科目:高中生物 來源: 題型:
實驗 | 輸入胸腺淋巴細胞 | 輸入骨髓淋巴細胞 | 免疫反應(yīng) | |
細胞免疫 | 體液免疫 | |||
實驗一 | × | × | - | - |
實驗二 | √ | × | + | - |
實驗三 | × | √ | - | + |
實驗四 | √ | √ | + | + |
A、通過對四組實驗的對比,可說明體液免疫比細胞免疫更重要 |
B、實驗二與實驗一和實驗四的對比,可說明胸腺產(chǎn)生的淋巴細胞是B淋巴細胞 |
C、實驗三與實驗一和實驗四的對比,可說明骨髓產(chǎn)生的淋巴細胞是T淋巴細胞 |
D、實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道 |
B、唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多 |
C、在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上 |
D、吸收和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)時,小腸絨毛上皮細胞內(nèi)線粒體集中分布于細胞兩端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、斐林試劑-麥芽糖-磚紅色 |
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色 |
C、碘液-淀粉-藍色 |
D、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、W 區(qū) | B、V區(qū) |
C、S區(qū) | D、H區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌能使小白鼠致死 |
B、加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌混合培養(yǎng)后感染小白鼠能使其致死 |
C、將S型細菌的DNA加入到培養(yǎng)了R型細菌的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基上出現(xiàn)的粗糙的菌落是由S型細菌形成的 |
D、格里菲思的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病患者男性明顯多于女性 |
B、Ⅱ片段上的基因能發(fā)生交叉互換 |
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病患者全為男性 |
D、性染色體上的所有基因都能控制性別 |
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