【題目】下列混合物總物質(zhì)的量一定時(shí),組內(nèi)各物質(zhì)按任意比混合,完全燃燒時(shí)消耗O2的物質(zhì)的量不變的是(

A.甲烷、甲醇、甲醛B.乙炔、苯、13-丁二烯

C.丙烯、2-丁烯、環(huán)已烷D.乙醇、乙烯、丙烯酸(CH2=CH-COOH

【答案】D

【解析】

1mol有機(jī)物完全燃燒耗氧量 據(jù)此進(jìn)行分析。

假設(shè)混合物的物質(zhì)的量為1mol,采用極值法進(jìn)行

A 的耗氧量=,甲醇的耗氧量,甲醛的耗氧量,三者耗氧量不相等,A錯(cuò)誤;

B.乙炔的耗氧量,苯的耗氧量1,3-丁二烯的耗氧量,三者耗氧量不相等,B錯(cuò)誤;

C.丙烯的耗氧量,2-丁烯的耗氧量,環(huán)己烷的耗氧量,三者耗氧量不相等,C錯(cuò)誤;

D.乙醇的耗氧量,乙烯的耗氧量,丙烯酸的耗氧量,三者耗氧量相等,D正確;

故答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的Rubisco酶具有兩面性。當(dāng)濃度較高時(shí),該酶催化反應(yīng),完成光合作用;當(dāng)濃度較高時(shí),該酶卻催化反應(yīng)生成一個(gè)和一個(gè),經(jīng)一系列變化后到線粒體中會(huì)生成,這種植物在光下吸收產(chǎn)生的現(xiàn)象稱為光呼吸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)植物細(xì)胞中Rubisco酶分布在________中。為探明光呼吸過(guò)程中碳的轉(zhuǎn)化過(guò)程,可采用_______法。

2)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把細(xì)胞呼吸稱為暗呼吸,從反應(yīng)條件看,光呼吸與暗呼吸的不同是__________(寫(xiě)出兩點(diǎn))。

3)預(yù)測(cè)氧氣濃度升高時(shí),葡萄糖生成量會(huì)__________(填上升、下降不變),其原因是_____________________________________________________________。

4)結(jié)合上圖分析,對(duì)在光下正常生長(zhǎng)的葉片突然遮光,釋放速率先達(dá)到一個(gè)峰值,后下降并穩(wěn)定在某一個(gè)數(shù)值,請(qǐng)從光合作用、光呼吸和暗呼吸對(duì)速率的影響角度,解釋上述變化的原因:_____________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖,敘述正確的是(

A.A細(xì)胞參與的免疫過(guò)程屬于非特異性免疫

B.圖示免疫細(xì)胞中只有細(xì)胞D無(wú)識(shí)別功能

C.若同種病菌再次侵入,細(xì)胞D的周期縮短,短時(shí)間內(nèi)分泌大量的物質(zhì)

D.圖中抗原呈遞過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】按以下步驟可由合成(部分試劑和反應(yīng)條件略去),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)分別寫(xiě)出B、D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B________________D________________。

(2)反應(yīng)①~⑦中屬于消去反應(yīng)的是_________(填反應(yīng)代號(hào))。

(3)結(jié)果不考慮反應(yīng)⑥⑦,對(duì)于反應(yīng)⑤,得到E的可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________________。

(4)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:________________________________(注明反應(yīng)條件)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖所示的有機(jī)物X可生產(chǎn)S-誘抗素Y。下列說(shuō)法正確的是(

A.X可以發(fā)生氧化、取代、酯化、加聚、縮聚反應(yīng),并能與鹽酸反應(yīng)生成有機(jī)鹽

B.Y既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又可使酸性KMnO4溶液褪色

C.1 mol X與足量NaH溶液反應(yīng),最多消耗4 mol NaOH

D.X結(jié)構(gòu)中有2個(gè)手性碳原子(一個(gè)碳原子上連接4個(gè)不同的原子或原子團(tuán))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)運(yùn)用生態(tài)學(xué)相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題。

(Ⅰ)圖1是某水產(chǎn)養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)的能量數(shù)值(單位為103kJ·m-2·a-1)。

(1)由圖1分析可知,該人工生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是__________kJ·m-2·a-1,能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率約為__________。

(2)若經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中某食肉動(dòng)物種群的出生率和死亡率曲線為圖2,則圖中與該食肉動(dòng)物種群數(shù)量變化相符的是__________(填字母)。

(Ⅱ)為了響應(yīng)黨的十九大中提出的著力解決環(huán)境問(wèn)題的號(hào)召,某地加大對(duì)污染源排放點(diǎn)及污染企業(yè)的監(jiān)管力度。環(huán)保機(jī)構(gòu)調(diào)查了流經(jīng)該地區(qū)的某條河流,發(fā)現(xiàn)在500米至3000米的河道中存在的生物體內(nèi),某種重金屬含量如下表所示:

種群

A

B

C

D

重金屬含量(mg/kg鮮重)

0.0034

0.027

0.015

0.67

(3)寫(xiě)出該區(qū)域可能存在的食物網(wǎng)_______________________________________________________。

(4)研究發(fā)現(xiàn),該條河流發(fā)源于高山湖泊,流經(jīng)冶煉工廠(排污企業(yè))等地后進(jìn)入大河,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)大河水體并未發(fā)黑發(fā)臭。推測(cè)以上三個(gè)地點(diǎn)的物種豐富度由大到小依次為__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某島嶼棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定.后來(lái)有人登島牧羊,捕食野兔和狐,狐也捕食羊羔,形成如圖所示的食物網(wǎng).第5年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數(shù)量大大超過(guò)人登島前的數(shù)量.第6年,野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數(shù)量驟減.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在該食物網(wǎng)中有食物鏈 條.

(2)人與狐的種間關(guān)系是 ,兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是

(3)與登島前相比,人登島后的第5年,野兔種內(nèi)斗爭(zhēng)強(qiáng)度 (填增加、減小、不變).

(4)一般情況下,被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而 (填增強(qiáng)、減弱、不變).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某芳香烴A有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)寫(xiě)出反應(yīng)②和⑤的反應(yīng)條件:②________________;⑤_______________。

(2)寫(xiě)出AD結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A__________D___________。

(3)寫(xiě)出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式:________。

(4)反應(yīng)③的反應(yīng)類(lèi)型_________________。

(5)根據(jù)已學(xué)知識(shí)和獲取的信息,寫(xiě)出以CH3COOH 為原料合成重要的化工產(chǎn)品的路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任選) ______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)物W(C3H6O3)能與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2,也能與Na反應(yīng)生成H2,且1molW與足量Na反應(yīng)能生成1molH2,分子中核磁共振氫譜為四組峰,峰面積之比為3111。

(1)W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__。

(2)W在不同條件下可脫水形成不同物質(zhì)。若兩分子W反應(yīng)形成環(huán)酯,寫(xiě)出反應(yīng)方程式:__。

(3)W的某種同分異構(gòu)體具有下列性質(zhì):

能發(fā)生的銀鏡反應(yīng);1mol該物質(zhì)能跟金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生1molH2。

則該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__(已知同一個(gè)碳原子上不能連接2個(gè)羥基)。

(4)W的工業(yè)合成路線如圖所示:

乙烯ABCDW

已知:Ⅰ.AB、CDW分子中含有相同碳原子數(shù);

Ⅱ.RCH2COOH

①寫(xiě)出A的名稱:__。

B與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:__

DNaOH水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__。

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