A、1小時 | B、2小時 |
C、2.5小時 | D、無法確定 |
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X |
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X |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程 |
B、如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞或性腺細(xì)胞 |
C、如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞 |
D、細(xì)胞1的分泌物,只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:3 | B、1:2 |
C、1:1 | D、1:7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、菠菜葉肉細(xì)胞與念珠藻細(xì)胞相比缺少中心體 |
B、細(xì)胞中氨基酸的脫水縮合只在核糖體上進行 |
C、抑制線粒體的功能不會影響分泌蛋白的合成 |
D、有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無機鹽能促進新陳代謝,使口腔上皮細(xì)胞存活更長時間 |
B、0.9%的NaCl溶液可以維持細(xì)胞的正常滲透壓,維持細(xì)胞正常形態(tài) |
C、0.9%的NaCl溶液可以進入細(xì)胞,利于染色 |
D、防止上皮細(xì)胞老化,有保鮮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成 |
B、核仁與核糖體的形成有關(guān) |
C、細(xì)胞中的核糖體主要分布在核仁 |
D、核仁為蛋白質(zhì)的合成提供原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核控制細(xì)胞有絲分裂 |
B、細(xì)胞核控制生物的性狀 |
C、細(xì)胞核的重要作用與細(xì)胞質(zhì)沒有關(guān)系 |
D、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、把花盆放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每20min轉(zhuǎn)一圈,一周后幼苗生長情況如圖丁所示 |
B、把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每20min轉(zhuǎn)一圈,一周后幼苗生長情況如圖乙所示 |
C、把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每20min轉(zhuǎn)一圈,一周后幼苗生長情況如圖甲所示 |
D、把花盆放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每20min轉(zhuǎn)一圈,一周后幼苗生長情況如圖丙所示 |
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