【題目】某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交，子代中圓眼長(zhǎng)翅：圓眼殘翅：棒眼長(zhǎng)翅：棒眼殘翅的比例，雄性為3：1：3：1，雌性為5：2：0：0，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圓眼、長(zhǎng)翅為顯性性狀

B. 決定眼形的基因位于X染色體上

C. 子代圓眼殘翅雌果蠅中雜合子占

D. 雌性子代中可能存在與性別有關(guān)的致死現(xiàn)象

【答案】C

【解析】試題分析：圓眼與圓眼雜交子代出現(xiàn)棒眼，則圓眼為顯性性狀，棒眼為隱性性狀．長(zhǎng)翅與長(zhǎng)翅雜交子代出現(xiàn)殘翅，則殘翅為隱性性狀，A正確；子代中圓眼長(zhǎng)翅：圓眼殘翅：棒眼長(zhǎng)翅：棒眼殘翅的比例，雄性為3：1：3：1，，說(shuō)明該性狀與性別相關(guān)聯(lián)，故為伴X染色體遺傳；雌性為5：2：0：0，為常染色體遺傳，B正確；親本為圓眼長(zhǎng)翅雄果蠅和圓眼長(zhǎng)翅雌果蠅，根據(jù)子代的表現(xiàn)型可判定親本的基因型分別為BbXAXa和BbXAY，因此F代中圓眼殘翅雌果蠅的基因型及比例為其中純合子所占比例是二分之一，雜合子占二分之一，C錯(cuò)誤；雌性子代中可能存在與性別有關(guān)的致死現(xiàn)象，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列通過(guò)人工誘變培育出的新類(lèi)型是（ ）

A.四倍體葡萄B.克隆羊“多莉”

C.青霉素高產(chǎn)菌株D.能合成人干擾素的大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)（或器官），①、②是有關(guān)的生理過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A. 人體內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體只需通過(guò)肺泡壁即可完成

B. ①過(guò)程是指食物的消化和吸收，是體內(nèi)血糖的主要來(lái)源

C. ②是重吸收作用，發(fā)生在腎臟的腎小管、集合管部位

D. Ⅳ表示的器官是皮膚，能排出少量的水和無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較，正確的是（ ）

A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的作用時(shí)間短暫

B.與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是突觸

C.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度較緩慢

D.與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別是

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A. ①③ B. ②④ C. ③② D. ③①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為下丘腦內(nèi)部神經(jīng)元之間的聯(lián)系圖（局部），其中神經(jīng)元C為神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞。當(dāng)突觸小體釋放少量神經(jīng)遞質(zhì)時(shí)，突觸后膜會(huì)產(chǎn)生一個(gè)小電位，此小電位可以疊加，達(dá)到一定閾值后會(huì)引發(fā)動(dòng)作電位。

某興趣小組為驗(yàn)證此現(xiàn)象，進(jìn)行了以下四組實(shí)驗(yàn)：

（說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)條件適宜，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中材料保持正�；钚�；每次刺激強(qiáng)度適宜且相同）

①給A連續(xù)兩個(gè)刺激（間隔稍長(zhǎng)）；

②給A連續(xù)兩個(gè)刺激（間隔很短）；

③給B一個(gè)刺激，（間隔稍長(zhǎng)）再同時(shí)給A、B一個(gè)刺激；

④給A、B交替連續(xù)多個(gè)刺激（間隔很短）。記錄每組實(shí)驗(yàn)中的突觸后膜電位變化，只有④產(chǎn)生動(dòng)作電位。

（1）當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，神經(jīng)元C可以釋放_____________________，神經(jīng)元C在體溫調(diào)節(jié)中屬于反射弧的___________，此時(shí)比炎熱環(huán)境更容易集中精力，興奮性更高的主要原因是________________________________。

（2）若給予神經(jīng)元的D處一個(gè)超過(guò)閾值的刺激，_______（能/不能）在A、B上檢測(cè)到電位變化。

（3）實(shí)驗(yàn)②中的突觸后膜小電位疊加是因?yàn)橥挥|前膜釋放的

____________累加作用于突觸后膜，主要引起______離子通道開(kāi)放增加，導(dǎo)致電位變化增大。

（4）請(qǐng)參照①②③將④的突觸后膜電位變化畫(huà)在坐標(biāo)系中。_____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程制造的蛋白質(zhì)是（ ）
A.天然蛋白質(zhì)
B.稀有蛋白質(zhì)
C.血紅蛋白
D.自然界中不存在的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示光合作用過(guò)程的圖解，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，圖甲中A表示___ 階段，A階段為B階段反應(yīng)提供________________。

（2）寫(xiě)出圖甲中所示物質(zhì)：① _________ ， D過(guò)程名稱為_____。

（3）由圖乙可知，影響光合作用的外界因素是 _______________________。

（4）根據(jù)圖乙推測(cè)，a點(diǎn)時(shí)，蔬菜的根尖細(xì)胞中，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是____。

（5）為了探究植物在代謝時(shí)，各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化過(guò)程，某興趣小組突發(fā)奇想，在某天晚上，向大棚中釋放了一定量的18O2。幾天后進(jìn)行檢測(cè)時(shí)，竟然在蔬菜的葉片中，檢測(cè)出了微弱的放射性，現(xiàn)已確認(rèn)含放射性的物質(zhì)是淀粉。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，合理解釋這一現(xiàn)象：__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1和圖2分別表示一個(gè)基因型為AaBb的動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)_________可以判斷該生物的性別為__________，該動(dòng)物一個(gè)原始生殖細(xì)胞可以產(chǎn)生______種成熟的生殖細(xì)胞。

圖2中具有同源染色體的細(xì)胞是_______，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)∶染色單體數(shù)核∶DNA數(shù)=1∶2∶2的細(xì)胞是___________。

（3）圖2中丙細(xì)胞的名稱為_________________________。

（4）圖1中的a、b、c中，可以表示核DNA數(shù)量變化的是__________。細(xì)胞分裂中A和A分開(kāi)可能對(duì)應(yīng)圖1___________（填“I”、“II”、“Ⅲ”或“Ⅳ”）時(shí)期和圖2中___________（填“甲”、“乙”或“丙”）圖像對(duì)應(yīng)時(shí)期。

（5）如圖為該生物產(chǎn)生的一個(gè)生殖細(xì)胞，不考慮基因突變、交叉互換。請(qǐng)寫(xiě)出減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的基因組成____________、_____________。

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