【題目】下列關(guān)于如圖的表述中,正確的是

A. 若x代表實驗溫度,則y可代表某種酶的催化活性,且該酶的最適溫度接近乙

B. 若x代表含氧量,則y可代表蘋果細(xì)胞呼吸總強度,且保鮮蘋果的最佳氧濃度接近乙

C. 若x代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線間的距離,則y可代表色素在層析液中的溶解度

D. 若x代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離,則y可代表在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度

【答案】A

【解析】若X代表實驗溫度,Y代表某種酶的催化活性,則該酶的最適溫度接近乙,A正確;若X代表含氧量,Y代表表蘋果細(xì)胞呼吸總強度,則隨著氧氣濃度的增加,總呼吸強度先減少,后增加,最后保持穩(wěn)定,B錯誤;若X代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線間的距離,則Y可代表色素的含量,C錯誤;若X代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離, Y可代表在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度,則色素的濃度應(yīng)該一直增加,最后保持不變,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是(  )

A. 若為有絲分裂,則cd段的細(xì)胞都含有46對同源染色體

B. 若為減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對同源染色體

C. 若為減數(shù)分裂,則交叉互換發(fā)生在cd段的某一時期

D. 若為有絲分裂,則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失在ef段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過程模式圖,18表示相關(guān)物質(zhì)。下列說法不正確的是

A. 催化1―→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中

B. 47為同一種物質(zhì),在活細(xì)胞中含量最高

C. 6可以來自葉綠體,3可以提供給葉綠體

D. 產(chǎn)生8最多的是56之間的反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探索植物吸收水分和吸收無機鹽的特點和關(guān)系,用相同的培養(yǎng)液,分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗.培養(yǎng)一段時間后,分別測定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各種養(yǎng)分的相對百分含量為100%)中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量比較,結(jié)果如圖.下列敘述錯誤的是(

A.番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對速度的特點是:v>v>v
B.同一植物對不同離子的吸收速度不同,不同植物對同種離子的吸收速度不同
C.植物對不同離子的吸收速度不同與植物細(xì)胞膜上運輸物質(zhì)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)
D.植物對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性,這與植物自身的遺傳性有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”的實驗中所觀察到的細(xì)胞圖,下列敘述正確的是(  )

A. 圖中1、2、6組成部分具有選擇透性

B. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時6處的濃度一定大于7處的濃度

C. 圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了外界溶液

D. 圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是(

A.若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A,B化合物依次是水、蛋白質(zhì)
B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O,C,H
C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C,H,O,N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分離土壤中分解尿素菌的實驗操作中,下列有關(guān)操作錯誤的是

A.選取表層土樣制備土壤浸出液

B.取土樣的鐵鏟和裝土樣的信封在使用前均需滅菌

C.用添加了尿素作為氮源的肉湯培養(yǎng)基分離細(xì)菌

D.選取菌落數(shù)在30300之間的平板用于計數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制,這個細(xì)胞就停留在

A分裂期前期 B分裂期中期

C分裂期后期 D分裂間期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示表示某農(nóng)作物品種兩個品種培育出品種的可能方法,請回答:

1)指出下列各種交配方式:由品種培育出的過程I ,由品種培育出品種經(jīng)過的過程V .這種育種方法叫做

2)品種是一種 植株,由品種經(jīng)過過程培養(yǎng)品種常用的方法是 ,品種形成品種經(jīng)過的過程VI中常用 處理.

3)由品種直接形成品種的過程需經(jīng) ,由品種產(chǎn)生品種的最簡便方法是

4)你認(rèn)為成功率最高且工作量最小的培育品種的途徑是 (用過程、等及“→”表示)

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