某興趣小組深入到一塊棄耕農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)連原來的田埂都淹沒在雜草之中，只有零星的小麥．雜草中有大家熟悉的狗尾草、車前等，多數(shù)是叫不出名的單子葉植物．調(diào)查中同學(xué)們觀察到食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動(dòng)物．請(qǐng)回答：
（1）該棄耕農(nóng)田中，各種生物種群的集合，稱為
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從
 
開始，其特點(diǎn)是
 
．
（3）請(qǐng)依據(jù)調(diào)查情況，在方框內(nèi)表示該農(nóng)田中可能形成的食物網(wǎng)．

（4）假如在適宜的氣候條件下，若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢，以至演替出樹林，我們把這樣的演替類型稱為
 
．試分析，在這一演替過程中生物群落內(nèi)的能量和結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么變化？
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),群落的演替,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：從題意可知，田埂上的雜草、小麥、狗尾草等屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇等動(dòng)物屬于消費(fèi)者．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者共同構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
解答： 解：（1）該棄耕農(nóng)田中，各種生物種群的集合，強(qiáng)調(diào)的是所有生物，共同構(gòu)成了一個(gè)群落．
（2）流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能，而能量流動(dòng)的特點(diǎn)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
（3）雜草、小麥、狗尾草等是植物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，食草昆蟲是初級(jí)消費(fèi)者、青蛙和蜘蛛是次級(jí)消費(fèi)者、蛇等動(dòng)物屬于頂級(jí)消費(fèi)者．因此食物網(wǎng)的圖解如下：

（4）棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢屬于次生演替，由于演替過程中氣候條件適宜，因此生產(chǎn)者的數(shù)量會(huì)增加，能量總量會(huì)增加．結(jié)構(gòu)看，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，物種多樣性增高．
故答案為：
（1）生物群落
（2）生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能　　單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
（3）食物網(wǎng)的圖解如下：

（4）次生演替   從能量看，總生產(chǎn)量增加（或群落內(nèi)的有機(jī)物總量逐漸增加）；從結(jié)構(gòu)看，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，物種多樣性增高．
點(diǎn)評(píng)：該題是一道關(guān)于生物群落、生態(tài)系統(tǒng)的題型，主要考查學(xué)生對(duì)群落演替、生態(tài)系統(tǒng)組成的了解．要求學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解即可解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

血紅蛋白分子中含有4條多肽鏈，共由574個(gè)氨基酸構(gòu)成，則血紅蛋白分子中含有的肽鍵和至少含有的游離氨基和羧基數(shù)分別是（　�。�
A、574、574、574
B、570、570、570
C、574、4、4
D、570、4、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

有些動(dòng)物的性別分化受溫度影響．下圖是4種爬行動(dòng)物的卵在不同溫度下發(fā)育成雌雄個(gè)體的比例，其中能表示雄性僅出現(xiàn)在某個(gè)很狹窄的溫度范圍內(nèi)，而高于或低于此溫度范圍則出現(xiàn)雌性的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細(xì)胞的基因由編碼區(qū)和非編碼區(qū)兩部分組成（如圖1所示），其中編碼區(qū)包括能夠編碼蛋白質(zhì)的序列（外顯子）和一般不能夠編碼蛋白質(zhì)的序列（內(nèi)含子）．在真核細(xì)胞基因表達(dá)時(shí)，首先由DNA轉(zhuǎn)錄出前驅(qū)mRNA，然后經(jīng)過裁接（將內(nèi)含子的轉(zhuǎn)錄部分切除并將外顯子的轉(zhuǎn)錄部分連接起來）才能形成成熟的mRNA．但在裁按時(shí)有可能會(huì)發(fā)生選擇性裁接（在裁接時(shí)可能會(huì)同時(shí)切除某一個(gè)或幾個(gè)外顯子的轉(zhuǎn)錄部分，即形成不同的裁接形式）和RNA編輯（將前驅(qū)mRNA上的核苷酸序列加以修改，包括堿基置換或堿基增減）．選擇性裁緩和RNA編輯的存在，進(jìn)一步增加了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性．

（1）由于DNA分于的雙鏈靠堿基之間的氫鍵相結(jié)臺(tái)，因而增強(qiáng)了DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性．下列雙鏈DNA結(jié)構(gòu)在復(fù)制時(shí)，最不容易解旋的是
 

A．ACATGCAGTG    B．GAATGCATTG    C．GCATGCAGTG
   TGTACGTCAC       CTTACGTAAC       CGTACGTCAC
（2）選擇性裁接和RNA編輯作用發(fā)生在細(xì)胞中的
 
（部位）．
（3）人的apoB基因在肝細(xì)胞中表達(dá)出apoB-100蛋白質(zhì)（數(shù)字表示該蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)），但是在小腸細(xì)胞中，apoBmRNA上靠近中間位置的某一個(gè)“-CAA”密碼子上的“C”被編輯為“U”，因此只能表達(dá)出apoB-50蛋白質(zhì)．則下列有關(guān)分析中正確的是
 
（不定項(xiàng)選擇）
A、apoB基因含有606個(gè)脫氧核苷酸：
B、apoB基因在肝細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的mRNA長(zhǎng)度約是小腸細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的mRNA長(zhǎng)度的2倍：
C、apoB-100蛋白質(zhì)和apoB-50蛋白質(zhì)有50個(gè)氨基酸完全一樣；
D、apoB-100蛋白質(zhì)和apoB-50蛋向質(zhì)都是apoB基因的表達(dá)產(chǎn)物；
E、apoB-50蛋白質(zhì)的產(chǎn)生是因?yàn)閍poB基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)發(fā)生選擇性裁接的結(jié)果．
（4）已知BamH I與Bglll的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如圖2所示，用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)一段含有數(shù)個(gè)BamH I和Bgl II識(shí)別序列的DNA分子進(jìn)行反復(fù)的切割、連接操作，若干循環(huán)后“AGATCC∥TCTAGG”和
 
序列明顯增多，該過程中DNA連接酶催化
 
鍵的形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：
（1）圖A表示細(xì)胞增殖過程，圖B表示
 
過程．圖C處于有絲分裂的
 
期．
（2）圖中b、c、d、e具有相同的
 
，由許多相同的b共同組成的結(jié)構(gòu)層次叫
 
．
（3）若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體則說明d具有
 

（4）圖C中細(xì)胞有染色體
 
條，①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期
 
形成的，高爾基體與
 
形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物分類系統(tǒng)一般分為界、門、綱、目、科、屬、種，綿羊?qū)僭诜诸悓W(xué)上屬于偶蹄目�？疲d羊?qū)倌壳耙话惴譃?個(gè)種，920個(gè)品種．如表為主要幾個(gè)綿羊種的染色體情況：
中文名 分布地區(qū) 染色體數(shù)（條）
盤羊 中亞 56
東方盤羊 西亞 58
摩佛倫羊 西亞、歐洲 54
加拿大盤羊 北美洲 52
大角羊 阿拉斯加 54
家綿羊 兩河流域 54
（1）綿羊?qū)俟埠?20個(gè)品種，這組數(shù)據(jù)體現(xiàn)的生物多樣性的類型是
 
（多選）
A．遺傳多樣性       B．物種多樣性     C．種群多樣性     D．細(xì)胞多樣性
（2）表中的6個(gè)綿羊種中，摩佛倫羊、大角羊、家綿羊有時(shí)可以互相交配、產(chǎn)生后代，但是后代往往不育，請(qǐng)您解釋后代不育的原因：
 
．
某生物類群的祖先最先出現(xiàn)在的某一地區(qū)，稱之為物種起源中心．研究發(fā)現(xiàn)，地球大陸板塊分離、漂移開始發(fā)生的時(shí)間距今約2億年左右，哺乳動(dòng)物起源的時(shí)間距今約為1.5至2億年左右，以后出現(xiàn)哺乳動(dòng)物物種爆發(fā)式的發(fā)展．
研究發(fā)現(xiàn)：羊亞科、綿羊?qū)俚膭?dòng)物起源中心位于A處（如圖所示），現(xiàn)在世界多處出現(xiàn)不同類的綿羊（如圖所示）．

（3）生活在西亞哈薩克斯坦北部草原的全部東方盤羊稱為
 

（4）綿羊?qū)儆芍行腁起源，至今覆蓋地球的大部分地區(qū)，并形成8個(gè)種，這種現(xiàn)象在進(jìn)化學(xué)上稱
 
．
（5）請(qǐng)根據(jù)上述信息及其所學(xué)現(xiàn)代進(jìn)化理論，解釋8個(gè)綿羊類群形成的可能原因與機(jī)制：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中植株A為黃色豆莢（aa）、綠色子葉（bb）的純種豌豆，植株B為綠色豆莢（AA）、黃色子葉（BB）的純種豌豆，這兩對(duì)基因（完全顯性）獨(dú)立遺傳．現(xiàn)對(duì)植株A和植株B進(jìn)行了一定的處理，處理的結(jié)果如右圖所示，根據(jù)此圖回答問題：

（1）處理①的方法是
 
．植株A形成無籽豆莢的原因是
 
．
（2）經(jīng)過處理②，植株A形成了有種子豆莢，其豆莢的顏色是
 
色，子葉的顏色是
 
色．
第二年將經(jīng)過處理形成的所有種子播下，在自然條件下，長(zhǎng)出的植株所結(jié)的種子中胚的基因型是AABb的占總數(shù)的
 
．
（3）處理③的方法是
 
，處理④的方法是
 
，其原理是
 
．該植株所結(jié)的種子中，胚的基因型是AABb的占總數(shù)的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)有喝牛奶的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的化合物知識(shí)后，他想知道牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖．下面是其未設(shè)計(jì)完的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹√骄磕称放婆Ｄ讨杏袩o蛋白質(zhì)和還原糖．
實(shí)驗(yàn)原理　利用顏色反應(yīng)檢測(cè)牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖．
材料用具　略
實(shí)驗(yàn)步驟　請(qǐng)補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容
探究
目的		 探究牛奶中有無還原糖 探究牛奶中有無蛋白質(zhì)
　試管步驟 A B C D E F
第一步 2mL
牛奶		 2mL蒸餾水 2mL
葡萄糖樣液		 2mL
牛奶		 2mL蒸餾水 2mL
a 樣液
第二步 2mL
斐林
試劑		 2mL斐林
試劑		 2mL
斐林
試劑		 2mL
NaOH
溶液		 b 2mL
NaOH
溶液
第三步 c 沸水浴加熱 沸水浴加熱 d 3～4滴
CuSO4
溶液		 3～4滴
CuSO4
溶液
結(jié)果 ？ ？
（1）a．
 
；b．
 
；c．
 
；d．
 
．
（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)A、D兩個(gè)試管的現(xiàn)象及其結(jié)論：
A：
 
．
D：
 
．
（3）分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：試管A和
 
構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述不正確的是（　　）
A、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布
B、ATP中的能量可以來源于光能，也可以轉(zhuǎn)化為光能
C、ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
D、細(xì)胞代謝旺盛中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案