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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、清水和鹽的比例為4:1 |
B、發(fā)酵時(shí)間長(zhǎng)短受室內(nèi)溫度影響 |
C、泡菜壇應(yīng)選擇火候好、無(wú)砂眼、蓋子吻合好的 |
D、發(fā)酵過(guò)程無(wú)需向水槽中補(bǔ)充水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、它是生物的原生質(zhì) |
B、它分化成細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 |
C、它的主要成分是蛋白質(zhì)、糖類、脂類和核酸 |
D、它通過(guò)新陳代謝不斷自我更新 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、從化學(xué)元素角度來(lái)看,組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都能找到 |
B、從結(jié)構(gòu)角度來(lái)看,生物體都是由細(xì)胞組成的,具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu) |
C、從分子水平上來(lái)看,生物體內(nèi)DNA分子的化學(xué)組成和空間結(jié)構(gòu)相同 |
D、從微生物代謝角度來(lái)看,各種微生物的次級(jí)代謝產(chǎn)物大體相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Nt表示t年后的該種群的個(gè)體數(shù)量 |
B、N0為該種群的起始個(gè)體數(shù)量 |
C、t表示該生物遷入該地的時(shí)間是t年 |
D、λ表示第二年比第一年增加的個(gè)體數(shù)量 |
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