【題目】如圖表示哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段，下列敘述正確的是（ ）

A.發(fā)育的先后順序?yàn)?/span>A→C→BB.C時(shí)期開始出現(xiàn)細(xì)胞分化

C.6是滋養(yǎng)層，7是囊胚腔D.A時(shí)期的細(xì)胞具有發(fā)育上的全能性

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示表示哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段，圖中A表示桑椹胚時(shí)期；B表示囊胚期，其中1為囊胚腔，2為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3為透明帶，4為滋養(yǎng)層；C為原腸胚，其中5為外胚層，6為滋養(yǎng)層，7為原腸腔，8為內(nèi)胚層。

A、發(fā)育的先后順序是A（桑椹胚）→B（囊胚）→C（原腸胚），A錯(cuò)誤；
B、B囊胚期開始出現(xiàn)細(xì)胞分化，B錯(cuò)誤；
C、由以上分析可知，圖中6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，C錯(cuò)誤；
D、A表示桑葚期，此時(shí)期的細(xì)胞還沒有分化，都具有發(fā)育的全能性，D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)學(xué)術(shù)期刊《免疫》報(bào)道，記憶T細(xì)胞會(huì)儲(chǔ)存在脂肪組織中。下圖是研究人員進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.記憶T細(xì)胞是由T細(xì)胞或記憶T細(xì)胞增殖分化形成的

B.接受脂肪組織移植前的實(shí)驗(yàn)鼠B應(yīng)接種相應(yīng)的病原體

C.實(shí)驗(yàn)鼠B不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結(jié)果

D.僅圖示實(shí)驗(yàn)還不足以證明移植的脂肪組織中有記憶T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Bcl2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因，可以利用PCR技術(shù)檢測(cè)其轉(zhuǎn)錄水平，進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞凋亡的關(guān)系。下圖為克隆豬的培育及Bcl2基因轉(zhuǎn)錄水平檢測(cè)流程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖中A細(xì)胞表示減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞核，B細(xì)胞表示去核體細(xì)胞

B.用物理或化學(xué)方法激活移植后的細(xì)胞，使其完成減數(shù)分裂過(guò)程

C.圖中過(guò)程X表示逆轉(zhuǎn)錄，獲得的cDNA可用于克隆豬基因組的測(cè)序

D.利用Bcl2cDNA/cDNA的比值可初步檢測(cè)Bcl2基因的轉(zhuǎn)錄水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示 a、b、c 為不同區(qū)域人口年齡組成的三種類型圖，則分別屬于增長(zhǎng)型和 衰退型的是（ ）

A.a 和 bB.a 和 cC.b 和 cD.b 和 a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物體內(nèi)赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）的形成過(guò)程�；卮饐�(wèn)題：

（1）GA在植物體內(nèi)的主要合成部位是幼根、幼芽和萌發(fā)的種子。在解除休眠過(guò)程中，GA和ABA表現(xiàn)為_______作用。

（2）研究表明，GA能促進(jìn)色氨酸合成酶的活性，同時(shí)抑制生長(zhǎng)素氧化酶的活性，這表明GA可以通過(guò)_____________從而促進(jìn)生長(zhǎng)；ABA具有調(diào)節(jié)氣孔開度的作用，當(dāng)土壤干旱缺水，植物體內(nèi)ABA的含量增多，其意義是___________________。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中光照屬于_______信息，圖示過(guò)程可體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

限制酶

EcoR Ⅰ

BamH Ⅰ

Sau3AI

SmaⅠ

識(shí)別序列及切割位點(diǎn)

（1）一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割后，含有_______個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

（2）根據(jù)限制酶識(shí)別和切割的位點(diǎn)，應(yīng)選擇_________________酶對(duì)質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA進(jìn)行切割。用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能用BamH Ⅰ切割，原因是____________________________________________。

（3）通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，加入的引物有A、B兩種，引物A、B序列設(shè)計(jì)的依據(jù)是_______________________，若該目的基因擴(kuò)增4代，則需要消耗引物A____________個(gè)。

（4）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入DNA連接酶，若只考慮DNA切段兩兩連接，則混合物中將形成_______種環(huán)狀DNA。重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌細(xì)胞呼吸的部分過(guò)程如圖所示，①～③為相關(guān)生理過(guò)程。下列敘述正確的是

A.①釋放的能量大多貯存在有機(jī)物中

B.③進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠和線粒體

C.發(fā)生①③時(shí)，釋放量大于吸收量

D.發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進(jìn)行①②和①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組研究某池塘內(nèi)草魚種群增長(zhǎng)速率的變化規(guī)律（如圖1，其中T2之前的數(shù)據(jù)丟失）和該草魚種群同化量的分配及流向（如圖2），下列敘述正確的是（ ）

A.T2--T4時(shí)間段內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)；T4—T5時(shí)間段內(nèi)，種群數(shù)量逐漸下降

B.當(dāng)種群增長(zhǎng)速率為m時(shí)，該草魚的年齡組成為穩(wěn)定型

C.圖2中“？”代表的是草魚種群產(chǎn)生的糞便中的能量

D.圖2中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為D/（A+B+C+D）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生物體內(nèi)三種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.原核生物藍(lán)藻中雖無(wú)葉綠體但含有機(jī)分子①

B.②的部分區(qū)域含有氫鍵，②中氨基酸結(jié)合位點(diǎn)在端

C.①最可能存在于葉肉細(xì)胞葉綠體類囊體薄膜上，主要吸收藍(lán)紫光和紅光

D.②和③的分子組成上都含有核糖和含氮堿基

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