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12．下列關于細胞物質或結構的敘述，正確的是（　　）
A．蛋白質是一切生命活動的主要承擔者
B．DNA是人體主要的遺傳物質，有C、H、O、N、P五種化學元素組成
C．磷脂是線粒體、中心體、葉綠體等各種細胞器膜的主要成分之一
D．病毒沒有細胞結構，是最基本的生命系統(tǒng)

分析 1、蛋白質是生命活動的主要承擔者，蛋白質的結構多樣，在細胞中承擔的功能也多樣．
2、幾種化合物的元素組成：
（1）蛋白質是由C、H、O、N元素構成，有些含有P、S；
（2）核酸是由C、H、O、N、P元素構成；
（3）脂質是由C、H、O構成，有些含有N、P；
（4）糖類是由C、H、O組成．
3、核糖體和中心體是不具膜結構的細胞器．
4、細胞生物（包括原核生物和真核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中遺傳物質是DNA，非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質是DNA或RNA．

解答 解：A、蛋白質是一切生命活動的主要承擔者，是組成生物體的結構物質，A正確；
B、DNA是人體的遺傳物質，由C、H、O、N、P五種化學元素組成，B錯誤；
C、中心體沒有膜結構，其結構中不含磷脂分子，C錯誤；
D、病毒沒有細胞結構、不具備生命系統(tǒng)的任何層次（但病毒是生物），最基本的生命系統(tǒng)是細胞，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查組成細胞的元素和化合物、細胞的結構和功能的知識、生命系統(tǒng)的結構層次的知識，考生對相關知識點的識記和理解是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于細胞產物的是

A．胰島素、消化酶、抗體

B．甲狀腺激素、血小板、頭皮屑

C．手掌上的老繭、花粉、酵母菌

D．植物的導管、木纖維、葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某生物興趣小組為指導草原牧民更科學地放牧，對草原生物種類進行了調查．請回答下列問題：
（1）在某一時刻有一田鼠種群遷入了該生態(tài)系統(tǒng)，這種田鼠以優(yōu)質牧草的根為食，該興趣小組對這一田鼠種群進行了一段時間的追蹤調查，并繪制出如圖曲線：
①圖中虛線表示在理想條件下田鼠種群的增長方式．如果遷入時田鼠的種群數(shù)量為a，而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加m倍，則在此條件下繁殖n代以后，田鼠的種群數(shù)量為．圖中實線表示田鼠種群在該草原生態(tài)系統(tǒng)上的實際增長情況，圖中C點（填字母）點時，該田鼠種群的增長速率達到最大．
②在調查田鼠種群密度時應采用何種方法？標志重捕法，如果田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，則統(tǒng)計的種群密度會比實際值偏高．
（2）為保護牧草，牧民開展了滅鼠活動，即在圖中所示的某時刻向該草原生態(tài)系統(tǒng)中投放了滅鼠藥，但一段時間后田鼠的數(shù)量又恢復到原來的水平，可能的原因是滅鼠藥對田鼠進行選擇，導致種群中抗藥性個體不斷增加；．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．2015年諾貝爾化學獎頒給了研究DNA修復細胞機制的三位科學家．細胞通過DNA損傷修復可使DNA（基因）在復制過程中受到損傷的結構大部分得以恢復，如圖為其中的一種方式--切除修復過程示意圖．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．對DNA（基因）的損傷修復，從生物變異角度看屬于基因重組
B．圖中二聚體的形成可能受物理、化學等因素的作用
C．該修復過程遵循堿基互補配對原則
D．圖示過程的完成需要限制酶．DNA聚合酶、DNA連接酶等的共同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列變異現(xiàn)象中，與細胞分裂過程中染色體的行為變化無關的是（　　）
A．馬和驢的雜交后代騾子高度不育
B．純合的綠色圓粒豌豆的獲得
C．鐮刀型細胞貧血癥的發(fā)生
D．在甘蔗幼苗期用秋水仙素處理所獲得的高糖量的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時間有關．為了測定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量，某同學設計了一個實驗，實驗材料、試劑及用具包括：刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標準溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等．回答相關問題：
（1）請完善下列實驗步驟．
①標準管的制備：用不同濃度的亞硝酸鈉標準溶液和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標準管．
②樣品管的制備：用刻度移液管分別吸取一定量的不同泡制天數(shù)的泡菜濾液，加到不同的比色管中，然后在各個比色管中加入等量的顯色劑進行顯色，得到樣品管．
③將每個樣品管分別與系列標準管進行比較，找出與樣品管顏色深淺接近的標準管，該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量，記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量．
（2）在泡菜制作過程中，亞硝酸鹽含量的變化趨勢是  先增加 后減少．
（3）泡菜制作過程中產酸的細菌主要是乳酸菌（填“醋酸桿菌”或“乳酸菌”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某二倍體植物的花色受獨立遺傳且完全顯性的玩茹（用Dd、Ii，Kr表示）控制．研究發(fā)現(xiàn)，I基因的存在抑制D基因的表達；體細胞中r基因數(shù)多于R時，R基因的表達減弱而形成粉紅花突變體．基因控制花色色素合成的途徑、粉紅花突變體體細胞中基因與染色體的組成（其他基因數(shù)量與染色體均正常）如圖所示．

（1）正常情況下，圖1中紅花植株的基因型有4種．某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，子代中表現(xiàn)型的比例為3：1或9：7．
（2）突變體①、②、③的花色相同，這說明花色素的合成量與體細胞內有關．對R與r基因的mRNA進行研究，發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異，如圖3所示．二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差4個（起始密碼子位置相
同，UAA，UAG與UGA為終止密碼子），其直接原因是在r的mRNA中提前出現(xiàn)終止密碼子
（3）今有已知基因組成的純種正常植株若干，請利用上述材料設計一個最簡便的雜交實驗，以確定iiDdRAA植株屬于圖2中的哪一種突變體（假設實驗過程中不存在突變與染色體互換，各型配子活力相同）．
實驗步驟：讓該突變體與基因型為iiDDRR的植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例．
結果預測：
Ⅰ若子代中紅：粉紅=3：1，則其為突變體①；
Ⅱ若子代中紅：粉紅=5：1，則其為突變體②；
Ⅲ若子代中紅：粉紅=1：1，則其為突變體③．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習性和生活環(huán)境等多方面的研究，傳統(tǒng)的觀點認為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然．最新群體遺傳學的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進化歷史的盡頭，仍然具有進化潛力．請依據現(xiàn)代生物進化理論的主要觀點和內容及上述資料回答以下問題．
（1）一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因，是這個種群的基因庫，如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實際上反映了種群中基因的多樣性．
（2）現(xiàn)代生物進化理論認為，種群是生物進化的基本單位．影響種群基因頻率變化的因素有多種，如自然選擇和基因突變、基因重組、染色體變異（突變、基因重組）等．
（3）突變、自然選擇和隔離是物種形成和生物進化的機制．
（4）如果大熊貓種群無限大，群體內的個體隨機交配，沒有突變發(fā)生，沒有任何形式的選擇壓力，那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變．對某地一個種群隨機抽樣調查，測知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個體若干只，由此可以計算出A和a的基因頻率．而根據A和a的基因頻率，可以推測出這個種群中Aa的頻率（N）大約是
B
A．0≤N≤100%   B．0＜N≤50%   C．0≤N＜50%   D．N＞50%
（5）如圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產量之間的關系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產量之間的關系．據圖分析．

①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的不定向性．
②最符合人們生產要求的變異類型是曲線d．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．為了探究興奮在神經元軸突上的傳導是雙向的還是單向的，某興趣小組做了以下實驗：取新鮮的神經-肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設計了下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極之間的正中心，指針偏轉方向與電流方向一致）．下列敘述錯誤的是（　　）
A．神經元軸突與肌肉之間的突觸結構由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構成
B．若為雙向傳導，則電刺激D點，肌肉會收縮且電流表偏轉2次
C．電刺激C處，神經纖維上的電流計不會偏轉，因此C點無法探究得出正確結論
D．興奮在AC之間的傳導所用的時間比興奮從C點到肌肉所用的時間短

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