下列關(guān)于細胞與生命活動的敘述，錯誤的是

A．生命活動離不開細胞

B．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C．病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，但它的生命活動與細胞有關(guān)

D．因為病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，因此，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的基礎(chǔ)不是細胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞生命活動的敘述，正確的是

A．衰老的生物體中，細胞都處于衰老狀態(tài)

B．細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

C．胰島B細胞能分泌胰島素是因其有特有的胰島素基因

D．只有患癌個體體內(nèi)才有與癌變有關(guān)的基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2個氨基酸分子脫水縮合形成二肽，并生成一分子水，這分子水中的氫來自于

A．羧基 B．氨基 C．羧基和氨基 D．連在碳原子上的氫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)細胞的功能推測，下列敘述錯誤的是

A．汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體

B．心肌細胞比腹肌細胞具有更多的線粒體

C．生命力旺盛的細胞比衰老細胞具有更多的線粒體

D．胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別一個細胞是真菌細胞還是細菌細胞，最好檢查它

A．有無核糖體 B．有無細胞壁

C．有無細胞 D．有無核膜

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為驗證ＰＨ對唾液淀粉酶活性的影響，實驗如下：

Ⅰ．操作步驟：

（1）在１——５號試管中分別加入0．5%的淀粉液2ml。

（2）加完淀粉液后，向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液 3．00ml，

使各試管中反應(yīng)液的ＰＨ依次穩(wěn)定在5．00、6．20、6．80、7．40、8．00。

（3）分別向１——５號試管中加入0．5%的唾液１ml，然后進行３７℃恒溫水浴。

（4）反應(yīng)過程中，每隔１分鐘從第３號試管中取出一滴反應(yīng)液，滴在比色板上，加一滴碘液顯色，待呈橙黃色時，立即取出５支試管，加碘液顯色并比色，記錄結(jié)果。

Ⅱ．結(jié)果見下表：

（注：“＋”表示藍色的程度）

試管編號處理

１

２

３

４

５

ＰＨ

５．００

６．２０

６．８０

７．４０

８．００

結(jié)果（顏色*）

＋ ＋

＋

橙黃色

＋

＋ ＋

Ⅲ．請回答：

（1）實驗過程中要選擇37℃恒溫，原因是 。

（2）３號試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色，說明 。

（3）如果反應(yīng)速度過快，應(yīng)當(dāng)對唾液做怎樣的調(diào)整？ 。

（4）該實驗得出的結(jié)論是 ；酶的最適PH是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法中錯誤的是

A．同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C．A與B的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

D．A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，下列對圖示的分析不正確的是

A．DNA聚合酶作用形成磷酸二酯鍵只發(fā)生在AB段

B．在BC段，細胞內(nèi)染色體組數(shù)可為完整體細胞的1/2倍

C．CD時由于兩側(cè)紡錘絲的作用力使著絲粒一分為二

D．DE段的每條染色體由一個DNA分子和組蛋白等組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列所采取的措施，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是（　�。�
A．利用果膠酶提高水果的出汁率
B．滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解
C．滴加FeCl3 溶液提高過氧化氫的分解速率
D．利用無水乙醇提取綠葉中的色素

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