16．人體體溫的熱量主要是由什么器官產(chǎn)生的（　�。�
A．骨骼肌和肝臟B．心臟和病C．胃和腸D．肺和腎

分析 體溫的相對(duì)穩(wěn)定是產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果；寒冷環(huán)境中，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)使甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，通過(guò)促進(jìn)代謝，加快物質(zhì)氧化分解來(lái)增加產(chǎn)熱．人體中的熱量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解放能；散熱的途徑主要是汗腺分泌汗液和皮膚毛細(xì)血管的變化，此外含有傳導(dǎo)散熱等．體溫調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦；感知覺(jué)的形成部位在大腦皮層．

解答 解：人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定是產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果，產(chǎn)熱器官主要是內(nèi)臟器官，運(yùn)動(dòng)時(shí)則主要是骨骼�。簧崞鞴僦饕科つw和汗腺．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程，意在考查考生的識(shí)記和理解能力，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．DNA復(fù)制需要（　�。�
A．能量B．酶和模板C．脫氧核苷酸D．核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)回答胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題：
（1）應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管�！保嚬芘５呐嘤杞�(jīng)過(guò)體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程．
（2）在“試管�！钡呐嘤^(guò)程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行處理，使其獲能．
（3）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激素是促性腺激素．
（4）利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀．基因工程的四個(gè)基本操作步驟是獲取目的基因、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和目的基因的檢測(cè)與鑒定．若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、目的基因、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等．將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是顯微注射法（顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法），為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是受精卵（受精卵、乳腺細(xì)胞）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于細(xì)胞分化的說(shuō)法正確的是（　�。�
①分化是穩(wěn)定的，而且一般是不可逆的，一旦細(xì)胞沿一定方向分化，便不會(huì)再脫分化到原先的狀態(tài)
②細(xì)胞分化后，細(xì)胞中mRNA不同，tRNA相同
③分化的結(jié)果是賦予相同種類的細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能
④一般不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變
⑤細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)．
A．②③④⑤B．①②④⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于酵母菌的敘述，不正確的是（　　）
A．酵母菌是單細(xì)胞真核生物
B．酵母菌的同化作用方式是自養(yǎng)型
C．酵母菌具有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器
D．酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸，也可無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量的調(diào)節(jié)是一種反饋調(diào)節(jié)，當(dāng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)超過(guò)一定量時(shí)，就會(huì)作用于突觸前膜，反饋性抑制神經(jīng)遞質(zhì)的合成和釋放．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．突觸前膜上含有相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)受體
B．突觸前膜和后膜結(jié)構(gòu)完全相同
C．該神經(jīng)遞質(zhì)不能作用于突觸后膜
D．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡釋放到突觸間隙穿過(guò)了2層膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述，正確的是（　�。�
A．觀察花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒實(shí)驗(yàn)，可用蘇丹Ⅲ染色，用50%的酒精去浮色，在高倍顯微鏡下能觀察到染成橘黃色的脂肪顆粒
B．觀察人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn)，用吡羅紅甲基綠混合染液染色，細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
C．觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體實(shí)驗(yàn)，將細(xì)胞殺死后用健那綠染液染色，能夠觀察到線粒體被染成藍(lán)綠色，細(xì)胞質(zhì)幾乎無(wú)色
D．觀察蘚類葉片中葉綠體實(shí)驗(yàn)，不需要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，高倍鏡下看到細(xì)胞中的葉綠體可在細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)方向與實(shí)際方向相反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要由機(jī)體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持
C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
D．當(dāng)血液的成分相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)均保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．圖示為細(xì)胞內(nèi)DNA分子上頭尾銜接的三個(gè)基因組成的結(jié)構(gòu)基因群．同時(shí)且共同轉(zhuǎn)錄成一個(gè)mRNA，核糖體沿mRNA移動(dòng)，直至合成完mRNA所編碼的全部多肽．該過(guò)程（　�。�
A．在真核細(xì)胞內(nèi)①過(guò)程還未結(jié)束即可進(jìn)行②過(guò)程
B．一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體合成的多條肽鏈都相同
C．決定①②過(guò)程開始和終止的結(jié)構(gòu)存在RNA分子上
D．①和②進(jìn)行的堿基配對(duì)方式完全一致

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