一般情況下,蛋白質(zhì)是不能透過(guò)細(xì)胞膜的,但在一些分泌細(xì)胞里,蛋白質(zhì)分泌物是可以從細(xì)胞膜內(nèi)分泌到細(xì)胞外去的.與這一過(guò)程直接有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、核糖體
考點(diǎn):細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.
解答: 解:A、線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在分泌蛋白形成過(guò)程中提供能量,故A錯(cuò)誤;
B、在分泌蛋白形成過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對(duì)多肽進(jìn)行一些加工,如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等,形成比較成熟的蛋白質(zhì),再形成囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w,故B錯(cuò)誤;
C、高爾基體能對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的加工,成為成熟的蛋白質(zhì),接著高爾基體邊緣突起形成小泡,把蛋白質(zhì)包裹在小泡里,運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,與細(xì)胞膜融合,把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外,故C正確;
D、核糖體上把氨基酸脫水縮合形成多肽,運(yùn)輸進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查分泌蛋白形成過(guò)程,意在考查學(xué)生理解相關(guān)細(xì)胞器的功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖能反映人體細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中染色單體數(shù)變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在植物綠色葉片中含有較多的葉綠素.人們已經(jīng)知道,葉綠素的形成需要較高的溫度,需要必需礦質(zhì)元素.是否一定需要光照呢?某校生物學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探究.請(qǐng)你選擇實(shí)驗(yàn)室里提供的材料,幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出最佳的實(shí)驗(yàn)方法步驟,預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并分別得出相應(yīng)的結(jié)論.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄抗獾挠袩o(wú)對(duì)葉綠素的形成的影響.
(2)材料用品:生物實(shí)驗(yàn)室里的常用器材和藥品,數(shù)量充足的表面消過(guò)毒的發(fā)芽率為90%以上的某植物種子等.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩個(gè)大培養(yǎng)皿,鋪上適量的衛(wèi)生紙(或?yàn)V紙),倒入適量的清水,將等量的某植物種子分別放入兩個(gè)培養(yǎng)皿中.編號(hào)為甲、乙.
 

 

(4)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
 

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述正確的結(jié)論有( 。
①酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸 
②部分從食物中獲得,部分在體內(nèi)轉(zhuǎn)化
③酶是生物催化劑
④生長(zhǎng)激素與呼吸酶可來(lái)自同一個(gè)細(xì)胞
⑤產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能
⑥能影響生物的性狀.
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用測(cè)微尺測(cè)量某細(xì)胞的長(zhǎng)度時(shí),下列目鏡和物鏡的組合中,視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度最大的是( 。
①目鏡10×②目鏡16×③物鏡10×④物鏡40×
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、溶解度高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢
B、加入少許碳酸鈣可防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞
C、葉綠體中的色素可溶解在乙醇中
D、加入少許二氧化硅可使綠葉研磨充分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)太陽(yáng)移動(dòng)時(shí),蜥蜴的部分肋骨就延長(zhǎng),使身體扁平與陽(yáng)光呈直角,下列選項(xiàng)正確的是(  )
①這種特性說(shuō)明生物具有適應(yīng)性
②這種特性說(shuō)明生物具有應(yīng)激性
③這種特性說(shuō)明生物具有遺傳性決定的
④這種特性說(shuō)明生物具有向光性.
A、②③B、①③C、③④D、①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在做顯微鏡實(shí)驗(yàn)時(shí),所要觀察的細(xì)胞在視野的右上方,要想把它移到視野的中央,應(yīng)如何移動(dòng)裝片?( 。
A、右上方B、左下方
C、右下方D、左上方

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)群落演替的敘述正確的是( 。
A、群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程
B、群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外界因素的影響
C、森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于初生演替過(guò)程
D、人類活動(dòng)不能改變?nèi)郝渥匀谎萏娴乃俣群头较?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案