某雌雄同株植物花色產(chǎn)生機(jī)理為:白色前體物→黃色→紅色,其中A基因(位于2號染色體上)控制黃色,B基因控制紅色。研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表中甲組所示。

組別

親本

F1

F2

白花×黃花

紅花

紅花:黃花:白花=9 : 3 : 4

白花×黃花

紅花

紅花:黃花:白花=3 : 1 : 4

(1)根據(jù)甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知控制花色基因的遺傳遵循基因的 定律。

(2)研究人員某次重復(fù)該實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表中乙組所示。經(jīng)檢測得知,乙組F1的2號染色體部分缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測乙組中F1的2號染色體的缺失部分 (包含/不包含)A或a基因,發(fā)生染色體缺失的是 (A /a)基因所在的2號染色體。

(3)為檢測某紅花植株(染色體正常)基因型,以乙組F1紅花作親本與之進(jìn)行正反交。

①若正反交子代表現(xiàn)型相同,則該紅花植株基因型為 。

②若正交子代紅花:白花=1 : 1,反交子代表現(xiàn)型及比例為 ,則該待測紅花植株基因型為 。

③若正交子代表現(xiàn)型及比例為 ,反交子代紅花:黃花:白花=9 : 3 : 4,則該待測紅花植株基因型為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上9.4周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“陰性艾滋病”事件引起了社會各界的關(guān)注,由此加重了人們的“恐艾”心理。關(guān)于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是 ( )

A.HIV是一種單細(xì)胞生物,在分類上屬于原核生物

B.由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器,所以其營寄生生活

C.獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D.HIV不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中,不正確的是

A.每個雙鏈DNA分子通常都會含有四種脫氧核苷酸,且堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)

B.DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個含氮堿基

C.雙鏈DNA分子中的一段,若含有30個胞嘧啶,就一定會同時含有30個鳥嘌呤

D.只有嘌呤與嘧啶配對,才能保證DNA兩條長鏈之間的距離不變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述正確的是

A.植物細(xì)胞有絲分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)所有的DNA經(jīng)復(fù)制后平均分配到子細(xì)胞中

B.精子形成過程中,若某一對同源染色體未分開,則形成的精子有一半不正常

C.觀察動物精巢切片時,可能會同時觀察到有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的細(xì)胞

D.有絲分裂和減數(shù)分裂完成后的細(xì)胞都會立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯誤的有

①個體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對生物體都是有害的

②由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的

③細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞衰老不受基因調(diào)控

④衰老細(xì)胞中細(xì)胞核體積增大

⑤人胚胎發(fā)育過程尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果

⑥低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死

A.1種 B.2種 C.3種 D.4種

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省襄陽市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.甲狀腺激素、抗利尿激素參與的調(diào)節(jié)過程都存在反饋調(diào)節(jié)

B.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等多種類型

C.相對密閉的環(huán)境會誘導(dǎo)果蔬產(chǎn)生大量乙烯,有利于果蔬的長期貯藏

D.激素調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著根本性的作用

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省襄陽市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取一個精原細(xì)胞(2n=16),用15N標(biāo)記細(xì)胞核中的DNA,然后放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其進(jìn)行一次有絲分裂,再進(jìn)行一次減數(shù)分裂。在減數(shù)第二次分裂后期,每個細(xì)胞含15N的染色體和含14N的染色體條數(shù)分別是

A.8、16 B.16、16 C.16、8 D.8、8

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省襄陽市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列一定沒有涉及細(xì)胞間信息交流的是

A.乙肝抗體與乙肝病毒之間

B.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞之間

C.高等植物相鄰的細(xì)胞之間

D.甲狀腺細(xì)胞與肌細(xì)胞之間

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省石家莊市高三上第一階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆的花色有紫花和白花兩種(用R和r表示),現(xiàn)有兩個親本雜交,收獲了980粒種子,種植后有477株開紫花和503株開白花,則親本的基因型是

A.Rr×rr B.Rr×Rr C.Rr×RR D.RR×rr

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同步練習(xí)冊答案