【題目】孟德爾遺傳規(guī)律不適用于下列哪種生物的遺傳()

A. B. 小麥C. D. 細(xì)菌

【答案】D

【解析】

孟德爾遺傳規(guī)律適用于真核生物的遺傳,不適用于原核生物的遺傳,細(xì)菌是原核生物,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所和蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所分別發(fā)生在

A. 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 核糖體B. 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 核糖體

C. 細(xì)胞質(zhì) 核糖體 細(xì)胞核D. 細(xì)胞核 細(xì)胞核 核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了捕食者一獵物模型,如圖甲所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì));圖乙為相應(yīng)的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖所示模型能解釋捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對(duì)穩(wěn)定

B. 甲圖曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C. 甲圖中①②③④種群數(shù)量變化與乙圖中abcd依次對(duì)應(yīng)

D. 乙圖中P為獵物的種群數(shù)量,H為捕食者的種群數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用乙酸、乙醇、濃硫酸制取乙酸乙酯,加熱蒸餾后,在飽和碳酸鈉溶液上面得到無色油狀液體,當(dāng)振蕩混合時(shí),有氣泡產(chǎn)生,該現(xiàn)象說明(  )

A. 產(chǎn)品中含有被蒸餾出的硫酸

B. 產(chǎn)品中含有未反應(yīng)的乙醇

C. 產(chǎn)品中含有未反應(yīng)的乙酸

D. 乙酸乙酯與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家對(duì) 1976 年世界首次爆發(fā)的埃博拉疫情的 14 名幸存者進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)盡管過了 40 年,他們的“ 血液細(xì)胞” 在遇到埃博拉病毒時(shí)仍能發(fā)生免疫反應(yīng), 并能在血液中檢測(cè)出該病毒的抗體。 此“ 血液細(xì)胞” 是指

A. 巨噬細(xì)胞 B. 記憶 B 細(xì)胞

C. 漿細(xì)胞 D. T 細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息的是

A. 雄孔雀在雌孔雀面前頻頻開屏B. 工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”

C. 某些鳥類的求偶炫耀D. 鳥通過鳴叫發(fā)出結(jié)群信號(hào)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列育種實(shí)例如雜交水稻、青霉菌的選育、三倍體無子西瓜所依據(jù)的原理依次是( )

A.基因重組、基因突變、基因重組 B.基因重組、基因突變、染色體變異

C.染色體變異、基因重組、基因重組 D.基因突變、基因突變、基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】癌癥患者腹部積水后,為利尿排水應(yīng)靜脈輸送主要成分是( )

A. 復(fù)合氨基酸 B. 葡萄糖和維生素 C. 無機(jī)鹽 D. 血漿蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組做的實(shí)驗(yàn)是:在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,測(cè)定各胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度(如圖),結(jié)果如下表.表中數(shù)據(jù)說明(

瓊脂中生長(zhǎng)素濃度(

0

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

胚芽鞘彎曲的角度α(°)

0

3

7

12

15

18

15

10

A. 生長(zhǎng)素濃度不同,促進(jìn)效應(yīng)就不同

B. 胚芽鞘彎曲的程度與其它激素?zé)o關(guān)

C. 瓊脂中生長(zhǎng)素濃度為0.35mg/L時(shí),胚芽鞘生長(zhǎng)受抑制

D. 促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度在0.25mg/L左右

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案