3．下列關(guān)于構(gòu)成生物體的化學(xué)元素和化合物的敘述中，正確的是（　�。�
A．C、H、O、N是組成生物體的基本元素，其中C是最基本元素
B．青蛙和玉米細(xì)胞中的化學(xué)元素在種類(lèi)和含量上基本相同
C．合成ATP、DNA、RNA、脂肪等物質(zhì)時(shí)，都需要磷酸鹽做原料
D．組成血紅蛋白、肌動(dòng)蛋白的氨基酸種類(lèi)和數(shù)目相同，僅排列順序不同

分析 由于碳元素含有四個(gè)價(jià)電子，而且碳原子之間能以共價(jià)鍵結(jié)合，使它能夠通過(guò)化學(xué)鍵連接成鏈或環(huán)，從而形成多種生物大分子，所以說(shuō)，地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的；C元素是最基本的元素；ATP、DNA、RNA都含有P元素，而脂肪的組成元素是C、H、O．不同生物細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類(lèi)上基本相同，但含量有很大差異．

解答 解：A、C、H、O、N是組成生物體的基本元素，其中C元素是最基本元素，A正確；
B、青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類(lèi)上基本相同，含量相差較大，B錯(cuò)誤；
C、脂肪只含有C、H、O，其合成不需要磷酸鹽作原料，C錯(cuò)誤；
D、組成血紅蛋白肌球蛋白的氨基酸數(shù)目、排列順序及空間結(jié)構(gòu)均不同，形成了蛋白質(zhì)的多樣性和特異性，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了組成細(xì)胞的元素和化合物，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一般情況下，生物體的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)、儲(chǔ)存能源物質(zhì)依次是（　�。�
A．糖類(lèi) 蛋白質(zhì) 脂肪B．ATP 糖類(lèi) 脂肪
C．糖類(lèi) ATP 脂肪D．糖類(lèi) ATP 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖①～⑥表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲、乙表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①～⑥中，不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①（填序號(hào)）．
（2）在⑥和植物細(xì)胞葉綠體中，能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)分別是嵴（或內(nèi)膜）、類(lèi)囊體（或基粒）．
（3）甲物質(zhì)一般通過(guò)核孔（結(jié)構(gòu)）運(yùn)出⑤，①中進(jìn)行的過(guò)程是遺傳信息的翻譯過(guò)程．
（4）若圖表示胰腺細(xì)胞，為研究其合成、分泌消化酶的過(guò)程，將3H標(biāo)記的亮氨酸注射到細(xì)胞中，則3H在此過(guò)程中依次出現(xiàn)在①→②→③→④細(xì)胞結(jié)構(gòu)中（用箭頭和序號(hào)表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖，其中說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若秋天用綠葉做色素提取與分離實(shí)驗(yàn)，可能只分離到色素帶1和2
B．圖乙是利用樣方法調(diào)查某植物的種群密度，此樣方內(nèi)該植物種群密度為3.0株/m2
C．若細(xì)胞正處于圖丙所示狀態(tài)時(shí)，則細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度
D．應(yīng)選圖丁中的③作為觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂的部位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于植物激素的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．植物激素在植物體內(nèi)含量很少
B．適宜濃度的2，4-D和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)植株生長(zhǎng)，二者都是植物激素
C．植物激素是調(diào)節(jié)植物體生命活動(dòng)的信息分子，不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)
D．在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中，色氨酸經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．凡是沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)
B．凡是具有高爾基體的細(xì)胞都能合成細(xì)胞壁
C．凡是具有中心體的細(xì)胞都會(huì)進(jìn)行有絲分裂
D．凡是具有線(xiàn)粒體的細(xì)胞都能分解有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．用一根細(xì)玻璃針將一個(gè)變形蟲(chóng)（單細(xì)胞動(dòng)物）切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無(wú)核的一半則死亡．如果將活著的變形蟲(chóng)的細(xì)胞核取出，單獨(dú)的細(xì)胞核很快死去，無(wú)核部分能短期存活，但不能繁殖后代．如圖所示：據(jù)圖回答：

（1）把變形蟲(chóng)的細(xì)胞核取出，單獨(dú)培養(yǎng)細(xì)胞核，很快死亡這說(shuō)明沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量供應(yīng)．
（2）取出核的細(xì)胞質(zhì)單獨(dú)培養(yǎng)，最終也死亡，這說(shuō)明細(xì)胞核在生命活動(dòng)中起決定作用．
（3）綜合（1）和（2）充分說(shuō)明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存、形成統(tǒng)一的整體共同完成細(xì)胞的生命活動(dòng)．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（　�。�
①一個(gè)培養(yǎng)基內(nèi)的全部生物    ②某一池塘的全部魚(yú)類(lèi)
③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌  ④一根枯木及枯木上的所有生物．
A．①②④B．②③④C．①②③D．③①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中正確的是（　�。�
A．后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B．純合子雜交后代都是純合子，雜合子自交后代都是雜合子
C．具有顯性性狀的個(gè)體自交后代不一定會(huì)產(chǎn)生性狀分離
D．麂的白毛和黑毛，狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀

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