下列有關(guān)圖示的敘述錯(cuò)誤的是
A.圖①所示結(jié)構(gòu)在細(xì)胞內(nèi)大約有61種
B.圖②過(guò)程不需要載體蛋白和ATP供能
C.圖③代表的膜結(jié)構(gòu)一定是細(xì)胞膜
D.圖④所示的過(guò)程并不能直接將病原體消滅
B
【解析】
試題分析:圖①為轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,決定氨基酸的密碼子有61種,所以轉(zhuǎn)運(yùn)RNA共有61種,A正確;圖
②過(guò)程為吞噬細(xì)胞吞噬病毒、細(xì)菌和異物的過(guò)程,為胞吞過(guò)程,雖不需要載體蛋白的運(yùn)輸,但是需要ATP供能,B錯(cuò)誤;圖③結(jié)構(gòu)為膜結(jié)構(gòu),由于其外側(cè)分布著糖蛋白,所以為細(xì)胞膜,C正確;圖④結(jié)構(gòu)為抗體,與抗原特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞的吞噬消化,D正確。
考點(diǎn):本題考查轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、吞噬細(xì)胞、膜結(jié)構(gòu)及抗體的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況及識(shí)圖能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生物多樣性敘述錯(cuò)誤的是( )
A.地球上所有生物所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性
B.生物的多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.保護(hù)生物的多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施
D.保護(hù)生物的多樣性主要是保護(hù)生物基因庫(kù)的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省高三第三階段考試生物試卷 題型:選擇題
某三十九肽中共有4個(gè)丙氨酸(R基為—CH3),現(xiàn)水解去掉這四個(gè)丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的完整多肽(如下圖)。下列有關(guān)該過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.肽鍵數(shù)目減少7個(gè)
B.碳原子減少12個(gè)
C.游離的氨基和羧基分別增加3個(gè)
D.氧原子數(shù)目減少4個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
某三十九肽中共有4個(gè)丙氨酸(R基為—CH3),現(xiàn)水解去掉這四個(gè)丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的完整多肽(如下圖)。下列有關(guān)該過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.肽鍵數(shù)目減少7個(gè)
B.碳原子減少12個(gè)
C.游離的氨基和羧基分別增加3個(gè)
D.氧原子數(shù)目減少4個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
某三十九肽中共有4個(gè)丙氨酸(R基為—CH3),現(xiàn)水解去掉這四個(gè)丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的完整多肽(如下圖)。下列有關(guān)該過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是( )
A.肽鍵數(shù)目減少7個(gè)
B.碳原子減少12個(gè)
C.游離的氨基和羧基分別增加3個(gè)
D.氧原子數(shù)目減少4個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年度重慶市高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題 題型:選擇題
下列有關(guān)生物多樣性敘述錯(cuò)誤的是
A.地球上所有生物所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性
B.生物的多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.保護(hù)生物的多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施
D.保護(hù)生物的多樣性主要是保護(hù)生物基因庫(kù)的多樣性
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