分析 分析題圖:①細胞處于減數(shù)第一次分裂前期;②細胞處于有絲分裂中期;③細胞處于減數(shù)第一次分裂中期;④細胞處于減數(shù)第二次分裂中期;⑤細胞處于有絲分裂后期;⑥細胞處于減數(shù)第二次分裂后期;⑦細胞處于有絲分裂末期;⑧細胞處于減數(shù)第一次分裂后期;⑨細胞處于減數(shù)第二次分裂末期;⑩細胞處于減數(shù)第二次分裂前期.
解答 解:(1)沒有染色單體存在時,每條染色體含有1個DNA分子,因此圖中⑤⑥⑦⑨細胞中,每條染色體上只含一個DNA分子.只有有絲分裂后期,細胞中染色體數(shù)目是體細胞的2倍.因此,圖示細胞中的染色體數(shù)比此動物正常體細胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖⑤.圖中①③⑧細胞處于減數(shù)第一次分裂,稱為初級精母細胞.沒有染色單體存在時,每條染色體含有1個DNA分子,因此圖中⑤⑥⑦⑨細胞中,每條染色體上只含一個DNA分子.減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生交叉互換,即圖①.
(2)由以上分析可知,減數(shù)分裂的號碼排列順序為①-③-⑧-⑩-④-⑥-⑨.
故答案為:
(1)⑤⑥⑦⑨、⑤、①③⑧、⑤⑥⑦⑨、①
(1)①③⑧⑩④⑥⑨
點評 解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這三種方法都用到酶,都是在體外進行 | |
B. | ①②③堿基對的排列順序均相同 | |
C. | 圖示a、b、c三種方法均屬于人工合成法 | |
D. | 方法a不遵循中心法則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伸長區(qū)細胞 | B. | 生長點區(qū)域 | C. | 染色深的區(qū)域 | D. | 染色淺的區(qū)域 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中②③細胞中染色體與DNA比例為1:2 | |
B. | 細胞①②③⑤產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體 | |
C. | 圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是③→②→① | |
D. | ④細胞中染色體與染色單體數(shù)目比例為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示的細胞中有8個染色體,正在進行減數(shù)第二次分裂 | |
B. | 卵巢會出現(xiàn)這四種細胞,乙圖表示次級卵母細胞 | |
C. | 如果甲圖1號染色體上有A基因,一般情況下,染色體4和8上有a基因 | |
D. | 乙、丙、丁細胞均含有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AIDS是由HIV感染引起的過敏性疾病 | |
B. | HIV內(nèi)部含有逆轉(zhuǎn)錄酶和1條RNA分子 | |
C. | HIV與輔助性T淋巴細胞表面的受體結(jié)合后進入細胞 | |
D. | HIV外層脂類膜中的蛋白質(zhì)是HIV的RNA控制合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物的細胞中沒有葉綠體,不能進行光合作用 | |
B. | 細胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化 | |
C. | 核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)“裝配機器”,主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成 | |
D. | 藍細菌有絲分裂前后,其染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其分泌出細胞的方式為胞吐 | |
B. | 依據(jù)滲透作用的原理可測定成熟植物細胞液的濃度 | |
C. | 激素與靶細胞膜上的受體結(jié)合并發(fā)揮作用是依據(jù)細胞膜的選擇透過性 | |
D. | 人體成熟的紅細胞能進行細胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物的卵細胞中有6條染色體,其中來自這個生物父方的染色體( )
A.有2條 B.有3條 C.有4條 D.無法確定
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