A、“自體保藏法”是一種簡便的果蔬貯藏法,但易受外界環(huán)境的影響 |
B、“自體保藏法”的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用 |
C、在密閉環(huán)境中,二氧化碳濃度越高,貯藏效果越好 |
D、在“自體保藏法”中如能控在室溫,則貯藏時間應(yīng)該會更長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②物質(zhì)在病毒、細(xì)菌、放線菌和酵母菌體內(nèi)都存在 |
B、③~⑦結(jié)構(gòu)在酵母菌體內(nèi)都存在 |
C、因?yàn)榧?xì)菌沒有⑤結(jié)構(gòu),所以不能進(jìn)行有氧呼吸 |
D、因?yàn)榧?xì)菌沒有⑥結(jié)構(gòu),所以它所含的①物質(zhì)均勻分布在細(xì)胞的各個部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物 |
B、人的早期胚胎尾部細(xì)胞隨發(fā)育逐漸凋亡 |
C、細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果 |
D、人體衰老的細(xì)胞體積萎縮,核小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體的活動加強(qiáng) |
B、乙酰膽堿穿過磷脂雙分子層 |
C、乙酰膽堿在組織液中擴(kuò)散 |
D、電信號與化學(xué)信號之間的轉(zhuǎn)換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、間期有染色體的復(fù)制 |
B、后期有著絲粒的分裂 |
C、有DNA分子的變化 |
D、末期在細(xì)胞中部不形成細(xì)胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度和水分共同決定著群落在全球的分布 |
B、影響草原群落分布的非生物因素主要是水分 |
C、群落中微生物的分解速率,溫帶森林一般應(yīng)高于凍土帶 |
D、從圖中群落分布的區(qū)域大小可知物種多樣性最高的是溫帶森林 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA、RNA、RNA |
B、RNA、DNA、RNA |
C、蛋白質(zhì)、DNA、RNA |
D、RNA、RNA、DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一旦離開活細(xì)胞,酶就失去催化能力 |
B、酶的催化效率很高,但受溫度和酸堿度的影響 |
C、化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變 |
D、酶與雙縮脲試劑不一定發(fā)生紫色反應(yīng) |
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