動物冬眠時，體內(nèi)水的狀況是（ ）

A．自由水增加，結(jié)合水減少 B．自由水和結(jié)合水都增加

C．自由水和結(jié)合水均減少 D．自由水減少，結(jié)合水增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實驗中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列保護生物多樣性的措施中不正確的是（ ）

A．大量引進外來物種 B．適時有計劃地捕獲成魚

C．采用人工繁殖技術(shù) D．退耕還林、還湖、還草

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

DNA主要分布在 中，RNA主要分存在于 中．甲基綠使DNA呈現(xiàn) ，毗羅紅使RNA呈現(xiàn) ．在此實驗中利用鹽酸的作用是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子

B．核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C．淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的牙齒和骨骼中含有鈣離子和磷酸根離子，這說明無機鹽所具有的生理功能之一是（ ）

A．細胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分 B．調(diào)節(jié)滲透壓

C．調(diào)節(jié)細胞酸堿平衡 D．調(diào)節(jié)細胞中離子平衡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分．其中，甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進行的生理活動過程，a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素．乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)受到寒冷刺激時，正常人體會立刻感覺到冷，這時位于皮膚和內(nèi)臟的 興奮，在 產(chǎn)生冷覺．當(dāng)人突然進入寒冷環(huán)境中，過程 產(chǎn)生的激素增加，可作用于肝細胞和骨胳肌細胞等，使其代謝產(chǎn)熱量增加．

（2）圖中正常人體血液中a的含量變化對①②過程起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)節(jié)機制屬于 調(diào)節(jié)．

（3）如果用激素a飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，小白鼠對缺氧的敏感性將 ．

（4）某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能亢進，這類疾病在免疫學(xué)上稱為 病．

（5）圖中的胰島可分泌胰島素，必須與細胞膜上的 結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖濃度下降；如果人體組織細胞缺乏上述物質(zhì)，則可導(dǎo)致細胞 攝取血糖，繼而血糖水平過高．

2、自身免疫病是指免疫系統(tǒng)過于強烈，把自身器官細胞當(dāng)成抗原攻擊的免疫失調(diào)癥．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有科學(xué)家研究認為，腫瘤細胞能釋放一種叫“微泡”的泡狀結(jié)構(gòu)，這些“微泡”在離開腫 瘤組織時攜帶一種特殊的癌癥蛋A．當(dāng)“微泡”與血管上皮細胞融合時，它所攜帶的癌癥蛋 白就會觸發(fā)促進新血管異常形成的機制，使這些新生血管向著腫瘤方向生長．下列與此相 關(guān)的敘述中不合理的是（ ）

A．“微泡”和血管上皮細胞能夠融合與細胞膜的流動性有關(guān)

B．“癌癥蛋白”的形成需要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以及高爾基體迸行加工

C．“癌癥蛋白”的作用影響了血管上皮細胞基因的選擇表達

D．新生血管向著腫瘤方向生長后上皮細胞的細胞周期會延長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下情況屬于染色體變異的是（　�。�
①21三體綜合征  
②花藥離體培養(yǎng)后長成的植株 
③貓叫綜合征 
④鐮刀型細胞貧血癥  
⑤三倍體無子西瓜．
A．①②③B．①②③⑤C．①②⑤D．②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組用多株發(fā)育狀況一致的天竺葵植株做有關(guān)光合作用和細胞呼吸的實驗，實驗步驟和分組處理見表，回答下列問題．
  A組B 組C 組D組 
 ①天竺葵經(jīng)過24小時“X”處理++++
 ②小燒杯中加入等量液體 NaOH溶液 蒸餾水 蒸餾水 蒸餾水
 ③用無色透明玻璃罩蓋住植株和小燒杯++++
 ④光照5小時 較強光照較弱光照 較強光照 黑暗處理 
⑤取一片葉，脫色處理后，滴加碘液，觀察葉片顏色變化
注：表中的“+”表示有該項操作．
（1）步驟①中的“X”處理具體是指黑暗（無光）．本實驗的自變量為光照強度和CO2濃度．
（2）經(jīng)過步驟⑤處理后，C組植株的葉片變藍色，A組和B組植株的葉片均無明顯的顏色變化，可能的原因是A組植株CO2供應(yīng)不足，無淀粉合成，B組植株光合作用強度小于或等于呼吸作用強度，無淀粉積累．
（3）經(jīng)過步驟④處理后，從C組和D組植株葉片上各取面積為4cm2大小的葉片，測得其干重分別為M克和N克，假設(shè)各組實驗所用天竺葵植株葉片的呼吸速率相同，則M-N可用來評價單位時間內(nèi)單位面積的C組植株葉片制造（填“積累”、“消耗”或“制造”）有機物的能力．

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