如圖表示真核細胞某些結構的主要組成成分（圖中字母是元素符號），下列敘述正確的是（　�。�
A、薩頓用類比推理的方法證明了基因在結構2上
B、物質乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸
C、物質甲、丙分別用蘇丹Ⅳ和甲基綠染色顯紅色和綠色
D、結構1功能的復雜程度主要由圖中乙的種類和數(shù)量決定
考點：細胞膜的成分,核酸的基本組成單位,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,細胞膜的功能
專題：
分析：分析題圖可知，1由甲和乙組成，是生物膜的結構，甲是組成元素是C、H、O、N、P，甲是磷脂，乙是蛋白質，2由乙和丙組成，是染色體的形態(tài)，丙為DNA．
解答： 解：A、薩頓用類比推理的方法提出了基因在染色體上的假說，沒有設計實驗進行證明，摩爾根用假說演繹法證明了基因在染色體上，A錯誤；
B、物質乙、丙的單體分別是氨基酸和脫氧核糖核苷酸，B錯誤；
C、物質甲為磷脂，不能被蘇丹Ⅳ染液染色，蘇丹Ⅳ用于脂肪的染色，C錯誤；
D、結構1為生物膜，功能的復雜程度與蛋白質有關，故主要由圖中乙的種類和數(shù)量決定，D正確．
故選：D．
點評：本題的知識點是磷脂、蛋白質、DNA的元素組成，生物膜的成分和結構，染色體的組成成分和性質，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關知識點的理解、記憶是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

南瓜的果實中白色（E）對黃色（e）為顯性，盤狀（D）對球狀（d）為顯性，兩對基因獨立遺傳．下列各組雜交后代中能產(chǎn)生黃色盤狀果實的是（　�。�
A、EEDd×EEDd
B、Eedd×eedd
C、EEdd×EeDD
D、EeDd×Eedd

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內有氧呼吸第二階段的反應式為：2丙酮酸+6H2O
酶
20[H]+6CO2，請你用下列提供的材料、用具，探究丙酮酸水解發(fā)生的場所．
材料用具：新鮮豬肝、丙酮酸、完全培養(yǎng)液（不含糖）、清水、吸管、新配置的澄清石灰水．
實驗步驟：
①取新鮮豬肝用胰蛋白酶處理，得到分散成單個的細胞．
②研磨、離心后得到細胞質溶膠和線粒體基質，分別置于兩個試劑瓶中存放．
③
 

④
 

預測實驗現(xiàn)象及結論：
①
 

②
 

③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物屬于原核生物的是（　�。�
A、青霉菌B、草履蟲
C、酵母菌D、乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用．下列相關敘述不正確的是（　　）
A、細胞膜可以進行細胞間的信息交流
B、細胞膜對膜兩側物質的進出具有控制作用
C、細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類都相同
D、膜蛋白在行駛細胞膜功能時具有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關水對生命活動影響的敘述，不正確的是（　�。�
①越冬的植物體內結合水和自由水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件；
②細胞內自由水含量降低是細胞衰老的特征之一；
③癌細胞中自由水含量較正常的細胞低；
④葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細胞核等細胞結構能產(chǎn)生水．
A、①④B、①③C、③④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

今有一化合物，其分子式為C60H77O22N11，已知將它水解后只得到四種氨基酸．

問該化合徹底水解后能得到個谷氨酸（　�。�
A、4B、5C、6D、7

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗．請根據(jù)圖中所示實驗，分析下列哪一項敘述是錯誤的（　　）
A、在花粉形成過程中發(fā)生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合
B、花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體，其特點之一是高度不育
C、秋水仙素的作用是：在細胞分裂時抑制紡錘體的形成，使細胞內的染色體數(shù)目加倍
D、在花粉形成過程中一定會發(fā)生基因突變，從而導致生物性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞中無機物的敘述，正確的是（　　）
A、水占細胞干重一半以上
B、細胞的自由水和結合水的比值升高，代謝強度將下降
C、細胞中無機鹽都以離子形式存在
D、無機物具有構建細胞、參與細胞生命活動等功能

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