(guò)程，7代表物質(zhì)代謝過(guò)程中產(chǎn)生的ATP。

A、由題圖可知，①是甘油，②是脂肪酸，A錯(cuò)誤；

B、④是二碳化合物，⑤代表三羧酸循環(huán)，⑥是還原氫與水解和生成水的過(guò)程，④⑤⑥物質(zhì)代謝均發(fā)生在線粒體中，B正確；

C、氨基酸脫氨基后進(jìn)入⑤過(guò)程的碳鏈與③不一定相同，C正確；

D、⑥是有氧呼吸的第三階段，還原氫與氧氣結(jié)合生成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞與細(xì)胞分裂分化

圖為高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工及定向轉(zhuǎn)運(yùn)的部分途徑示意圖，其中a～f表示相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①～⑧表示相應(yīng)的生理過(guò)程。

（1）圖中，具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_________。

A．a B．c C．d D．e

（2）若圖示胰島細(xì)胞，則其合成并分泌胰島素的過(guò)程依次是_______（填序號(hào)）。

（3）若圖示成年男性精原細(xì)胞，則其初級(jí)精母細(xì)胞在分裂中期時(shí)，染色體數(shù)目和c的數(shù)目分別是______。

A．23 1 B．23 2 C．46 2 D．46 4

激活素A是存在于動(dòng)物體內(nèi)的一種分泌蛋白，它能調(diào)節(jié)細(xì)胞增殖。成肌細(xì)胞具有分裂和分化能力，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)激活素A增加時(shí)促進(jìn)細(xì)胞增殖，反之細(xì)胞分化。另外，激活素A能調(diào)控成肌細(xì)胞內(nèi)myog細(xì)胞分化基因的表達(dá)。研究人員以大鼠成肌細(xì)胞L6為模型，對(duì)其進(jìn)行一定濃度的外源激活素A處理，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖

（4）據(jù)題中信息判斷：促進(jìn)成肌細(xì)胞分裂、抑制分化的機(jī)制可能分別是_______、_____ 。

（5）成肌細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生甲細(xì)胞、經(jīng)過(guò)分化形成乙細(xì)胞，請(qǐng)從分子層面分析甲、乙細(xì)胞的異同_____ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長(zhǎng)繁衍情況。已知種群丙是自養(yǎng)生物，下列說(shuō) 法不正確的是

A.甲是次級(jí)消費(fèi)者，乙是初級(jí)消費(fèi)者

B.種群乙在第3年時(shí)，其增長(zhǎng)速率最大

C.種群乙在B點(diǎn)時(shí)出生率小于死亡率

D.種群乙在第5→7年時(shí)間內(nèi)個(gè)體數(shù)下降于甲的增加和丙的減少有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)某些信息分子的合成部位及作用結(jié)果示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 信息分子A只能由突觸前膜釋放，長(zhǎng)時(shí)間與突觸后膜上的受體結(jié)合

B. 當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦分泌的B將增加，信息分子A的作用范圍較信息分子B 的作用范圍大

C. 信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的內(nèi)分泌腺

D. 信息分子E與B淋巴細(xì)胞結(jié)合立即分離，但可以長(zhǎng)時(shí)間存在并反復(fù)使用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，圖2是由于開(kāi)礦對(duì)該草原土壤造成了銅污染后，若研究了不同大氣CO2濃度及土壤銅污染對(duì)土壤脲酶活性的影響情況，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖1中所示生物外，還必不可缺少的生物成分是_______。除了若草固定的總能量為5. 6×109kJ，食草昆蟲(chóng)和鼠同化的總能量是1. 2×108kJ，則人能獲得能量___________kJ。若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重每增加2kg，人比原來(lái)增重___________Kg（能量傳遞效率按10%計(jì)算）

（2）由圖2可以看出，CO2液度升高會(huì)____________填（“促進(jìn)”或“抑制”）土壤脲酶活性，且隨著土壤Cu污染程度的加重，這種作用會(huì)______________________。

（3）由于過(guò)度放牧及環(huán)境條件的改變，該草原逐漸演變成沙漠，這種演變現(xiàn)象稱為________。沙漠植物由于彼此競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)和水分傾向于______________分布。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子相關(guān)圖形所示的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8，圖中（A+T）/（G+C）比例可體現(xiàn)DNA分子的特異性

B. 甲圖②處的堿基對(duì)缺失可導(dǎo)致基因突變，解旋酶作用于③部位，乙圖中有8種核苷酸

C. 形成丙圖③的過(guò)程可發(fā)生在擬核中，人的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行乙圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核

D. 丙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時(shí)進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將記錄儀（R）的兩個(gè)電極（a和b）置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)纖維表面（如圖），給該神經(jīng)纖維一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮，可在R上記錄到電位變化．下列對(duì)兩電極電位高低的描述中，不正確的是（ ）

①記錄儀指針第一次偏轉(zhuǎn)時(shí)，a點(diǎn)的電位高于b點(diǎn)

②興奮從a點(diǎn)傳導(dǎo)到b點(diǎn)的方式是局部電流

③記錄儀指針第二次偏轉(zhuǎn)時(shí)，b點(diǎn)的電位高于a點(diǎn)

④b點(diǎn)興奮時(shí)Na+外流．

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生育了一個(gè)有3條性染色體的血友病男孩。某同學(xué)結(jié)合下圖分析該男孩的病因，其中判斷不合理的是

A. 該男孩的性染色體組成若為XXY，則患病最可能與圖丁有關(guān)

B. 該男孩的性染色體組成若為XYY，則患病最可能與圖乙有關(guān)

C. 該男孩患病若與圖乙有關(guān)，其性染色體組成可能是XXY

D. 該男孩患病若與圖甲有關(guān)，其父親可能發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體的某反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A.圖中所示反射弧中共有 2 個(gè)突觸，3 個(gè)神經(jīng)元

B.刺激圖中②處，結(jié)構(gòu) 3 處檢測(cè)不到動(dòng)作電位

C.反射活動(dòng)發(fā)生時(shí)，興奮在②結(jié)構(gòu)上雙向傳導(dǎo)

D.若③處受到破壞，刺激②處機(jī)體沒(méi)有感覺(jué)也沒(méi)有反射活動(dòng)產(chǎn)生

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