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線粒體DNA(mtDNA),是指一些位于線粒體內的DNA,結構類似于質粒DNA.現(xiàn)今人類體內每個mtDNA(tRNA)與兩種核糖體RNA(rRNA)下面相關敘述正確的是( 。
A、mtDNA一般和蛋白質結合在一起
B、人體mtDNA可能只控制合成一部分tRNA
C、需氧生物體內都有線粒體的分布
D、人體mtDNA中的基因都用于指導蛋白質的合成
考點:線粒體、葉綠體的結構和功能,遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:mtDNA是一個獨立的環(huán)狀DNA分子,外面沒有蛋白質的結合,雙螺旋結構,線粒體時進行有氧呼吸的主要場所,但不是所有的需氧生物細胞內都有線粒體.據此答題.
解答: 解:A、mtDNA結構類似于質粒DNA,是一個裸露的環(huán)狀DNA分子,外面沒有結合蛋白質,A錯誤;
B、人類主要的遺傳物質DNA儲存在細胞核中,mtDNA可能只控制合成一部分tRNA,B正確;
C、線粒體是進行有氧呼吸的主要場所,但不是所有的需氧生物細胞內都有線粒體,像人的成熟的紅細胞,沒有細胞核與細胞器,C錯誤;
D、線粒體是生物氧化的場所,呼吸鏈中的某些蛋白質或酶的編碼基因就在mtDNA上.線粒體還能獨立合成一些蛋白質,因為線粒體有自己的rRNA,tRNA,核糖體等可以用以表達自己的基因.并不是都用于指導蛋白質的合成,D錯誤.
故選:B
點評:此題主要考查線粒體的主要功能以及遺傳信息的轉錄和翻譯過程,意在考查學生對基礎知識的理解運用能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組研究某地的兩個湖泊,這一地區(qū)有時會發(fā)洪水,每個湖中生活著兩種相似的魚:紅褐色和金黃色的.他們不清楚這兩種魚之間的關系,于是作出兩種假設,如圖所示.

(1)關于湖泊Ⅱ中紅褐色魚出現(xiàn)的原因,請你寫出“假說甲”的觀點是
 
;“假說乙”的觀點是
 

(2)根據現(xiàn)代進化理論,如果湖泊Ⅱ中的紅褐色魚和金黃色魚之間繁殖季節(jié)不同,說明它們之間已產生了
 

(3)利用DNA分析能較快判斷兩種魚之間的親緣關系.如果湖泊Ⅰ中紅褐色魚與
 
親緣關系最近,則這一證據能有效支持假說甲;
(4)在對湖泊Ⅱ中的某一種群進行調查時,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的魚所占的比例分別為15%和75%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進行的調查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的個體所占的比例分別為5%和65%,在這一年中,該魚種群是否發(fā)生了進化?
 
,理由是
 

(5)依據現(xiàn)代進化理論,進化的單位是
 
,進化的方向決定于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是一所學校生物科技活動小組關于“調查人群中某些性狀的遺傳”課題的研究方案.請分析該研究方案并回答有關問題.
Ⅰ課題名稱:人群中××性狀的調查
Ⅱ研究目的、研究內容、材料用具、研究過程(略)
Ⅲ調查結果分析
請分析設計研究方案及調查過程中的一些問題:
(1)①人群中的性狀很多,下列性狀中不宜選擇
 
進行遺傳方式的分析.
A.單、雙眼皮  B.身高   C.血友病  D.紅綠色盲
性狀 祖父 祖母 外祖父 外祖母 父親 母親 兄弟 姐妹 本人
A1 A2 A3 B1 B2 B3
血友病                          
                         
家庭成員紅綠色盲調查表(填表說明:請在上表中親屬的相應性狀的空格中打上“√”)
②指出下面有關“家庭成員血友病調查表”設計中的不妥之處:
 

(2)如表是關于單眼皮和雙眼皮遺傳情況的統(tǒng)計結果.據表回答下列問題:
組別 婚配方式 調查
家庭數
單眼皮 雙眼皮 單眼皮 雙眼皮
單眼皮 單眼皮 35 17 0 23 0
雙眼皮 單眼皮 300 36 122 75 99
單眼皮 雙眼皮 100 24 28 19 33
雙眼皮 雙眼皮 220 31 98 25 87
①根據表中
 
組調查結果,可直接判斷
 
性狀為顯性性狀.
理由是
 

②第二組調查家庭中,父親的基因型可能是
 
(用A、a表示).
(3)調查中發(fā)現(xiàn)某男子患一種遺傳。撃凶拥淖娓浮⒆婺、父親都患此病,他的兩位姑姑也有一位患此病,這位患病姑姑又生了一個患病的女兒,其他家族成員都正常.
①請根據該男子及其相關的家族成員的情況,在如圖方框中繪制出遺傳系譜圖,并標出該男子及其直系親屬的基因型.(用D或d表示)
圖例:○正常女性        女性患者□正常男性    男性患者
該遺傳病的遺傳方式是
 

③該男子(色覺正常)與表現(xiàn)正常、其父親為紅綠色盲的女性婚配,預期生出完全正常的孩子和與只患一種病的孩子的概率分別是
 
 
.為避免患有該家族遺傳病的胎兒出生,他們應采取的產前診斷措施是
 

A.B超檢查      B.基因診斷   C.染色體組分析    D.絨毛膜細胞檢查.

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科目:高中生物 來源: 題型:

喜鵲枝頭叫;草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥急速起飛,扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號;昆蟲分泌性信息素.以上三個實例的信息種類依次為(  )
A、物理信息;化學信息;行為信息
B、物理信息;行為信息;化學信息
C、行為信息;物理信息;化學信息
D、化學信息;行為信息;物理信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

1977年科學家在深海中的火山口周圍發(fā)現(xiàn)了熱泉生態(tài)系統(tǒng),這里有大量通過氧化硫化物來還原二氧化碳制造有機物的細菌(硫細菌),對該生態(tài)系統(tǒng)的判斷恰當的是( 。
A、硫細菌是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
B、該生態(tài)系統(tǒng)中的生物很可能源于地球外部
C、該案例既體現(xiàn)了物種多樣性又體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D、易地保護是保護該生態(tài)系統(tǒng)的有效方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關水在生物實驗中作用的敘述,正確的是( 。
A、制備細胞膜時,蒸餾水的目的是使哺乳動物紅細胞吸水漲破,流出內容物,獲得細胞膜
B、用清水漂洗已解離的洋蔥根尖,是為了維持細胞活性
C、將洋蔥鱗片葉浸潤在水中,就可以發(fā)生質壁分離及復原現(xiàn)象
D、在提取綠葉中的色素時,用清水可以溶解色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關物種多樣性的敘述,正確的是( 。
A、物種多而復雜的生態(tài)系統(tǒng),恢復力穩(wěn)定性較高
B、物種多樣性原理要求引種的生物種類越多越好
C、生物多樣性程度高,各類生物的生存機會多
D、生物種類越繁多,引起病蟲害的幾率也越大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項不是構成蛋白質多樣性的原因( 。
A、氨基酸的數目成百上千
B、氨基酸形成肽鏈時,不同種類氨基酸的排列順序千變萬化
C、氨基酸的種類多達百種
D、肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別

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科目:高中生物 來源: 題型:

在證明DNA是遺傳物質的實驗中,若改變實驗方法,則下列敘述錯誤的是(  )
A、在R型菌落中添加S菌萃取物和DNA水解酶,則有S菌菌落出現(xiàn)
B、在R型菌落中添加S菌萃取物和RNA水解酶,則有S菌菌落出現(xiàn)
C、在R型菌落中添加S菌萃取物,則有S菌菌落出現(xiàn)
D、在R型菌落中添加S菌萃取物和蛋白質水解酶,則有S菌菌落出現(xiàn)

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