8.根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
Ⅰ:果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗(yàn)材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因,現(xiàn)有一果蠅種群,約有107個個體.請回答下列問題:
(1)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的基因庫.
(2)隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅,測知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa (黑身)5只,則A基因的基因頻率為65%.
(3)假定該種群中每個基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代可能出現(xiàn)的基因突變數(shù)是2×106
Ⅱ:英國某地的樺尺蛾多為灰色,生活在長滿灰色地衣的樹干,但也有個別突變型為黑色蛾.19世紀(jì)中葉后,工業(yè)污染導(dǎo)致該地區(qū)的樹干變黑,黑色尺蛾的數(shù)量迅速增加.請回答下列問題:
(1)黑色尺蛾和灰色尺蛾是(是、不是)同一物種,因?yàn)樗麄儽舜碎g不存在生殖隔離.
(2)在不同環(huán)境下,兩種尺蛾的數(shù)量差異是自然選擇的結(jié)果.
(3)尺蛾的體色是由一對等位基因決定的,當(dāng)環(huán)境逐漸受到保護(hù),樹干上的地衣恢復(fù)生長后,深色(黑色)色尺蛾的生存機(jī)會逐漸減少,這將導(dǎo)致控制該顏色的基因頻率降低.

分析 閱讀題干可知,該題的知識點(diǎn)是種群基因庫、基因頻率的概念,種群基因頻率的計算方法,變異的類型及在生物進(jìn)化中的作用,自然選擇在生物進(jìn)化中的作用,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì),隔離與物種形成的關(guān)系,先梳理相關(guān)知識點(diǎn),然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答.

解答 解:Ⅰ(1)一個種群中的所有個體的全部基因叫做這個種群的基因庫.
(2)由題意知,該種群中,AA=35只,Aa=60只,aa=5只,因此A的基因頻率是(2×35+60)÷200×100%=65%,a的基因頻率是(2×5+60)÷200×100%=35%.
(3)由題意知,該種群的個體數(shù)是107個,果蠅約有104對基因,如果該種群中每個基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代可能出現(xiàn)的基因突變數(shù)是107×2×104×10-5=2×106
Ⅱ(1)黑色尺蛾和灰色尺蛾彼此間不存在生殖隔離,屬于同一物種.
(2)在不同環(huán)境下,兩種尺蛾的數(shù)量差異是自然選擇的結(jié)果.
(3)尺蛾的體色是由一對等位基因決定的,當(dāng)環(huán)境逐漸受到保護(hù),樹干上的地衣恢復(fù)生長后,深色尺蛾的生存機(jī)會逐漸減少,這將導(dǎo)致控制該顏色的基因頻率降低.
故答案為:
Ⅰ(1)基因庫
(2)65% 
(3)2×106
Ⅱ(1)是     生殖
(2)自然選擇
(3)深色(黑色)    降低

點(diǎn)評 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)結(jié)核桿菌的描述正確的是( 。
A.高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布在細(xì)胞核內(nèi)
B.該菌是好氧菌,其生命所需的能量主要由線粒體提供
C.結(jié)核桿菌的細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
D.該菌蛋白質(zhì)是由氨基酸在核糖體上脫水縮合而成

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

單—的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理

A.物質(zhì)循環(huán)再生原理 B.協(xié)調(diào)與平衡原理

C.物種多樣性原理 D.系統(tǒng)整體性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量變化(甲曲線)及與之對應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線),下列有關(guān)敘述正確的是 (  )
A.BC對應(yīng)的時間段,細(xì)胞中出現(xiàn)四分體
B.CE對應(yīng)的時間段,細(xì)胞中含有四對同源染色體
C.D點(diǎn)之后,單個細(xì)胞中可能不含X染色體
D.EF所示的變化是由于同源染色體相互分離的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A.葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來
B.具有分泌功能的細(xì)胞才具有高爾基體
C.為精子運(yùn)動提供能量的細(xì)胞器是溶酶體
D.載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下面是人體內(nèi)四種生命活動過程示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.圖①表示細(xì)胞的生長過程B.圖②表示細(xì)胞的減數(shù)分裂過程
C.圖③表示受精過程D.圖④表示細(xì)胞的分化過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.近年來,有關(guān)腫瘤細(xì)胞特定分子的靶向治療研究進(jìn)展迅速.研究發(fā)現(xiàn),蛋白X是細(xì)胞膜上的一種受體,由原癌基因X編碼,在一些腫瘤細(xì)胞中,原癌基因X過量表達(dá)會持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號傳導(dǎo),啟動細(xì)胞DNA的復(fù)制,導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖.利用動物細(xì)胞融合技術(shù)制備的單克隆抗體,可用于診斷和治療原癌基因X過量表達(dá)的腫瘤.請回答下列問題:
(1)同一個體各種體細(xì)胞來源于受精卵的分裂與分化.正常情況下,體細(xì)胞核遺傳信息相同的原因是親代細(xì)胞通過有絲分裂將復(fù)制后的核DNA平均分配到兩個子細(xì)胞中.
(2)通過檢測原癌基因X的mRNA和蛋白質(zhì)可判斷其是否轉(zhuǎn)錄和翻譯.檢測成人多種正常組織后,發(fā)現(xiàn)原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮細(xì)胞中有微弱表達(dá),這說明原癌基因X的表達(dá)具有(組織)特異性.
(3)根據(jù)以上信息,可推測原癌基因的主要功能是維持細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程.
(4)制備該單克隆抗體時,免疫動物的抗原可以是蛋白X.B淋巴細(xì)胞識別抗原并與之結(jié)合,之后在適當(dāng)?shù)男盘栕饔孟略鲋撤只癁闈{細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(5)用該單克隆抗體處理原癌基因X過量表達(dá)的某腫瘤細(xì)胞株,發(fā)現(xiàn)其增殖能力明顯下降.這是因?yàn)樵搯慰寺】贵w與腫瘤細(xì)胞表面的蛋白X特異性結(jié)合,從而阻斷蛋白X介導(dǎo)的信號傳導(dǎo).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.小鼠細(xì)胞在濃度為 100mmol•L-1  和 300mmol•L-1的N溶液中,某時刻吸收N物質(zhì)的速率依次是 10mmol•min-1 和 20mmol•min-1,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.持續(xù)增加物質(zhì) N 的濃度,其進(jìn)入細(xì)胞的速率會持續(xù)增大
B.增加氧氣的濃度,物質(zhì) N 進(jìn)入細(xì)胞的速率會持續(xù)增大
C.增加載體的數(shù)量,物質(zhì) N 進(jìn)入細(xì)胞的速率會持續(xù)增大
D.無法確定物質(zhì) N 進(jìn)入細(xì)胞的方式

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖甲為人體內(nèi)漿細(xì)胞合成和分泌抗體的過程,圖乙表示抗體合成與分泌過程中細(xì)胞內(nèi)幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化.據(jù)圖回答:

(1)圖中結(jié)構(gòu)①主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成;
(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),合成場所是[③](內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的)核糖體,加工分泌的過程依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(填編號):③→②→④→⑥→⑦.
(3)有人把膜結(jié)構(gòu)組成的[⑥]囊泡比喻為深海中的潛艇,在細(xì)胞中穿梭往來,繁忙地運(yùn)輸著“貨物”,而[④]高爾基體在其中起重要的交通樞紐作用.
(4)若圖乙表示的是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則①③分別表示的結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜.通過細(xì)胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系,為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了下述實(shí)驗(yàn):
分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40分鐘后,融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色均勻相間分布.
(5)①有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,其原因是缺少對照實(shí)驗(yàn);②你認(rèn)為該如何改進(jìn),請寫出你的改進(jìn)思路設(shè)置不同溫度的對照組.

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同步練習(xí)冊答案