【題目】如圖為碳循環(huán)的主要途徑，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.圖中B能實現(xiàn)光能→電能→化學能的轉化

B.由B→C→D能量傳遞效率是變化的

C.B、E是實現(xiàn)生物群落與無機環(huán)境溝通的關鍵環(huán)節(jié)

D.B、C、D被E食用而處于第二、三、四營養(yǎng)級

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為碳循環(huán)的主要途徑，首先根據(jù)雙向箭頭及太陽光能的輸入可判斷出A是無機環(huán)境、B是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此E為分解者；其余均為消費者，C和D均為消費者。

A、B為生產(chǎn)者，能進行光合作用，而光合過程中實現(xiàn)了光能﹣電能﹣化學能的轉化，A正確；

B、相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%，B→C→D能量傳遞效率是不同的，B正確；

C、B為生產(chǎn)者，能將無機物轉化為有機物，同時儲存能量，而E為分解者，能將有機物轉化為無機物，并釋放能量，因此B、E是實現(xiàn)生物群落與無機環(huán)境溝通的關鍵環(huán)節(jié)，C正確；

D、E為分解者，不參與食物鏈的組成，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因打靶技術是指利用外源性DNA與細胞DNA的相同或相似序列，在特定位點上進行替換，從而改變細胞遺傳特性的方法。該技術可應用于解決人體對移植的豬器官產(chǎn)生的免疫排斥反應，即利用基因打靶技術對豬細胞ɑ—1，3半乳糖苷轉移酶基因進行改造，以消除ɑ—1，3半乳糖苷轉移酶引起的免疫排斥。其主要過程如下：

第二、三步示意圖（6—10表示不同的基因片段）

第一步：從豬囊胚中分離出胚胎干細胞。

第二步：在與靶基因（需要改造的基因）相同的外源性DNA上，插入新霉素抗性基因，構建打靶載體。

第三步：打耙載體導入胚胎干細胞，與細胞DNA中的靶基因進行替換。

第四步：改造后的胚胎干細胞篩選、增殖等。

回答下列問題：

（1）上述改造過程中的靶基因是_______________，插入新霉素抗性基因的過程中需要用到的酶有___________，插入新霉素抗性基因的目的是____（答出2兩點）。

（2）基因打靶技術依據(jù)的遺傳學原理是_____________。

（3）除囊胚外，胚胎干細胞還可以來自于______階段的胚胎和________。胚胎干細胞具有的顯著特點是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體動物某精原細胞形成精細胞的過程中，先后出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁四種細胞，細胞中的核 DNA 和染色體相對含量如下圖所示。下列說法錯誤的是

A.乙細胞為初級精母細胞，丁細胞為精細胞

B.甲→乙過程發(fā)生了 DNA 復制，但沒有發(fā)生著絲點分裂

C.乙細胞中可能會出現(xiàn)同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換

D.丙→丁過程中著絲點分裂、姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某淋巴細胞發(fā)育成熟和增殖分化的過程，下列敘述正確的是

A.甲發(fā)育為乙的主要場所是淋巴

B.乙增殖分化為丙需要抗原刺激

C.丙表面具有特異性抗原受體

D.丙在二次免疫中具有較強的分裂能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的有(　　)

①圖中所有生物構成一個生物群落　

②圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈　

③蛇處于多個不同營養(yǎng)級　

④青蛙和蜘蛛的關系不只是捕食　

⑤該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲可利用總能量

A. ①②③④⑤ B. ②③④

C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜的矮生型突變體可分為激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種類型，研究人員以某一種矮生南瓜突變體為實驗材料，進行了相關實驗，實驗結果如圖。下列敘述不正確的是

A.計算莖伸長量需要測量激素處理前后南瓜莖的長度

B.1. 5mmol/L赤霉素對正常南瓜的促進作用約為5μmol/L生長素的兩倍

C.赤霉素和生長素對正常南瓜的生理作用均具有兩重性

D.實驗結果表明該矮生南瓜突變體是激素不敏感類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島 B 細胞是可興奮細胞，存在外正內(nèi)負的靜息電位。其細胞外Ca2+濃度約為細胞內(nèi)的 10000 倍， 細胞內(nèi)K+濃度約為細胞外的 30 倍。下圖為血糖濃度升高時，胰島 B 細胞分泌胰島素的機制示意圖。請回答下列問題

(1)據(jù)圖分析可知，葡萄糖通過_____方式進入胰島 B 細胞，氧化分解后產(chǎn)生 ATP，此時的 ATP不僅可以作為能源物質(zhì)，還可以作為_____與“ATP 敏感的K+通道”蛋白上的識別位點結合，導致“ATP 敏感的K+通道”關閉，進而觸發(fā)_________，使胰島 B 細胞興奮，此時膜外電位發(fā)生的變化為_____。胰島素釋放后，通過促進組織細胞加速_____，從而使血糖水平降低。

(2)在血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結果反過來調(diào)節(jié)胰島素的分泌，像這樣，一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為_____調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式稱為_____。

(3)胰島素分泌不足，會引起糖尿病，糖尿病患者除血糖偏高外，還常出現(xiàn)多飲、多食、多尿和體重減少的現(xiàn)象，請分析出現(xiàn)多尿的原因：_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果蠅細胞的染色體組成，以下說法正確的是

A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組

B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上

D.果蠅基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某昆蟲的翅形有長翅、小翅和殘翅三種類型。某科學家將長翅雄昆蟲與殘翅雌昆蟲相互交配，F1全為長翅，F1雌雄昆蟲相互交配，F2雌雄昆蟲均出現(xiàn)長翅、小翅和殘翅，比例均為�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該昆蟲翅形的遺傳至少受________對等位基因控制，遵循_____________定律。

（2）結合第（1）問，基因依次用A/a、B/b、C/c……表示，則親本基因型是_________，F2小翅基因型是______________________

（3）F2殘翅昆蟲中雜合子占_________，F2殘翅昆蟲相互交配，子代雜合子占_______________。

（4）F2小翅昆蟲相互交配后代基因頻率_________（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。

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