【題目】取某植物的野生型和突變體幼苗若干，分別用不同濃度的生長素類似物（NAA）處理，培養(yǎng)一段時(shí)間后，測量莖和根的生長量結(jié)果如下圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 一定濃度范圍內(nèi)的NAA能促進(jìn)莖和根的生長

B. NAA對(duì)野生型的莖生長的促進(jìn)作用比對(duì)突變體的莖的更強(qiáng)

C. NAA對(duì)突變體的根的促進(jìn)作用比對(duì)野生型的根的更強(qiáng)

D. NAA促進(jìn)該植物幼苗莖生長的最適濃度在c~d之間

【答案】D

【解析】

根據(jù)圖形分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量是植物的種類、生長素濃度，因變量是莖和根長度增加的相對(duì)值；在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)，隨著生長素濃度的增加，野生型和突變型的莖和根長度都不斷增加，但是與野生型相比，突變型的莖的長度增加的相對(duì)值較小，而根的長度增加相對(duì)值較大。

A.根據(jù)柱形圖分析可知，與0的對(duì)照組相比，在一定濃度范圍內(nèi)的隨NAA濃度增加，莖和根的增加相對(duì)值都大，故NAA能促進(jìn)莖和根的生長，A正確；B.分析左圖中野生型和突變型兩種植株，NAA對(duì)野生型的莖生長的促進(jìn)作用比對(duì)突變體的莖的更強(qiáng)，B正確；C.分析右圖中野生型和突變型兩種植株，NAA對(duì)突變體的根的促進(jìn)作用比對(duì)野生型的根的更強(qiáng)，C正確；D.該圖中促進(jìn)作用隨NAA濃度增加仍在增加，故不能判斷NAA促進(jìn)該植物幼苗莖生長的最適濃度，D錯(cuò)誤。故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)玫瑰精油、橘皮精油兩種植物芳香油提取方法的敘述，正確的是（ ）

A. 在橘皮精油提取過程中石灰水的作用是漂去橘皮顏色

B. 兩種提取過程中都加入了Na2SO4，并且所起作用都相同

C. 玫瑰精油提取時(shí)分液漏斗的作用是分離油層和水層

D. 所用的兩種原料玫瑰花瓣和橘皮均需干燥去水處理

【答案】C

【解析】在橘皮精油提取過程中石灰水的作用是破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分解果膠，防止橘皮壓榨時(shí)滑脫，提高出油率，A項(xiàng)錯(cuò)誤；提取橘皮精油時(shí)，加入Na2SO4的作用是使橘皮油易與水分離，提取玫瑰精油時(shí)，加入無水Na2SO4吸收水分，B項(xiàng)錯(cuò)誤；玫瑰精油提取時(shí)通過分液漏斗分離油層和水層，C項(xiàng)正確；玫瑰精油易揮發(fā)，提取時(shí)應(yīng)選擇鮮玫瑰花為原料，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】植物有效成分的提取的三種常用方法比較

提取方法

水蒸氣蒸餾法

壓榨法

萃取法

實(shí)驗(yàn)原理

利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來

通過機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油

使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，蒸發(fā)溶劑獲得芳香油

方法步驟

①水蒸氣蒸餾

②分離油層

③除水過濾

①石灰水浸泡、漂洗

②壓榨、過濾、靜置

③再次過濾

①粉碎、干燥

②萃取、過濾

③濃縮

適用范圍

適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油

適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料的提取

適用范圍廣，要求原料的顆粒要盡可能細(xì)小，能充分浸泡在有機(jī)溶劑中

優(yōu)點(diǎn)

簡單易行，便于分離

生產(chǎn)成本低，易保持原料原有的結(jié)構(gòu)和功能

出油率高，易分離

局限性

水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問題

分離較為困難，出油率相對(duì)較低

使用的有機(jī)溶劑處理不當(dāng)會(huì)影響芳香油的質(zhì)量

【題型】單選題
【結(jié)束】
16

【題目】如圖為科研人員分別用6種不同的有機(jī)溶劑（編號(hào)為1～6）按相同的實(shí)驗(yàn)步驟從枸杞中提取類胡蘿卜素，得到的類胡蘿卜素的含量如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 以有機(jī)溶劑作為提取劑是因?yàn)轭惡}卜素易溶于有機(jī)溶劑

B. “按相同的實(shí)驗(yàn)步驟”是為了排除無關(guān)變量的干擾

C. 實(shí)驗(yàn)課題為探究6種有機(jī)溶劑對(duì)枸杞中類胡蘿卜素提取量的影響

D. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為六種有機(jī)溶劑中類胡蘿卜素的含量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量Ca2+和K+的生理鹽水灌注時(shí)，蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。該實(shí)驗(yàn)說明Ca2+和K+

A. 為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

B. 是細(xì)胞中某些化合物的重要組成部分

C. 對(duì)維持血漿的酸堿平衡有著重要作用

D. 對(duì)維持生物體的正常生命活動(dòng)有重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是

①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)

A.②③⑤B.②④⑤C.②③④D.①②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】B淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟和增殖分化的過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲發(fā)育為乙的主要場所是胸腺

B. 乙表面有能與抗原特異性結(jié)合的受體

C. 乙增殖分化為丙需要抗原刺激

D. 丙可由記憶細(xì)胞增殖分化而來

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）若限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，那么在①過程中，應(yīng)用限制酶________切割質(zhì)粒，用限制酶________切割抗蟲基因。①過程在________(體內(nèi)/體外)進(jìn)行。

（2）將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有________的培養(yǎng)基上，能夠生長說明已導(dǎo)入了普通質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，反之則說明沒有導(dǎo)入，該培養(yǎng)基從功能方面屬于________培養(yǎng)基。

（3）重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌的目的是__________________________。

（4）經(jīng)篩選分析，該植株細(xì)胞某條染色體上含有一個(gè)攜帶抗蟲基因的DNA片段，因此可以把它看做是雜合子。理論上，該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的________。

（5）⑤過程所用技術(shù)稱為_______，從遺傳學(xué)角度來看，根本原因是根細(xì)胞具有_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Kisspeptin，簡稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌性激素含量來調(diào)控生殖活動(dòng)。通常情況下，下圖中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌性激素含量的調(diào)節(jié)；排卵前期，啟動(dòng)過程②進(jìn)行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答下列問題：

（1）神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是________________。Kp作用的靶細(xì)胞是________________。器官A是________________。

（2）在幼年期，通過過程①反饋調(diào)節(jié)，Kp釋放量________________，最終維持較低的雌性激素含量；排卵前期，啟動(dòng)過程②的生理意義是_____________________________________________，促進(jìn)排卵。

（3）Kp-10是Kp的一種。為研究Kp-10對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響，對(duì)生長到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp-10，從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率，結(jié)果見下圖。

據(jù)圖可知，Kp-10________________(“影響”或“不影響”)鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡。在50日齡內(nèi)，Kp-10影響產(chǎn)蛋率的趨勢是_______________________________________________________________。

（4）由以上推測Kp-10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于____________________調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組將某植物置于溫度適宜、密閉透明的玻璃罩內(nèi)，在不同光照強(qiáng)度下測定并計(jì)算出CO2釋放量和O2產(chǎn)生量（如圖所示），假定光照強(qiáng)度不影響呼吸速率，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲曲線表示O2產(chǎn)生量

B.m值是在黑暗條件下測得的

C.a點(diǎn)時(shí)植物的光合速率等于呼吸速率

D.CO2濃度是限制c點(diǎn)變化的主要外界因素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了防止干旱阻礙小麥的生長，可采用不同給水措施以調(diào)整小麥的光合效率.確保產(chǎn)量。各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

(1)據(jù)圖分析可知，在對(duì)小麥的各種處理中，_________處理不會(huì)導(dǎo)致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，其原因可能是________________________________________。

(2)施用磷肥可以提高小麥產(chǎn)量，是因?yàn)榱卓梢詤⑴c光合作用過程中______物質(zhì)的構(gòu)成(列出兩種物質(zhì))。

(3)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱，其內(nèi)部原因最可能是________________________________________。

(4)在小麥苗期至穗期經(jīng)常發(fā)生蚜蟲危害。調(diào)查蚜蟲密度常用______法。為防止蚜蟲病害可引入蚜蟲的_____(選填“捕食者”“競爭者”“寄生者”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案