A. | 996 24 54 | B. | 996 1 1 | ||
C. | 999 1016 1046 | D. | 996 4 4 |
分析 (1)構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團.
(2)在蛋白質分子合成過程中:
①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);
②計算游離的氨基和羧基的數(shù)目的方法是用氨基酸中總的羧基和氨基數(shù)減去消耗的氨基和羧基數(shù),也就是減去肽鍵的數(shù)目,因為一個肽鍵就消耗一個氨基和一個羧基.
解答 解:一個氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,現(xiàn)有1000個氨基酸,其中氨基有1020個,羧基有1050,說明這1000個氨基酸的R基中含有20個氨基、50個羧基.
肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈的條數(shù)=1000-4=996;
氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中的氨基數(shù)=4+20=24;
羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中的羧基數(shù)=4+50=54.
所以合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是996、24、54.
故選:A.
點評 本題考查蛋白質合成過程中的相關計算,意在考查學生的理解能力和計算能力,屬于中等難度題.
計算游離的氨基和羧基數(shù)目有兩種方法:
①計算游離的氨基和羧基的數(shù)目的方法是用氨基酸中總的羧基和氨基數(shù)減去消耗的氨基和羧基數(shù),也就是減去肽鍵的數(shù)目.
②游離的氨基和羧基數(shù)=R基上氨基或羧基數(shù)+鏈的條數(shù).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因1和基因2不可出現(xiàn)在人體內的同一個細胞中 | |
B. | 圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的催化 | |
C. | ④⑤過程形成的結果存在差異的直接原因是血紅蛋白結構的不同 | |
D. | 過程①②③體現(xiàn)基因通過控制酶的合成來控制人體的全部性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 | |
烏魚 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
太陽能 | 光合效率 | 能量傳遞效率 | 水蚤 | 河蚌 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
實驗步驟 | 試管甲 | 試管乙 |
步驟1 | 加入1%CuSO4溶液和pH6.8的緩沖液各1mL | 加入A |
步驟2 | 各加入1%的淀粉酶溶液1mL,混勻后放置一段時間 | |
步驟3 | 各加入1%的淀粉溶液1mL,B | |
步驟4 | 取出試管,各加入1%的碘溶液3滴,觀察顏色變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當血糖含量降低時,圖中參與調節(jié)的內分泌腺不只一種 | |
B. | 吃得過咸,人體通過⑤釋放的抗利尿激素減少 | |
C. | 若血液中甲狀腺激素⑥的量明顯增加,則③和④的量可能會減少,體現(xiàn)負反饋 | |
D. | 感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺可構成一個反射弧 |
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