下列關(guān)于動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、核糖、葡萄糖、脫氧核糖是動(dòng)植物體內(nèi)共有的單糖
B、葡萄糖、果糖、蔗糖均為還原性糖
C、糖類和脂質(zhì)氧化分解釋放的能量是生命活動(dòng)所需要的直接能源
D、固醇包括了脂肪、性激素、維生素D
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：本題是糖和脂質(zhì)的分類、分布和功能，先梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答．
解答： 解：A、核糖、脫氧核糖是五碳糖，葡萄糖是六碳糖，都是動(dòng)植物細(xì)胞共有的單糖，A正確；
B、葡萄糖、果糖具有還原性，蔗糖不具有還原性，B錯(cuò)誤；
C、生命活動(dòng)的 直接能源物質(zhì)是ATP，糖類、脂質(zhì)中的能力氧化分解后轉(zhuǎn)移到ATP中才能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，C錯(cuò)誤；
D、固醇包括膽固醇、性激素、維生素D，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是糖的分類和分布，脂質(zhì)的分類，糖類、脂肪和ATP功能的區(qū)別，這部分的知識(shí)點(diǎn)比較瑣碎，容易混，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的比較記憶是解題的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異．其中通過(guò)圖乙所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（　　）
A、Na+
B、CO2
C、胰島素
D、K+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種遺傳現(xiàn)象中，不屬于性狀分離的是（　�。�
A、F1的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆
B、F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有長(zhǎng)毛兔
C、花斑色茉莉花自交，后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花
D、黑色長(zhǎng)毛兔與白色短毛兔交配，后代均是白色長(zhǎng)毛兔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于如圖的相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得向光面的生長(zhǎng)素濃度為f，則背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍為大于f
B、若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性，莖背地性，測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f
C、除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h狀態(tài)下
D、若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的利用正確的是（　�。�
A、水果蔬菜的保存要求零下低溫、低氧、濕度適宜
B、農(nóng)作物種子的保存要求低溫、低氧、濕度適宜
C、稻田定期排水，防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的丙酮酸對(duì)細(xì)胞造成毒害
D、溫室種植蔬菜，要提高產(chǎn)量，傍晚應(yīng)適當(dāng)降低溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由a個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含b條肽鏈，其中c條是環(huán)狀多肽，這個(gè)蛋白質(zhì)分子中含有的肽鍵數(shù)目為（　　）
A、a-b+c
B、a-b-c
C、a+b-c
D、a+c+b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A、一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因型頻率的改變說(shuō)明物種在不斷進(jìn)化
B、色盲患者中男性多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體
C、Aa自交后代所形成的群體中，A基因的頻率大于a基因的頻率
D、一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對(duì)穩(wěn)定．生命系統(tǒng)通過(guò)各個(gè)層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動(dòng)維持其自身穩(wěn)定，執(zhí)行其正常功能．圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示細(xì)胞間通訊中信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的一種方式．
（1）圖1的⑨對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是
 
．
（2）從化學(xué)成分角度分析，流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)
 
（填序號(hào)）的化學(xué)組成最相似．
（3）圖2中①為信號(hào)分子，結(jié)構(gòu)②的組成成分是
 
．
（4）在圖1中，能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的細(xì)胞器有
 
（填序號(hào)）．
（5）具有圖1細(xì)胞的生物，在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中不可能是
 
成分．
（6）若該動(dòng)物細(xì)胞可產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，則此細(xì)胞為
 
細(xì)胞，生長(zhǎng)激素合成分泌過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某高等動(dòng)物體內(nèi)四個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、甲圖表示的細(xì)胞處于有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期
B、如果處于這四種分裂期的細(xì)胞在同一器官中出現(xiàn)，則該器官應(yīng)是卵巢，乙圖表示的細(xì)胞名稱是極體
C、若動(dòng)物的基因型是AaBb，在甲圖中如果1號(hào)染色體上有A基因，2號(hào)染色體上有B基因；在正常情況下，該細(xì)胞中含a基因、b基因的染色體是5和6
D、圖中含有同源染色體的細(xì)胞是甲、乙、丙

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