2．如表中a、b、c符合如圖所示關(guān)系的是（　�。�
選項(xiàng)aBc
A細(xì)胞核染色體DNA
B原核生物細(xì)菌病毒
C有性生殖有絲分裂無絲分裂
D下丘腦腦垂體甲狀腺
A．AB．BC．CD．D

分析 分析概念圖：圖示概念圖表示某些生物成分之間的包含關(guān)系，其中a包含b，b包含c，如細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁，其中染色質(zhì)又包括蛋白質(zhì)和DNA．

解答 解：A、細(xì)胞核包含染色體，染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA，A正確；
B、原核生物包含細(xì)菌，但病毒是非細(xì)胞生物，病毒不屬于細(xì)菌，B錯(cuò)誤；
C、有絲分裂與無絲分裂是并列關(guān)系，不是包含與被包含的關(guān)系，C錯(cuò)誤；
D、下丘腦、腦垂體、甲狀腺是并列關(guān)系，不是包含與被包含的關(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合概念圖，考查組成細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)、生物的分類、細(xì)胞的分裂等相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷表中各成分之間的關(guān)系，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，研究人員竊取某植物莖頂端，2.5cm長(zhǎng)的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中進(jìn)行無菌培養(yǎng)．實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1天，第8天和第15天．每組再用適宜濃度的激素處理30天，之后測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果如圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．激素處理應(yīng)將IAA加在培養(yǎng)液中
B．A組加GA3后的作用效果可能是莖芽中內(nèi)源IAA的含量較高之故
C．B組中GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用差異與激素處理時(shí)間有關(guān)
D．本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明適宜濃度的GA3和IAA對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)都有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在如圖所示的①②③④⑤部位．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）⑤部位的物質(zhì)（圖上方的黑圓點(diǎn)）首先是由附著在[②]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上方的[①]核糖體合成的蛋白質(zhì)物質(zhì)．
（2）它是由[②]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)絒③]高爾基體加工形成的．
（3）此動(dòng)物細(xì)胞對(duì)該物質(zhì)還具有分泌功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述中正確的是（　�。�
A．T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中發(fā)揮的作用相同
B．T細(xì)胞和B細(xì)胞分化成熟的場(chǎng)所不同
C．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能裂解靶細(xì)胞從而徹底消滅抗原
D．記憶細(xì)胞能分泌特異性抗體但不能增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．若親代DNA分子經(jīng)過誘變，某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基變成了5溴尿嘧啶（BU），誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行了2次復(fù)制，得到4個(gè)子代DNA分子如圖所示，則BU替換的堿基是（　　）
A．腺嘌呤B．胸腺嘧啶C．胞嘧啶D．鳥嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．榕樹有“獨(dú)木成林”之說．廣西的陽朔大榕樹（千年古榕）位于漓江風(fēng)景區(qū)內(nèi)，名“穿巖古榕”，為田園風(fēng)光最佳處．下列各項(xiàng)中屬于“最基本的生命系統(tǒng)”的是榕樹的（　�。�
A．葉B．細(xì)胞C．花D．根

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是（　　）
A．各種生物膜的化學(xué)組成大致相同，結(jié)構(gòu)相似
B．細(xì)胞內(nèi)的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行
C．生物膜的功能復(fù)雜程度主要與膜上脂質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)
D．某些細(xì)胞器的部分生物膜可以通過形成具膜的囊泡轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于教材實(shí)驗(yàn)涉及“分離”的敘述正確的是（　　）
A．在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，離心的目的是使噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分離
B．在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離
C．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，鹽酸能夠使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)與DNA分離
D．在細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，壓片的目的是使細(xì)胞相互分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，圖2為ADP與ATP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說法正確的是（　�。�
A．圖1的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵
B．圖2中反應(yīng)向左進(jìn)行時(shí)，圖1中的b、c鍵斷裂并釋放能量
C．圖2中酶1和酶2所催化的化學(xué)反應(yīng)為可逆反應(yīng)
D．ADP與ATP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的高效性

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