圖甲表示在一定的光照強(qiáng)度下,植物葉肉細(xì)胞中CO2、O2的來源和去路,則圖甲所示狀態(tài)在圖乙中的位置是( )
A.a(chǎn)b之間 B.bc之間 C.c點(diǎn)以后 D.b點(diǎn)
A
【解析】
試題分析:分析圖示可知:圖乙曲線上a點(diǎn)葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用, b點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度, bc段(不包含B點(diǎn))表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,ab段(不包括a、b兩點(diǎn))表示光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度。圖甲細(xì)胞中線粒體產(chǎn)生的CO2一部分進(jìn)入葉綠體,另一部分釋放到細(xì)胞外,葉綠體中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體仍然不能滿足線粒體對(duì)O2的需求,線粒體還需從細(xì)胞外吸收部分O2,說明光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,與圖乙曲線上的ab段相對(duì)應(yīng),A項(xiàng)正確,B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系、光合作用與呼吸作用的關(guān)系的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能從題圖中提取有效信息并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、分析和處理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為一個(gè)食物網(wǎng)(能量傳遞效率按10%計(jì)算),下列敘述中正確的是:
A.該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者是昆蟲,次級(jí)消費(fèi)者是鳥
B.植物屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),鳥屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.若植物固定的太陽能總量為M,昆蟲的總能量為m1,鳥的總能量為m2,則M=m1+ m2
D.在鳥類的食物構(gòu)成中,若動(dòng)物性食物和植物性食物各占一半,則鳥類增加能量A時(shí),生產(chǎn)者需提供能量為55A
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
金魚是重要的觀賞魚,品種眾多,可觀賞的性狀多種多樣。金魚培育專家培育的珍貴品種——“藍(lán)劍”,其性染色體組成為 XYY。下列有關(guān)金魚的說法錯(cuò)誤的是
A.金魚不能與野生鯽魚雜交,這說明金魚與野生鯽魚之間存在生殖隔離現(xiàn)象
B.眾多金魚品種都是經(jīng)過突變、自然選擇、地理隔離等過程形成的
C.“藍(lán)劍”的產(chǎn)生可能是因?yàn)橛H本中雄性個(gè)體在減數(shù)第二次分裂時(shí)遺傳物質(zhì)分配異常所致
D.“藍(lán)劍”不能直接產(chǎn)生后代,根本原因是減數(shù)分裂形成配子的過程中性染色體聯(lián)會(huì)紊亂
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖為某植物葉肉細(xì)胞與光合作用和呼吸作用有關(guān)的部分過程示意圖,請(qǐng)回答。
(1)①過程的反應(yīng)場(chǎng)所是線粒體的 ,此過程中消耗的〔H〕來自于植物細(xì)胞的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體的 。
(2)如果溫度下降,過程①的反應(yīng)速率下降,原因是 。
(3)如果空氣中CO2濃度下降,則短時(shí)間內(nèi)〔H〕的含量變化是 。
(4)若要①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生,則需要改變的外界條件是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中一定含有肽鍵的是
A.胰島素 B.雄性激素 C.酶 D.Na+載體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在某pH范圍內(nèi)酶A和酶B所催化的反應(yīng)速率的變化情況,下列有關(guān)說法正確的是
A.酶B比酶A活躍
B.酶A存在于唾液中
C.酶B的最適pH值為1.8左右
D.pH為5時(shí),兩種酶催化的反應(yīng)速率相等
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與生物膜的功能無直接關(guān)系的是
A.水的光解 B.受精作用
C.氨基酸脫水縮合 D.有氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是
A.雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色
B.蘇丹Ⅲ染液—脂肪—紅色
C.斐林試劑—麥芽糖—磚紅色
D.碘液—淀粉—藍(lán)色
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東惠州市高二上期末學(xué)分認(rèn)定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞是通過( )完成的
A.突觸 B.突觸小體 C.突觸前膜 D.突觸后膜
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