如圖所示，甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基（—SH）脫氫形成的二硫鍵（—S—S—）。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．甲為組成乙的基本單位，且乙中約含有20種甲

B．相對分子質(zhì)量比原來少了4 832

C．丙主要存在于細胞核中，且在乙的生物學(xué)合成中具有重要作用

D．如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．A．構(gòu)成細胞的化合物中含量最多的化合物是水；細胞中含量最多的有機化合物是蛋白質(zhì)；細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)是核酸；作為主要能源物質(zhì)的是糖類；細胞壁成分中的多糖是纖維素．
B．細胞有著相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有細胞膜、細胞質(zhì)和與遺傳有關(guān)的DNA．除動植物細胞的差別外，總體上看，生物界存在著原核細胞和真核細胞兩類細胞，它們的主要區(qū)別是有無被核膜包被的成形的細胞核．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示基因型為Rr的生物某器官細胞核中DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A．D時期細胞中發(fā)生了同源染色體的分離，非同源染色體自由組合

B．在L時期基因組成可能為RR、rr

C．在F時期發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍

D．在I時期DNA與染色體之比為1∶1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞膜功能的敘述，正確的是

A．細胞膜中磷脂含量越高，功能越復(fù)雜

B．細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴格控制物質(zhì)進出細胞，細胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細胞外面，細胞外物質(zhì)也不能進入

C．相鄰細胞的信息交流全靠細胞間接觸

D．細胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

籃球運動員姚明的“佳得樂”運動飲料廣告詞：“解口渴，更解體渴，佳得樂。”其中的“解體渴”主要是指

A．佳得樂飲料中含有大量水，補充劇烈運動散失的水分

B．佳得樂飲料中含有葡萄糖，補充劇烈運動散失的能量

C．佳得樂飲料中含有大量水和少量無機鹽，補充劇烈運動散失的水分和無機鹽

D．佳得樂飲料中添加的葡萄糖和無機鹽，能補充劇烈運動散失的能量和無機鹽

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光照明亮的實驗室里，在使用植物的表皮觀察細胞質(zhì)流動時，視野應(yīng)調(diào)暗些。選擇下列哪一項能將視野調(diào)暗

A．改用凹面反光鏡，放大光圈 B．改用凹面反光鏡，縮小光圈

C．改用平面反光鏡，縮小光圈 D．改用平面反光鏡，放大光圈

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察細胞結(jié)構(gòu)時，下列說法正確的是

A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細準焦螺旋

B．用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細胞，可以觀察到核糖體，以及突觸小體等結(jié)構(gòu)

C．視野中有異物，轉(zhuǎn)動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在物鏡上

D．制作口腔上皮裝片時為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片中央滴加1～2滴清水，然后再蓋蓋玻片

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下列為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結(jié)果中，能夠證明這種藥物 “在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

A．將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

B．將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

C．將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

D．將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．物質(zhì)跨膜運輸分為甲、乙兩大類，①、②、③、④四小類，如圖所示．下列相關(guān)敘述，不正確的是（　　）
A．圖中甲和乙分別指的是被動運輸和主動運輸
B．圖中物質(zhì)A、B、C均順濃度梯度進行跨膜運輸
C．圖中跨膜運輸類型③可表示紅細胞吸收葡萄糖
D．圖中跨膜運輸類型④可表示鈉離子運入神經(jīng)細胞

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