A、圖1中若A曲線表示變溫動物;B曲線表示恒溫動物 |
B、圖2中若A曲線表示胃蛋白酶;B曲線可表示胰蛋白酶 |
C、圖3中光強度為B時光合作用產(chǎn)生O2量與呼吸作用吸收O2量相等 |
D、圖4中氧氣濃度為B點對應(yīng)值時植物既不進行有氧呼吸也不進行無氧呼吸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:1 | B、2:1 |
C、1:1 | D、7:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當人失水過多后,會在大腦皮層中的相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生渴覺 |
B、當給一內(nèi)環(huán)境滲透壓正常的人靜脈注射抗利尿激素后,尿液明顯減少 |
C、滲透壓感受器和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中 |
D、水鹽平衡是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有生物都含有核糖體 |
B、核糖體不含膜結(jié)構(gòu),因此不含有磷元素 |
C、核糖體是細胞內(nèi)水和ATP形成的重要場所之一 |
D、核仁與核糖體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸 |
B、酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能從而提高化學反應(yīng)速率 |
C、酶結(jié)構(gòu)的改變可導致其活性部分或全部喪失 |
D、線粒體中有催化葡萄糖分解的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島B細胞受損 |
B、甲狀腺被切除 |
C、無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖元 |
D、體內(nèi)細胞缺乏胰高血糖素的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光斑照射前光合作用無法進行 |
B、光斑照射開始后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加 |
C、光斑照射后O2釋放曲線的變化說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用 |
D、CO2曲線中AB段的變化說明進行暗反應(yīng)與光照無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、處于炎熱環(huán)境中時,機體只通過神經(jīng)調(diào)節(jié)保持體溫相對恒定 |
B、正常體溫因年齡性別的不同而在狹小范圍內(nèi)變動 |
C、人的體溫來源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中所釋放出來的熱量 |
D、當人覺得寒冷時,由垂體分泌的激素促進腎上腺分泌腎上腺素 |
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