A、DNA和RNA分布--甲基綠吡羅紅染液處理大腸桿菌后,細胞出現(xiàn)紅色集中區(qū)域 |
B、色素的提取和分離--提取色素時加入無水酒精越多,紙層析時色素帶的顏色越淺 |
C、觀察細胞有絲分裂--所選材料中,分裂期時間越長的,觀察到染色體機會一定越大 |
D、觀察細胞減數(shù)分裂--顯微鏡下觀察不到著絲點排列在赤道板上的減數(shù)分裂時期細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、接種前用火焰灼燒接種環(huán) |
B、接種前用酒精擦拭雙手 |
C、培養(yǎng)基在50℃時擱置斜面 |
D、接種在酒精燈的火焰旁完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗分組 | 實驗處理 | 實驗結(jié)果 |
實驗組 | 含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉菌 | 鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶含量過高 |
對照組 | 不含含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉菌 | 鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶含量正常 |
A、線粒體內(nèi)的RNA聚合酶由線粒體基因控制合成 |
B、實驗的自變量是培養(yǎng)鏈孢霉的培養(yǎng)基中是否加入溴化乙啶 |
C、細胞核基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)對線粒體基因的表達有影響 |
D、線粒體基因表達的產(chǎn)物可能對細胞核基因的表達有反饋抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二者合成的特定蛋白不同 |
B、二者分化后表達的基因不同 |
C、二者所含有的基因組不同 |
D、二者核DNA的復(fù)制方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用含14C的CO2來追蹤光合作用中的C原子的轉(zhuǎn)移途徑 |
B、在噬菌體侵染細菌的實驗中,用15N代替32P標記DNA |
C、用3H標記的亮氨酸,來研究分泌蛋白的合成和分泌 |
D、在含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,在細胞核、線粒體、核糖體處均可檢測到較強的放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度 |
B、陰影部分表示5~35℃時蔬菜的凈光合速率大于零 |
C、光照越強,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高 |
D、溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25~35℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→③→⑤→⑦ |
B、①→②→⑤→⑦ |
C、①→②→④→⑥ |
D、①→③→⑤→⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與 |
B、植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制 |
C、雙鏈DNA分子中兩條鏈的堿基之間是通過氫鍵連接的 |
D、用甲基綠和吡羅紅染色可觀察到RNA只分布在細胞質(zhì)中 |
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