人口數(shù)量變化趨勢(shì)主要由下列哪一項(xiàng)預(yù)測(cè)（　　）
A、種群數(shù)量和種群密度
B、種群年齡組成
C、種群性別比例
D、出生率和死亡率
考點(diǎn)：種群的特征
專(zhuān)題：
分析：種群數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例和年齡組成，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征．
解答： 解：A、種群密度反應(yīng)種群數(shù)量的大小，不能預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的趨勢(shì)，A錯(cuò)誤；
B、種群的年齡組成可以預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化的趨勢(shì)，B正確；
C、性別比例影響種群的數(shù)量變化，不能預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化的趨勢(shì)，C錯(cuò)誤；
D、出生率和死亡率決定種群數(shù)量變化，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是種群的特征及種群特征對(duì)種群數(shù)量變化的影響，對(duì)于種群特征之間關(guān)系的理解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

主動(dòng)運(yùn)輸作為一種重要的跨膜運(yùn)輸方式可以按照生命所需吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排除代謝廢物，體現(xiàn)了生命活動(dòng)的“主動(dòng)性”．為探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，科研人員利用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的細(xì)胞代謝抑制劑．請(qǐng)分析回答：
（1）主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是
 
．
（2）本實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)是
 
．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程中需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)得到如圖2所示的結(jié)果．
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，科研人員在實(shí)驗(yàn)前后需測(cè)定
 
．
②乙組和甲組結(jié)果比較，得出的結(jié)論是
 
．
③與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

乙肝五項(xiàng)（HBsAg、抗-HBs、HBeAg、抗-HBe、抗-HBc，俗稱(chēng)二對(duì)半）是檢查乙肝病毒（HBV）感染最常用的血清學(xué)標(biāo)記．
乙肝表面抗原（HBsAg）是乙肝病毒的外殼蛋白，本身不具有傳染性，但它的出現(xiàn)常伴隨乙肝病毒的存在．乙型肝炎表面抗體（抗-HBs），簡(jiǎn)稱(chēng)表面抗體，人自然感染后或注射乙肝疫苗后，均可產(chǎn)生乙型肝炎表面抗體．乙型肝炎e抗原（HBeAg），它來(lái)源于乙型肝炎病毒的核心，是核心抗原的亞成分，或是核心抗原裂解后的產(chǎn)物．乙型肝炎e抗體（抗-HBe）是由e抗原刺激人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生出來(lái)的特異性抗體．核心抗體（抗-HBc），雖然核心抗原在血中很快被裂解，但是它具有抗原性，能刺激身體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生出特性抗體，抗-HBc是病毒感染的標(biāo)志之一．我國(guó)有1.2億乙肝病毒攜帶者，目前使用的重組乙型肝炎疫苗是由重組酵母表達(dá)的乙型肝炎表面抗原經(jīng)加工后制成．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)血清中有抗-HBs，能否說(shuō)明是乙肝病毒攜帶者？
 
，說(shuō)明理由
 
．
（2）重組乙肝疫苗是將
 
導(dǎo)入酵母菌細(xì)胞后的表達(dá)產(chǎn)物．
（3）轉(zhuǎn)氨酶主要存在于肝細(xì)胞中．血液中轉(zhuǎn)氨酶的含量常作為診斷肝炎的一個(gè)重要指標(biāo)，肝炎患者血液中轉(zhuǎn)氨酶濃度升高的原因是
 
．
（4）乙肝病毒主要存在于血液、乳汁、精液中，因此推測(cè)乙肝病毒的主要傳染途徑是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、探究減數(shù)分裂中染色體變化的實(shí)驗(yàn)用到模型構(gòu)建的方法
B、科學(xué)家探究細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)用到同位素標(biāo)記法
C、科學(xué)家在研究細(xì)胞核的功能時(shí)用到了核移植的方法
D、摩爾根用假說(shuō)演繹法論證了基因位于染色體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體
B、水稻細(xì)胞中的中心體參與細(xì)胞有絲分裂
C、人的漿細(xì)胞和骨髓造血干細(xì)胞都有細(xì)胞周期
D、噬菌體、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種鸚鵡羽毛顏色有4種表現(xiàn)型：紅色、黃色、綠色和白色，由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定（分別用Aa、Bb表示），且BB對(duì)生物個(gè)體有致死作用．將綠色鸚鵡和純合黃色鸚鵡雜交，F(xiàn)1代有兩種表現(xiàn)型，黃色鸚鵡占50%，紅色鸚鵡占50%；選取F1中的紅色鸚鵡進(jìn)行互交，其后代中有上述4種表現(xiàn)型，這4種表現(xiàn)型的比例為：6﹕3﹕2﹕1，則F1的親本基因型組合是（　�。�
A、aaBB×AA bb
B、aaBb×AAbb
C、AABb×aabb
D、AaBb×Aabb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物與環(huán)境、生物進(jìn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為自然選擇作用于個(gè)體，而生物進(jìn)化的基本單位是種群
B、群落演替到頂級(jí)階段時(shí)，各種群數(shù)量和群落結(jié)構(gòu)能保持相對(duì)穩(wěn)定
C、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)重要功能
D、不同物種的共同進(jìn)化，形成了基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種化合物不屬于多聚體的是（　�。�
A、多糖B、蛋白質(zhì)
C、RNAD、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某雌性動(dòng)物組織切片的顯微圖象，下列敘述正確的是（　�。�
A、該動(dòng)物的體細(xì)胞中最多有16條染色體；按分裂過(guò)程判斷，圖中標(biāo)號(hào)的先后順序應(yīng)該是①③②
B、細(xì)胞①中有2個(gè)染色體組，分裂結(jié)束后，形成子細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)卵母細(xì)胞和極體
C、③時(shí)期的一個(gè)細(xì)胞正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生2種基因型的細(xì)胞，其基因型是AB、ab或Ab、aB
D、通常情況下，該動(dòng)物的基因A和a的分離發(fā)生在②的時(shí)期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案