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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、適當(dāng)?shù)脑黾庸庹眨匝a(bǔ)充冬季陽(yáng)光不足 |
B、向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳?xì)怏w,以增加光合作用強(qiáng)度 |
C、由于溫室內(nèi)外溫差大,在溫室薄膜上結(jié)成一層水膜,要及時(shí)擦干,以防透光率降低 |
D、增加溫室中氧氣的含量,促進(jìn)呼吸作用釋放更多的能量,從而增加光合作用的強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)方案 | 優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn) |
方案一 | 無(wú)毛雌小鼠繁殖能力低,腐乳困難 |
方案二 | |
方案三 | |
方案四 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)組別 | 親本 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型 |
一 | 白羽品系1×有色羽毛雞 | 有色羽毛 | 3/4有色羽毛,1/4白色羽毛 |
二 | 白羽品系2×有色羽毛雞 | 白色羽毛 | 3/4白色羽毛,1/4有色羽毛 |
三 | 白羽品系1×白羽品系2 | 白色羽毛 | 13/16白色羽毛,3/16有色羽毛 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、患者在CSII治療前,其持續(xù)的高血糖可能會(huì)加重胰島β細(xì)胞功能的損傷 |
B、患者在CSII治療前,其血糖高可能是因?yàn)橄嚓P(guān)細(xì)胞攝入、利用葡萄糖水平低 |
C、患者在CSII治療后,其胰島β細(xì)胞可直接感受高血糖的刺激從而促進(jìn)胰島素的分泌 |
D、患者在CSII治療后,其胰島素濃度升高,可抑制腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收 |
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