【題目】隨著酒的消費量增加,解酒藥物的需求隨之增加?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)乙醇進入獼猴機體內(nèi)的代謝途徑如下圖所示。對獼猴(2n=42)的代謝進行研究,缺乏酶1,喝酒臉色基本不變但易醉,稱為“白臉獼猴”,缺乏酶2,喝酒后乙醛積累刺激血管引起臉紅,稱為“紅臉獼猴”;還有一種是號稱“不醉獼猴”,原因是兩種酶都有。請據(jù)圖回答下列問題:

1)乙醇進入機體的代謝途徑,說明基因可通過控制________的合成來控制代謝過程,從而控制生物的性狀;從以上資料可判斷獼猴的酒量大小與性別關(guān)系不大,理由是與酒精代謝有關(guān)的基因位于________(填“!被颉靶浴比旧w上。)

2)若對獼猴進行基因組測序,需檢測_______條染色體。

3)請你設(shè)計實驗,判斷某“白臉獼猴”雄猴的基因型。

實驗步驟:①讓該“白臉獼猴”與多只純合的“不醉獼猴”交配,并產(chǎn)生多只后代。

②觀察、統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測及

I.若子代全為“紅臉獼猴”,則該“白臉獼猴”雄猴基因型為____________;

II.若子代“紅臉獼猴”:“不醉獼猴”=1:1,則該白臉獼猴雄猴基因型為____________;

III.若子代_________________________________,則該“白臉獼猴”雄猴基因型為____________。

【答案】 22 aaBB aaBb 全為不醉獼猴 aabb

【解析】

據(jù)圖示可知,圖示為乙醇進入機體的代謝途徑,說明基因控制性狀是通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而間接控制生物的性狀,其中“白臉獼猴”缺乏酶1,基因型為aa_,;“紅臉獼猴”缺乏酶2,基因型為A_B_,“不醉獼猴”具有酶1和酶2,基因型為A_bb。

1)由圖中乙醇進入機體的代謝途徑,說明基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀;從以上資料可判斷獼猴的酒量大小與性別關(guān)系不大,理由是與酒精代謝有關(guān)的基因位于常染色體上。
2)若對獼猴進行基因組測序,需要檢測20條常染色體和X、Y染色體,共22條染色體。
3)該“白臉獼猴”的基因型為aa_,可能為aaBB,aaBbaabb,與多只純合的“不醉獼猴”交配。
若為aaBB,與多只純合的“不醉獼猴”交配(AAbb),則后代基因型均為AaBb,即全為“紅臉獼猴”;
若為aaBb,與多只純合的“不醉獼猴”交配(AAbb),則后代基因型為AaBbAabb=11,即“紅臉獼猴”:“不醉獼猴”接近于11
若為aabb,與多只純合的“不醉獼猴”交配(AAbb),則后代基因型均為Aabb,即后代全為“不醉獼猴”。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某人一體細胞內(nèi)的全部染色體圖像,可據(jù)此判斷其中發(fā)生了

A.重復(fù)

B.倒位

C.染色體數(shù)目整倍化變異

D.染色體數(shù)目非整倍化變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1~4為表示物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運輸速度間關(guān)系的曲線圖。下列相關(guān)敘述,不正確的是(

A.如某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D13表示,則該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖

B.限制圖中A、C兩點的運輸速度的主要因素不同,B、D兩點的限制因素有共同點

C.將圖24的曲線補充完整,曲線的起點應(yīng)從坐標系的原點開始

D.如某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D23表示,則該物質(zhì)可能是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面幾幅圖與基因工程有關(guān)。圖1為限制酶EcoR I的識別序列,圖2表示目的基因及限制酶切點,圖3表示目的基因上的DNA片段,圖4表示質(zhì)粒。請回答下列問題:

(l)獲得圖l中目的基因的方法除PCR技術(shù)外,還有____。

(2)采用PCR擴增目的基因的原理是___,圖2A、BC、D4種單鏈DNA片段中,有___兩種引物(DNA復(fù)制方向由3'-5')

(3)3為目的基因中的某一片段,下列有關(guān)敘述錯誤的是____(填下列字母,不定項)。

a.該片段的基本骨架由脫氧核糖與磷酸交替連接而成

b.該片段含A-T堿基對比較多,故其結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定

c.若利用PCR擴增該片段,則需解旋酶將①氫鍵全部解開

d.若該目的基因復(fù)制6次,則需要堿基A的數(shù)量是252

(4)在構(gòu)建目的基因表達載體時,用Pst IEcoR I兩種酶同時切割目的基因和質(zhì)粒,是為了防止一種酶切割時產(chǎn)生____,從圖2切割下目的基因需要消耗 ____個水分子。不選用限制酶Pst IHindⅢ同時對質(zhì)粒和目的基因進行切割的原因是_____。如果大腸桿菌是受體細胞,為使重組質(zhì)粒較易導(dǎo)入大腸桿菌,需先用____處理大腸桿菌。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字代表結(jié)構(gòu)或過程,丙和丁代表不同細胞,且圖中抗體1或抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合。請據(jù)圖回答下列問題:

1)當血糖濃度升高時,機體進行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是____________________(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)。圖示過程中血糖平衡的調(diào)節(jié)方式屬于_____________調(diào)節(jié)。

2)分析圖示可推測,圖中丙代表________________,D代表______________,丙分泌C,C的生理功能是_____________________________,從而使血糖濃度_____(填“升高”或“降低”)。

3)通過圖示可以看出,CD之間通過______________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。

4)當某人血液中存在抗體1或抗體2時,可判定其患有糖尿病;其中可通過注射胰島素達到降低血糖效果的糖尿病是由__________(填“抗體1”或“抗體2”)引起的;從免疫學(xué)的角度看,該糖尿病屬于______________病。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中核基因的表達過程嚴格并且準確,若偶爾出現(xiàn)差錯,也會有一定的補救措施,如圖一;圖二表示基因控制合成多肽的過程,其中ad表示4種基因突變。a為丟失T/A,b為由T/A變?yōu)?/span>C/G,c為由T/A變?yōu)?/span>G/Cd為由G/C變?yōu)?/span>A/T(假設(shè)4種突變都單獨發(fā)生)。請回答下列問題。

1)圖一中所示的①過程所需要的酶是_________;異常mRNA的出現(xiàn)是____________出現(xiàn)異常造成的。

2)若圖一中細胞檢測失誤,導(dǎo)致異常mRNA翻譯成了蛋白質(zhì),表達出的異常蛋白質(zhì)使生物體性狀改變了,這種變異____(填不可)遺傳,理由是_____________________。

3)若圖二中按照a方式突變,則合成多肽鏈時所用的tRNA(用其反密碼子表示)依次是:______;圖二所示突變中,____(填小寫字母)突變對生物體產(chǎn)生的影響最小,其意義是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中圖Ⅰ是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖Ⅱ表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖Ⅰ中甲和乙代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分依次是_________________________,它們與分解者共同構(gòu)成了_____________

(2)碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________形式進行,該物質(zhì)主要通過 [ ]____________(用數(shù)字和文字表示)作用從無機環(huán)境進入甲。

(3)圖Ⅱ中A代表______________________的能量,B代表被____________利用的能量。從圖中可總結(jié)出能量流動的特點是______________、______________

(4)若在一定時間內(nèi),某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a,全部消費者所獲得的能量值為b,全部分解者所獲得的能量值為c,則a、b、c之間的關(guān)系是_____

A.a(chǎn)=b+c B. a<b+c C. a>b+c D.c=a+b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示高等植物細胞代謝的過程,下列相關(guān)敘述正確的是

A.過程④⑥⑥⑦⑧產(chǎn)生的能量全部儲存于ATP

B.過程③④⑤⑥⑧都發(fā)生在基質(zhì)中,但不一定都產(chǎn)生ATP

C.過程產(chǎn)生的C6H12O6中的氧來自水和CO2

D.若葉肉細胞中過程②O2產(chǎn)生量大于過程⑦O2消耗量,則該植物體一定積累有機物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了改善向日葵花色,提高其觀賞價值,某科研團隊從其他植物中克隆出花色K基因(圖1中黑色部分),將其與質(zhì)粒(圖2)重組,利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入到向日葵中,通過K基因的成功表達間接控制向日葵形成新的花色。EcoRI、SacI、XbaI、HindIII為不同的限制酶,箭頭為限制酶在相應(yīng)位置上的切割部位。請據(jù)此回答問題:

1)為增加K基因的數(shù)量,可使用_______技術(shù),但前提是________________________,以便根據(jù)這一序列合成引物。

2)構(gòu)建K基因的重組質(zhì)粒時,應(yīng)選用限制酶______________________,對目的基因和質(zhì)粒進行切割,再用DNA連接酶將其連接為重組質(zhì)粒,導(dǎo)入受體細胞,經(jīng)__________________________技術(shù)培育為轉(zhuǎn)基因植物。

3)一個基因表達載體的組成,除圖1、圖2中標出部分之外,還必須含有__________,圖中Ampr(氨芐青霉素抗性基因)的作用是____________________。

4)若要檢測轉(zhuǎn)基因向日葵的DNA上是否插入了目的基因,檢測方法是采用DNA分子雜交技術(shù),即用________________標記的___________作探針,如果顯示出雜交帶,則表明目的基因已插入染色體DNA中。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案