某興趣小組開展探究實驗,課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”.
實驗材料:菌種和無菌馬鈴薯培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(2mm×2mm方格)、滴管、顯微鏡等.
酵母菌的顯微計數(shù)方法:
將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在血球計數(shù)板上,計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù).連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數(shù)值.
根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)根據(jù)所學知識,該課題的實驗假設(shè)是:開始在資源和空間無限多的環(huán)境中,酵母菌呈“J”型增長,隨著時間的推移,
 
,酵母菌呈“S”型增長.
(2)本實驗沒有另設(shè)對照實驗,原因是
 
.實驗是否需要重復實驗?
 
,試解釋原因:
 

(3)在吸取培養(yǎng)液制片前,要輕輕振蕩幾次試管,原因是
 
.若一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應當采取的措施是
 
.對于壓在小方格界線上的酵母菌,應當怎樣計數(shù)?
 
考點:探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:由于培養(yǎng)培養(yǎng)液的容器空間有限,營養(yǎng)物質(zhì)量,環(huán)境資源有限,酵母菌出現(xiàn)S型增長,該實驗由于檢測酵母菌數(shù)量,在時間上形成前后自身對照,不必再另設(shè)對照實驗,為提高實驗的準確性,實驗時應進行重復實驗,輕輕振動試管使試管中的酵母菌分布均勻,酵母菌數(shù)量較多時,可以稀釋后再計數(shù);壓在小方格邊線上的酵母菌計數(shù)方法,只計小方格相鄰的兩邊及夾角上的酵母菌,或全部記錄再除以2.
解答: 解:(1)酵母菌呈“J”型增長的條件是資源和空間無限多,但隨著時間的推移,培養(yǎng)液中的資源和空間逐漸變得有限,導致種內(nèi)斗爭加劇,從而使酵母菌呈“S”型增長.
(2)在培養(yǎng)過程中,酵母菌數(shù)量不斷增多,所以該實驗在時間上形成前后自身對照,不需要另設(shè)置對照實驗.在實驗過程中,為了提高實驗數(shù)據(jù)的準確性,需要重復實驗,以減少實驗誤差.
(3)為了達到取樣的隨機性,在吸取培養(yǎng)液制片前,要輕輕振蕩幾次試管,使酵母菌分布均勻.如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,在取樣前,需要加水進行稀釋.對于壓在小方格界線上的酵母菌,上下和左右只計一邊線上的菌體,最好是相鄰的兩邊.
故答案為:
(1)環(huán)境中資源和空間逐漸變得有限
(2)該實驗在時間上形成前后自身對照 需要 為了提高實驗數(shù)據(jù)的準確性
(3)使酵母菌分布均勻 增加稀釋倍數(shù)  計數(shù)相鄰兩邊及其夾角
點評:本題考查了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗,意在考查考生的理解能力、實驗操作的能力,特別注意實驗過程中的相關(guān)注意點的識記,難度中等.
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某科學工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強度,設(shè)計了下面的實驗.首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中.實驗開始時測定CO2的濃度,12小時后再次測定CO2的濃度.實驗結(jié)果如下表.請分析回答下列問題:
組別溫度(℃)光照強度:普通陽光(%)開始時的CO2濃度(%)12小時后的CO2濃度(%)
12500.350.368
225100.350.342
325200.350.306
425400.350.289
525600.350.282
625800.350.280
725950.350.279
(1)這一實驗的自變量是
 

(2)實驗中第1組在12小時后CO2濃度變化的原因是
 

(3)如果在實驗過程中使用了不同品種的西紅柿植株,這樣設(shè)計違背了科學實驗的
 
原則.
(4)若將第7組植株突然移至第4組的條件下,短時間內(nèi)光合細胞中的ATP含量會
 

(5)該實驗設(shè)計尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強度,請你提出進一步探究的實驗設(shè)計思路:
 

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DNA分子是由兩條鏈組成的,這兩條鏈按
 
方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu).

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下列有關(guān)膜的敘述,錯誤的是( 。
A、細胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成
B、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系
C、細胞膜的功能特性具有一定的流動性
D、細胞膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子不是靜止的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動物細胞有絲分裂模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)用圖中字母排出有絲分裂細胞各時期的順序
 
(用字母與箭頭表示).
(2)圖中觀察染色體最佳時期是
 
(用字母表示).
(3)開始出現(xiàn)星狀射線的時期是
 
(用字母表示);染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時期是
 
(用字母表示).
(4)C圖中的染色體數(shù)是
 
條;D圖中DNA數(shù)是
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞周期,有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、a→b→a表示一個細胞周期
B、染色體的平均分配發(fā)生于a→b段
C、b→a段細胞有適度的生長
D、根尖分生區(qū)中處于b→a段的細胞較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

一棵重8千克的植物栽培在水分、空氣、溫度、光照均適宜的環(huán)境中,一月后重達20千克,增加的質(zhì)量主要來自( 。
A、光照B、空氣
C、水分D、水分和空氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種常染色體上的隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為
1
2500
.有1對夫婦均正常,其中一方的母親是該病患者,請問,這對夫婦所生女兒中患該種遺傳病的可能性大約為( 。
A、
1
25
B、
1
50
C、
1
100
D、
1
200

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某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系如圖,下列敘述中正確的是( 。
A、丙和丁只存在競爭關(guān)系
B、乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多
C、若湖泊中受到DDT污染,則體內(nèi)DDT濃度最高的生物是甲
D、乙的糞便中的能量是屬于甲的同化量并最終被分解者利用的部分

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