信使RNA上某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,則識(shí)別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸發(fā)生的變化是

A.tRNA一定改變,氨基酸一定改變

B.tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變

C.tRNA一定改變,氨基酸不一定改變

D.tRNA不一定改變,氨基酸一定改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


下列四幅圖的描述正確的是

A.圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成

B.圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)被破壞、活性較低

C.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降

D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


等位基因分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合定律發(fā)生于

A.有絲分裂后期

B.有絲分裂間期

C.減數(shù)第一次分裂后期

D.減數(shù)第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


某一個(gè)DNA分子含20%的A和T(總和),那么由它轉(zhuǎn)錄成的信使RNA中G、C之和占該分子

A.40%

B.80%

C.60%

D.20%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和研究過(guò)程最相近的一組是

①卡爾文追蹤檢測(cè)14CO2在小球藻光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的途徑,發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)

②沃森和克里克根據(jù)DNA衍射圖譜,通過(guò)計(jì)算和模型建構(gòu),發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

③沃森和克里克提出DNA半保留復(fù)制假說(shuō),大腸桿菌繁殖實(shí)驗(yàn)證實(shí)了該假說(shuō)

④魯賓和卡門(mén)利用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,發(fā)現(xiàn)只有供給H218O的小球藻釋放18O2,證實(shí)光合作用中的氧氣來(lái)自于水

⑤赫爾希和蔡斯用32P和35S分別標(biāo)記的T2噬菌體,分別侵染大腸桿菌,攪拌離心后檢測(cè)放射性的分布,發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質(zhì)

A.①和⑤

B.②和③

C.④和⑤

D.④和①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


φ174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA,感染宿主細(xì)胞后,先形成復(fù)制型的雙鏈DNA分子(母鏈為正鏈,子鏈為負(fù)鏈)。轉(zhuǎn)錄時(shí),以負(fù)鏈為模板合成mRNA。圖示為φ174噬菌體的部分基因序列(正鏈)及其所指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列(圖中數(shù)字為氨基酸編號(hào))。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.基因重疊增大了遺傳信息儲(chǔ)存的容量

B.基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導(dǎo)合成不同的氨基酸序列

C.基因E內(nèi)部插入一個(gè)脫氧核苷酸會(huì)導(dǎo)致基因E和基因D均發(fā)生基因突變

D.若基因J控制合成蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為a,則基因J突變后形成蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量要小于a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


在某反應(yīng)體系中,用固定序列的核苷酸聚合物(mRNA)進(jìn)行多肽的合成,實(shí)驗(yàn)的情況及結(jié)果如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

重復(fù)的mRNA序列

生成的多肽中含有的氨基酸種類(lèi)

實(shí)驗(yàn)一

(UUC)n,即UUCUUC……

絲氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸

實(shí)驗(yàn)二

(UUAC)n

即UUACUUAC……

亮氨酸、蘇氨酸、酪氨酸

請(qǐng)根據(jù)表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷下列說(shuō)法不正確的是

A.上述反應(yīng)體系中應(yīng)加入細(xì)胞提取液,但必須除去其中的DNA和mRNA

B.實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的密碼子可能有:UUC、UCU、CUU和UUA、UAC、ACU、CUU

C.通過(guò)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果推測(cè):mRNA中不同的密碼子有可能決定同一種氨基酸

D.通過(guò)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果,能夠推測(cè)出UUC為亮氨酸的密碼子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


在孟德?tīng)栠M(jìn)行的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1:1:1:1比例關(guān)系的是

①雜種自交后代的性狀分離比;

②雜種產(chǎn)生配子類(lèi)型的比例;

③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例;④雜種自交后代的基因型比例;

⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例;

A.②③⑤

B.①③⑤

C.②④⑤

D.①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物,在接下來(lái)的3小時(shí)內(nèi),每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中血糖的濃度。下表是這項(xiàng)試驗(yàn)的結(jié)果,下列敘述不正確的是

食用糖后的時(shí)間(min)

0

30

60

90

120

150

180

血糖濃度(mg/dL)

75

125

110

90

75

75

75

A.該動(dòng)物正常的血糖濃度是75mg/dL

B.120min時(shí),血糖濃度降至75mg/dL,主要是胰島素分泌增多,促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化

C.180min時(shí),血糖濃度仍維持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多,促進(jìn)肝糖元分解

D.60min時(shí),胰島素分泌會(huì)促進(jìn)胰高血糖素分泌增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案