1.細(xì)胞膜的成分中(  )
A.只有蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)B.只有磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
C.磷脂和蛋白質(zhì)分子都是靜止的D.磷脂和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

分析 1、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有流動(dòng)性(膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動(dòng)態(tài)的).
2、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn):具有選擇透過性(可以讓水分子自由通過,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過).

解答 解:由于組成細(xì)胞膜的成分中,磷脂和蛋白質(zhì)大多數(shù)都是可以運(yùn)動(dòng)的,因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力;在本題的基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié),區(qū)分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容及其創(chuàng)立過程的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的多樣性
B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C.施來登和虎克是細(xì)胞學(xué)說的主要建立者
D.德國科學(xué)家魏爾肖提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”對(duì)細(xì)胞學(xué)說進(jìn)行完善

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列可以作為生命系統(tǒng)基本層次的生物是( 。
A.SARS病毒B.抗體C.乳酸菌D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細(xì)胞膜和核膜的結(jié)構(gòu)與聯(lián)系的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.二者組成成分和結(jié)構(gòu)相似,但是膜層數(shù)不同
B.二者可以通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)建立結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
C.二者都能夠維持特定結(jié)構(gòu)的內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定
D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,而核膜不能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于原核生物的是(  )
A.霉菌B.念珠藻C.黑藻D.酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖甲表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某種植物芽生長(zhǎng)情況的影響,圖乙為某植株的一段幼嫩枝條,請(qǐng)回答問題:

(1)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子.從圖甲中可以看出,生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出兩重性的特點(diǎn),因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用生長(zhǎng)素時(shí)應(yīng)特別注意生長(zhǎng)素的濃度.
(2)要使②處的芽萌動(dòng)、加快生長(zhǎng),常用的有效方法是去掉頂芽.
(3)圖乙中①、②兩處的生長(zhǎng)素濃度分別對(duì)應(yīng)圖甲曲線上A點(diǎn)和B點(diǎn).在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,而不能反過來運(yùn)輸,這種單方向的運(yùn)輸稱為極性運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)圖所示化合物的結(jié)構(gòu),分析回答:

(1)化合物稱為四肽;其中⑦表示羧基.
(2)該化合物中的氨基酸種類不同是由R基決定的.該化合物是由不同氨基酸脫水形成的,這樣的反應(yīng)叫做脫水縮合.
(3)若某蛋白質(zhì)分子由3條多肽鏈組成,在合成該蛋白質(zhì)的過程中生成的水分子數(shù)是72個(gè),請(qǐng)問該蛋白質(zhì)中共含有75氨基酸.若平均每個(gè)氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量為128,那么,該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量大約是8304.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

玉米籽粒的顏色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因共同控制.基因型為ABC的籽粒有色,其余基因型的籽粒均為無色.現(xiàn)以一株有色籽粒玉米植株X為父本,分別進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.據(jù)表分析植株X的基因型為( )

父本

母本

F1

有色籽粒

無色籽粒

有色籽粒玉米植株X

AAbbcc

50%

50%

aaBBcc

50%

50%

aabbCC

25%

75%

A.AaBbCc B.AABbCc C.AaBBCc D.AaBbCC

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科目:高中生物 來源:2016年浙江寧波高三五校適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家對(duì)某島嶼的社鼠種群數(shù)量和一年中不同季節(jié)的性比率進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下圖(曲線表示種群數(shù)量),下列分析不合理的是( )

A.性比率通過影響出生率間接影響種群大小

B.性比率維持較高水平時(shí)不利于社鼠種群數(shù)量的增加

C.當(dāng)社鼠種群數(shù)量處于高峰期時(shí)雌性明顯多于雄性

D.該島嶼春季和春夏之交更有利于社鼠種群的繁殖

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