13．下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變
B．RNA與DNA的基本組成單位均為四種核苷酸，RNA與DNA均可儲(chǔ)存遺傳信息
C．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖
D．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

分析 蛋白質(zhì)在高溫、過酸、過堿等條件下發(fā)生變性，即空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，最終蛋白質(zhì)的特定功能發(fā)生改變．

解答 解：A、蛋白質(zhì)鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，其功能會(huì)發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；
B、RNA與DNA的基本組成單位均為四種核苷酸，RNA與DNA均可儲(chǔ)存遺傳信息，B正確；
C、蔗糖的水解產(chǎn)物為葡萄糖和果糖，乳糖的水解產(chǎn)物為葡萄糖和半乳糖，C正確；
D、膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了組成生物體化合物的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記核酸的基本單位以及功能，能夠識(shí)記不同二糖的組成，識(shí)記脂質(zhì)的種類和功能，能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)決定功能的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得．在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示．圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖．植物葉片的呼吸速率不變．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)（各光照強(qiáng)度下光照的時(shí)間均等），液滴怎樣移動(dòng)？左移（填“左移”、“不移”或“右移”）．
（2）對(duì)葉片來(lái)說，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有（填母）a、b、c、d．
（3）在圖乙中，光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí)，植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為200毫升（假設(shè)隨光照的增強(qiáng)，植物體的溫度不變）．
（4）為了防止無(wú)關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是新鮮葉片改為煮熟的葉片．如果對(duì)照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米，其原因環(huán)境物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為人體組織結(jié)構(gòu)模式圖，箭頭表示血流方向．據(jù)圖回答：
（1）體液中含量最高的是圖中【⑦】（填序號(hào)）．若圖表示人體在饑餓狀態(tài)下血液流經(jīng)肝臟組織細(xì)胞周圍，A B點(diǎn)之間相比，氧氣濃度：A＞B；葡萄糖濃度：A＜B；尿素濃度 A＜B（填“＜”、“＞”或“=”）．
（2）發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí)，圖中③（填結(jié)構(gòu)名稱）通透性會(huì)增強(qiáng)．會(huì)引起如圖所示中【⑥】（填序號(hào)）滲透壓升高，從而出現(xiàn)的生理現(xiàn)象組織水腫．肝炎病人化驗(yàn)時(shí)，需檢驗(yàn)相當(dāng)于圖中④的液體成分，會(huì)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高，這是因?yàn)楦窝撞∪烁渭?xì)胞膜的通透性增加．
（3）胰腺組織細(xì)胞可以分泌胰蛋白酶和胰島素，其中胰島素?zé)o導(dǎo)管運(yùn)輸．胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌產(chǎn)生，作用是促使組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，對(duì)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖和肝糖原的分解有抑制（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．免疫參與機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，是機(jī)體的保護(hù)性生理功能
B．抗原與抗體的結(jié)合、氧氣與血紅蛋白的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C．內(nèi)環(huán)境中的鈉離子、鉀離子濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的穩(wěn)定性
D．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞核的核膜具有雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B．染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
C．核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
D．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況．下列說法不正確的是（　　）
A．葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上
B．丁為胡蘿卜素，是因?yàn)槠湓趯游鲆褐械娜芙舛茸罡�，在濾紙上擴(kuò)散最快
C．四種色素在層析液中溶解度最大的是甲
D．發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．溫特將接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放到切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，發(fā)現(xiàn)胚芽鞘向放瓊脂的對(duì)側(cè)彎曲；而用空白瓊脂塊放到切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，則胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲，該實(shí)驗(yàn)說明（　�。�
A．胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng)
B．造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)
C．胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種“影響”
D．尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過瓊脂塊

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA熔解溫度（Tm）是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時(shí)所需要的溫度，不同種類DNA的Tm值不同。如圖表示的是DNA分子中G+C含量（占全部堿基的比例）與Tm的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．一般地說，DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān)

B．Tm值相同的DNA分子中G+C數(shù)量有可能不同

C．維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵

D．整個(gè)DNA分子中G—C之間的氫鍵數(shù)量比A—T之間的多

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